教育發展與地方高校圖書館管理實踐研究

杜樂

【摘要】地方經濟的發展離不開教育工作的發展和進步，教育工作的基石就是地方基礎性教育。近些年來，隨著教育工作的不斷發展，地方教育工作有了很大進展，地方高校圖書館功能也不斷拓展，地方高校圖書館在高校文化建設、數字化資源系統建設以及高校學生人格教育等方面都開始發揮更大的作用。文章以此為背景，對地方高校圖書館管理工作中存在的問題進行了簡要分析，在此基礎上提出了地方高校圖書館管理工作改進措施。

【關鍵詞】教育發展地方高校圖書館管理

地方高校圖書館功能擴展

一直以來，高校圖書館對于教學以及科研工作都有著重要的影響。隨著信息化的發展和社會信息環境的不斷變化，公眾對資源的利用方式產生了很大變化，讀者對信息服務的需求層次也有了提高。在這種狀況下，高校圖書館的發展不能再延續自我封閉的道路，必須改變傳統管理發展理念，一方面能夠為師生提供學習研究的平臺，另一方面也要逐步發展為社會開放的公共性文化場所。地方高校圖書館作為提供城市公共圖書的重要渠道，必須承擔更多責任，地方高校要充分把握這個契機，高度重視圖書館功能擴展的作用。

首先，地方高校圖書館必須重視網絡化發展對于校園建設以及圖書館管理提出的新要求。網絡時代下高校圖書館既是師生交流和文化修養提升的重要場所，同時也是向校園文化輸出信息流的重要平臺，所以高校圖書館必須重視自身潛力的挖掘，充分發揮其在高校文化建設中的積極作用。

其次，要重視數字化圖書館的作用和基本功能實現，數字化系統的建設能夠大幅度提升地方高校圖書館的發展步伐，能為學校以及校內外讀者提供高質量和多樣化的知識服務。數字化圖書館是一個由聲音、文字以及圖像等構成的數字化信息數據庫，它由多個圖書館以及信息資源體共同構成一個數據聯合系統，這些分散的信息可以通過計算機網絡技術實現跨區域和跨平臺查詢和共享，信息數據庫中的文獻資料都需要按照統一的標準進行記錄。從這一點可以看出，建設數字化圖書館是推動地方高校圖書館發展的重要途徑，能夠提升地方圖書館的整體效率和質量。

再次，地方高校圖書館功能擴展必須注重圖書館育人職能的強化和提升。圖書館育人職能主要指對學生良好人格的教育和培養，而這種職能的發揮也是現階段地方圖書館所欠缺的。我國《普通高校圖書館規程》中明確指出：高校圖書館的發展應該堅持讀者第一的原則，基本宗旨是服務育人。而從近些年各國教育事業發展變化趨勢來看，教育改革工作的發展已逐漸朝著人文素質教育的方向。地方高校圖書館作為教育工作的重要組成部分，必須順應時代發展的趨勢，重視人文素質教育職能的體現，將教育服務和教育育人結合起來，重視高校學生道德品質的培養，發揮地方高校圖書館在育人方面的優勢。

地方高校圖書館管理中存在的問題

1.缺乏科學完善的管理體制

現階段國內地方高校圖書館的建設以及管理工作從整體上來看不能很好適應社會需求的變化，地方圖書館的很多功能都不能得到實現，不能很好適應社會發展和高校教學工作改革進程，這些問題的存在主要因為缺乏科學完善的管理體制。目前地方高校圖書館管理體制仍然是各自為政，管理體制條款分割，按照主管機構的行政隸屬關系來建設，沒有宏觀的發展規劃，自我調控能力比較差，致使圖書館館藏資源、管理人員以及軟硬件設施浪費。同時，圖書館整體管理缺乏全局和合作精神，不能很好實現區域館藏資源的共享，嚴重影響地方高校圖書館網絡化體系建設和發展。

2.過度重視技術應用，輕視圖書資源管理

現代網絡科學技術的應用使得信息技術在圖書館管理工作中發揮了很大的優勢，但是在這個過程中，圖書館管理人員又開始過多依賴計算機以及信息技術，幾乎所有的工作都需要通過信息技術以及計算機才能完成。盡管計算機網絡技術在很大程度上解放了管理人員的工作，但卻讓圖書館的專業管理逐漸被邊緣化，圖書館管理工作開始輕視人文管理的作用，表1顯示了幾個高校圖書館電子資源的使用方法比較。

從表中可以看出，學生了解電子資源的重要方式是自己查閱，而通過詢問管理人員的數據很低，可以看出圖書館管理人員這一方面的職能體現還有很大缺陷。

3.管理人員綜合素質有待提升

地方高校圖書館管理工作的一個重要缺陷就是人員綜合素質較低，主要體現在兩個方面，首先就圖書館圖書資源的使用管理來說，很多圖書管理人員自身缺乏高度專業的基礎知識，甚至很多圖書館還有專業不對口的管理人員，對于圖書管理方面的知識理解不夠深入，嚴重缺乏真正懂相關專業知識以及可以進行管理研究的高素質管理人才，進而導致圖書館管理工作效率低下，不能為讀者提供高質量的服務；其次是在圖書文獻資料的采購方面，圖書館圖書采購工作是管理人員的重要工作內容，而對于高校圖書館來說，由于涉及教育發展，所以涉及的專業領域較多，學科類型比較復雜，且專業性非常強，由于管理人員缺乏專業的知識架構，導致采購工作無法很好滿足學院不同讀者的閱讀需求。

4.內部組織機構劃分不合理

內部組織機構是高校圖書館管理運行的基本架構，從地方高校圖書館現階段發展現狀來看，內部組織機構的劃分以及設置仍然沿用傳統的以圖書借閱為基礎的流程，這種管理流程導致圖書館不能很好地將信息技術應用于管理工作中。而時代的發展要求高校圖書館必須按照以“人”為本，以圖書“借閱”為指導思想的管理理念。

地方高校圖書館管理改進措施

1.重視圖書館管理規劃和學校發展規劃的結合

要逐步規劃圖書館管理，以學校發展規劃為指導，嚴格制訂圖書館管理規范。首先通過校內宣傳，提高校園內部人員圖書館管理意識，包括校內領導、管理人員以及師生的意識；其次在圖書館日常管理工作中，堅持規范化管理，按照圖書館管理規范制訂圖書管理評價標準。例如，檔案管理、圖書借閱管理、采購管理、報廢管理以及信息管理等工作都要進行量化評價，通過規范化的業務管理來提升圖書館管理工作的質量。endprint

2.協調圖書館各個工作環節，強化為讀者服務的意識

現代化高校圖書館更重要的工作是培養學生自學能力、思維能力等綜合素質的提升，所以地方高校圖書館必須首先解決好為誰服務的問題，轉變現有觀念，將師生讀者需求作為管理工作的重要動力，清楚師生讀者群體的知識資源需求。例如通過校內問卷調查和圖書需求意見調查等方式來強化圖書館為讀者服務的意識。在此基礎上，嚴格根據讀者需求制訂圖書館管理規則，改變傳統的考核指標，以讀者滿意度和文獻質量為參照重新制訂管理考核指標。其次，要積極幫助讀者提升館藏資源的利用能力。例如圖書館電子文獻資料的應用，定期開展校內讀者培訓，培養讀者群體的信息意識和資源檢索能力，提高圖書館信息的利用水平，充分發揮圖書館文獻資源的作用。

3.提高管理人員的業務素質和服務意識

管理人員業務素質的提升主要包括計算機網絡技術應用、圖書情報知識培養以及相關專業知識的提升。圖書管理人員要加強自身技能訓練和提升，積極學習計算機相關操作，不斷拓寬專業知識的廣度和深度，提升個人技能水平，更好地為讀者提供優質服務。同時，地方高校圖書館也要重視圖書館管理人員質量的提升，注重培養復合型人才，通過定期的知識培訓以及講座等形式，不斷提升管理人員的業務素質。

4.實施開放式的管理策略

地方圖書館要打破傳統的封閉式管理理念，逐步實施開放式管理，一方面為校內師生提供圖書資源閱讀服務，另一方面逐步將校內圖書館建設成對外交流和發展的重要窗口，將圖書館推向社會，拓寬服務范圍。

結論

總體來說，現代化高校圖書館管理工作的改善必須順應時代發展和教育需求，逐步改善傳統的管理理念，重視管理人員專業素質的提升，積極尋求科學完善的管理方式，真正發揮高校圖書館在文化建設和文明進步中的作用。

參考文獻：

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作者單位：陜西學前師范學院圖書館陜西西安endprint