少數民族學習國語的重要意義

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(新疆社會科學院語言研究所 新疆 烏魯木齊 830000)

少數民族學習國語的重要意義

木那完爾·莫合塔爾

(新疆社會科學院語言研究所新疆烏魯木齊830000)

漢語是我國的國語。對于中華人民共和國的每一位公民來說如果不懂國語，接受新事物，掌握新知識的范圍就會縮小。所以學好國語是發展少數民族文化教育事業的一項重要任務。

少數民族；國語

漢語是在世界上傳播最廣、使用人數最多的五大語言之一，又是聯合國使用的六大工作語言之一，在國內、國際交流中占有重要地位。當前， 掌握國語、懂得多種語言，不但是擺在我國少數民族群眾面前的重要問題，而且也是世界各地普遍關注的問題，在世界上的許多國家掀起學習漢語的新高潮就說明了這一點。如 ：美國、澳大利亞、日本、加拿大、韓國等國家，掌握漢語已經成為人們在社會生活中獲取就業優勢和增加經濟收入的有利條件。

漢語是我國的國語。對于中華人民共和國的每一位公民來說，如果不懂國語就不能很好的了解法律和政策，工作和生活能力的發揮就會受到限制，如果不懂國語，接受新事物，掌握新知識的范圍就會縮小，就不能順應時代潮流，掌握科學技術和市場信心的途徑比較窄，比較慢。

隨著我國社會主義建設事業飛速發展和我國國際地位的日益提高，漢語在國際上所起的作用和重要性越來越突出。世界上日新月異的科技、文化方面的新信息，最先都是通過漢語傳入中國的，而我國的尖端科技、文化方面的創新和創造也是通過漢語言文字提早介紹和反映的。

自秦漢起中國就是一個統一的多民族國家，發展到現在，全國除漢族外還有55個少數民族，人口合計有6700萬，約占全國總人口的6.7%，其中人口在千萬以上的只有一個壯族，人口百萬以上千萬以下的民族有14個，其余都在百萬以下。各民族的分布，大致是“大雜居小聚居”的局面，各個地區普遍居住著幾個不同的民族，沒有大面積的單一民族居住區，漢族遍布全國各地，與少數民族雜居在一起，或與少數民族相鄰，漢族與各少數民族在各方面都結成了極其密切的關系。

歷史上，漢語早已是各少數民族兼用的第二語言、各民族之間共同使用的交流思想的工具。中華人民共和國的建立，從根本上廢除了階級壓迫和民族壓迫制度，各民族之間呈現空前的大團結，不同民族之間相互學習語言已成為一種新風尚。

對于一個邊疆地區少數民族干部來說，如果不懂國語，就不能更好地服務于人民。

在中國除漢民族以外，有55個少數民族，少數民族占全國總人口數的6.7%。新疆維吾爾自治區教育廳規定全區民族學校在2007年要使用漢語授課，由此可見少數民族學習漢語的重要性，是社會發展的必然趨勢。在中國，少數民族在學好本民族語言文字的基礎上進一步學習漢語，是發展少數民族文化教育事業的一項重要任務。

少數民族學習漢語的必要性和可能性是由中國的民族分布、民族關系的特點以及少數民族繁榮的需要決定的，是歷史發展的必然趨勢。少數民族從自身的發展中深深體會到，在我們這個以漢族為主體的多民族國家中，少數民族要繁榮發展，除了學習使用民族語言文字之外還有必要進一步學習使用漢語，因為漢字記載了中國各族人民共同創造的歷史文化和經驗，漢語是全國各民族相互交流共同使用的語言工具，學好漢語已成為各少數民族的共同愿望。

學好國語，首先要認識到學習國語的重要意義。語言是一種交流的工具，又是一個溝通的橋梁，新疆是一個多民族的地區，學習各民族之間的文化，對于發展經濟，維護社會穩定和祖國統一具有十分重要的意義，作為一名少數民族干部，不但要掌握本民族的語言，更應該熟練地了解和掌握國語知識。這樣才能更好的開展各項工作，為當地的發展，穩定、和諧，民族之間的交流搭建一個良好，健康的平臺。

少數民族學習國語的重要意義主要表現在以下幾個方面 ：

第一，培養少數民族青少年的國家認同感。

中華人民共和國建立以來，少數民族學習漢語已取得了很大的成績。到現在，各少數民族中的干部、知識分子和青年學生大多數已不同程度地學會了使用漢語。作為中華人們共和國的公民，我們要更加努力學習國語，通過國語更好地掌握中華文化。

第二，為維護社會穩定和祖國統一提供更好的社會基礎。

新疆是一個多民族聚居的地區，新疆的語言文字具有多語種、多文種的特點，各民族只有使用通用的語言文字才能達到交流和理解，才能實現民族大團結。民族團結是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。

在我們身邊周圍都需要語言的溝通。一個家庭之間需要語言溝通，一個民族之間需要語言的溝通，一個國家之間也需要語言的溝通。我們國家是個多民族國家，少數民族不僅學好自己本民族的語言，還要學好大家共用的語言，也就是我們國語。學好漢語我們才能無障礙的跟別人交流思想，交流心得體會，無障礙的生活在這個廣袤的土地上。

第三，能更好地掌握先進科學技術,提高就業機會。

一個民族的素質，教育是關鍵。教育的本體功能是培養人才，促進人的全面發展。面對全球化的挑戰，每個人都要適應國際化的環境，以促進自身的發展，促進本民族的發展，同時，一個地區的現代化的推進也需要由有文化的人才來支撐。人們的文化水平提高了、素質提高了，適應社會、提升自己的能力也就提高了，就業的機會就多了，生活就會好起來。人們就會安居樂業。在新疆少數民族學生漢語教學中 ,其學科技能、知識的獲得是主要的目的 ,要給學生創造學習和使用的空間 ,使學生在掌握專業知識的同時 ,能夠更多地使用他們已掌握的國語。

實現我國各民族共同發展、共同繁榮，實現廣泛開展世界各國人民間的交流與合作，都要我們努力掌握國語這個交流工具。因此，各族學生努力學習和掌握使用作為國語的漢語極其重要。

[1] 王明芝，淺析少數民族學生學習漢語文的意義，“新世紀教育導刊”，2014年第一期

[2] 庫麗那孜·吐熱克，少數民族學生學習漢語的重要性，2015年教育探索與實踐學術論文集