春風十里，不如有你

◎李 好

春風十里，不如有你

◎李 好

■第121號出鏡老師：山東寧陽第四中學 乞世凡

如果再回到蟬鳴的9月，記憶中的他還是那么與眾不同：淺藍色襯衫搭配牛仔褲，走路昂首挺胸、步伐歡快，有一張看似高冷的臉，寫一手瀟灑漂亮的板書，說一口標準但并不清晰的普通話。此人便是Mr.乞。

Mr.乞是我們的化學老師兼班主任，而他本身也如化學反應一般，有著太多的特點。

他有著鋁熱反應的熱情。雖然化學是門枯燥的課，Mr.乞卻把它教成了詩。Mr.乞熱愛他的化學課，講臺上的他，總是意氣風發，無論是“高失氧還”還是“乞式方程式”都是他與化學這門課之間愛的結晶。他把有機物當作自己的朋友，熱衷于在黑板上畫出它們的樣子，并把它們介紹給我們；他把方程式變成故事，用故事告訴我們化學原來可以如此有溫度。

不僅在學習上，生活中的Mr.乞也極有熱情，他喜歡“重要的事情說三遍”。每次放假，總會有如下劇情上演—Mr.乞：“到校時間？”“周日早九點三十分?！薄暗叫r間？”“周日早九點三十分。”“到校時間？”“周日早九點三十分?！敝罄^續，“路上注意安全，記住了嗎？”“記住了！”如此再重復兩遍他才會心滿意足地說：“好，放學！”運動會上，他和我們一起捉弄隔壁班老師，大掃除和我們一起奔赴“戰場”……Mr.乞用他的熱情，讓我們備感溫暖。

他像中和反應一般深藏不露。雖然是位化學老師，Mr.乞卻飽讀詩書，還掌握著可以與信息老師相媲美的強大的信息技術，可謂“文理兼通”。班會上，他總是拿著那個已經用得破舊不堪的本子，給我們講他的讀書心得，投入之時，他的眼睛里仿佛有最耀眼的光。他從《誡子書》中教會我們怎樣學習，從《道德經》中告訴我們如何為人處世，從格物致知到修身齊家平天下，他告訴我們要有高目標、大追求。他最喜歡的一句話就是“教學相長”，他總是希望和我們一起學習，共同進步。

他如實驗室制硅一般特立獨行。M r.乞的耳朵“不太好”，因為這還鬧了不少笑話。課上，M r.乞問：“有需要講的題嗎，說題號?！庇腥嘶卮穑骸暗谄哳}。”M r.乞看著卷子：“哦，第四題啊，我們看看第四題。”“老師，是第七題！”“六？”“七！”“哦，七啊，你們不早說?！蹦前翄傻谋砬楹孟袷俏覀儧]說清一樣。但Mr.乞也會自黑，他說：“同學們，你們有什么心事都可以給我講，我絕對是大家最好的傾訴對象。你想，你要是有什么事不方便說，你就找我小聲地說，反正我也聽不見，我忙我的，你說完就走；你要是想找個人出主意，那你就大點聲，我也就能幫你出出主意。多好！”

你看，這就是我們與眾不同的Mr.乞，也是我們一直喜愛的Mr.乞，他教給我們太多太多，可我們相處的時光就像他手中的粉筆，在與黑板的碰撞中變得越來越短。

剩下高三的日子里，我們要和M r.乞一起繼續奮斗！千言萬語難以表述我們對M r.乞的愛，但我只想說：春風十里，不如一個Mr.乞！Mr.乞，往后的日子里，請繼續指教。

征文我最喜愛的老師

還記得他帶你認識語言的美麗與靈動時的欣喜嗎？還記得他左手x軸右手y軸的糾結嗎？還記得他一會兒變固體一會兒又蒸發的神奇嗎？還記得他沒完沒了的小木塊嗎……蠢蠢欲動了那么久，不如此刻就用他們教會你的語言和神技、可愛和神奇，來抒寫他們帶給你的歡笑與感動、喜歡與欽佩，讓他們知道：因為有您，我的生命才更美。

要求：所寫老師最好是現任老師，科目不限，內容真摯動人，字數:2500字以內。優稿優酬。

地址：（450014）鄭州市金水路16號《時代青年·哲思》編輯部 征文組（收）投稿郵箱：zhesi88zw@163.com （請在郵件主題標明“征文”字樣)。

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