高中化學有效學習方法研究

全芳儀

【摘 要】高中化學是研究物質組成和結構性質的一門學科，具有基礎性和實用性的特征，并且化學學習關系到我們今后的學習生涯和工作、生活等方面具有非常深遠的意義，因此，本文就高中化學有效學習方法進行分析和研究，促進提高高中生化學學習成績，促進高中生的全面發展。筆者經過初高中近四年的化學學科的學習，總結出學好中學化學比較實用、有效的學習方法。

【關鍵詞】高中化學；有效學習方法

化學作為一門以實踐為導向的學科，從實驗中得出知識，涉及到的知識點比較復雜，并且知識點難以記住，化學也稱作實驗學科，比較重視做實驗得出相關結論，通過觀察實驗的現象，幫助我們更好的理解和吸收化學知識點，另外，我們應當以高中化學教材作為基礎，認真分析化學知識點之間的聯系，尋找出較為科學、合理的化學有效學習方法，其中化學的知識點分布范圍比較大，其主要呈現在化學周期表上，高中生想要有效提升自身的化學學習成績和學習效率，必須要牢記一些基本的化學概念和基本的化學實驗反應特點等，將常見的化學方程式背熟，理解和牢記化學反應的基本原理，高中生想要學好更高效率的學習化學知識點，需要采取有效的化學學習方法才能幫助實現。

一、高中化學的有效學習方法

1.學習化學必須把課本上的知識背下來

高中化學從整體角度來說，化學的深度與其他理科學科進行比較，算是程度不是很深的，對于其他理科學科來說比較容易，但一定要掌握好高中化學教材上面的基礎知識點，通讀高中化學教材課本，熟記上面的重點化學內容，對于整本高中化學教材書有大概的了解，我們不應抱著隨意看看的心態，或者說完成任務似的觀看，有時候一個難的化學試題，就是由這樣一個個小而容易的知識點組成的，如果我們一個簡單的知識點不懂，那么怎么解答接下來更有難度的問題，一定要掌握基礎的化學方程式知識，知識點要掌握牢固準確，才能運用到實際的問題解答之中，基礎都沒有掌握好，何談更好的提升化學學習成績，提高化學的綜合素質，我們在做化學試題時，需要選擇性的做題，根據所學習知識點的不同，選擇適當的試題進行練習，更好的鞏固化學知識點，這樣可以幫助我們利用有限的時間掌握豐富的化學知識點，避免我們浪費時間和精力，有效提升我們的高中化學學習效率。

2.重視化學實驗，提高分析問題的能力

化學的基礎就是實驗，第一，在高中化學課堂教學過程中，我們應當認真觀察教師課堂上所演示的每個化學實驗。第二，我們在實驗課開始之前，做好課前準備預習工作，清楚的知道將要開始的化學實驗的具體實踐操作、實驗目的以及實驗原理等方面情況，在開展化學實驗過程中，自己親自動手操作實驗，而不是做一個袖手旁觀者，高中化學考試當中涉及的實驗題，不會有很多個，主要是考核高中化學實驗當中比較典型的那幾個，因此，高中化學實驗教學的宗旨就是把那幾個典型的高中化學實驗徹徹底底的弄明白，就是反復的考核那幾個相同的高中化學實驗，只是變著法的考高中生，其實那幾個高中化學實驗的原理是相同的，也是持久不會改變的，主要注重講解化學試樣的現象，以及顏色的變化等，我們應當緊緊抓住化學實驗的細節問題。比如，物質的物理性質主要有密度、顏色、氣味等，化學性質主要有顏色的變化、化學反應、反應的現象如沉淀等，高中化學考試主要是考核我們是否掌握了基礎的知識點，因此，我們應當高度重視化學知識點的細節。

3.化學被稱作理科中的文科

化學考試的試題數量較多，每個小項目的分值較小，與其他理科學科相比較，我們考試的成績比較穩定，化學要求我們記憶大量的化學知識點，包含有元素及其化合物、元素、基本知識以及基本解題方法等，這些都是文科所具有的特點，然而，高中化學知識點具有一定程度的靈活性，比如，在解答物質推斷題過程中，好像有時候憑直覺就可以推斷出正確的答案，需要熟練掌握化學與材料之間的性能，因為有些化學問題不是用邏輯推理方法就能夠解答出來的，需要觀察結果再推斷出產生這種結果的原因，依據物質和元素獨有的特點，在對物質和元素足夠熟悉的基礎之上，在推斷過程中采取“猜”的方法，這樣的技能是建立擁有足夠熟練的運用化學知識點的基礎之上，在熟悉的基礎之上進行分類，規劃出相對清晰明了的化學知識點框架，由許多個小系統組成幾個較大的系統，進而整合成為一個大的化學知識框架。比如，CuSO■和H■S可生成H■SO■，用弱酸H■S產生強酸。

4.重視自主學習，要自主地學

高中化學的學習不應該僅限于課本教材的學習，我們應當跳出教材，與社會生活實踐進行有效結合；高中化學的知識內容與生活當中遇到的實際問題兩者之間的關系非常緊密，并且化學知識點的聯系面比較廣泛，化學知識生動獲取，比較具有趣味性，與實際生活進行緊密聯系也是有效激發我們對學習高中化學興趣的一種有效教學方式，單一的化學教學方式轉變為多元化的教學方式，為我們在獲取化學知識點過程中提供更多的渠道，在實驗中學習化學知識過程中，我們有必要掌握相應的化學學習方式；比如，由于網絡上的化學學習資源比較豐富，可以幫助我們學習的網站有很多，鼓勵我們帶著問題到網絡上需求資料進行解答，在因特網上查閱化學資料，以及相關的化學知識點，有效提升高中生化學自主學習能力和學習效率。

二、結語

綜上所述，在化學學習過程中，我們使用有效的化學學習方法，通過掌握化學基礎的知識和方程式，將這些基礎化學知識熟記于心，我們應當重視化學實驗，有助于提高分析問題的能力，促進提升高中生的化學綜合素質，促進高中生的全面發展。

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