李良旭
兒子的班主任請我到學校,說想和我談談孩子的學習情況。班主任見到我,告訴我:“您兒子看起來學習很用功,可學習成績就是上不去,在班上一直是中等偏下的成績,希望您多抓下孩子的學習。”大概為了避免場面尷尬,班主任話題一轉,笑道:“不過您兒子很守紀律,這一點,就是那些成績好的同學,也不如他。”
兒子上四年級了,學習很認真、自覺,可每次考試成績一直在六七十分這個區域徘徊,很難有所突破。
回到家,兒子像犯了錯誤似的,小聲說道:“對不起,爸爸,讓您難堪了。”看著兒子驚慌的眸子,緊繃的面孔,我的心一下揪緊了。如果說僅僅是因為學習成績是中等,孩子就有一種犯罪的心理,這不是教育的初衷。已經努力了,成績依然提不上去,這也不是他的錯。
我笑道:“孩子,爸爸沒有難堪,并且,我得知你一直遵守紀律,這很讓爸爸自豪。”兒子聽了,臉上終于露出一絲笑容。我接著說道:“爸爸帶你出去走走。”在小區里轉悠了一會,我在一處花壇旁停下了腳步,指著花壇里不明顯的花說:“孩子,你看見那些花了嗎?”兒子說:“看到了。”我說:“你再仔細看看這些花有什么特點?”兒子看了一會說道:“花有大有小,有紅有綠也有紫。”
我點點頭,又帶兒子走到花壇跟前,蹲下身子,撥開一叢草莖,里面有幾朵比黃豆還小的粉紅色的小花。我指著那幾朵小花,說道:“這幾朵粉紅色的小花,如果我不撥開這些草,你根本發現不了,但這些隱藏在草里的小花,并沒有因為沒人關注而自慚形穢,它們依然努力地開,還散發出淡淡的幽香。”兒子情不自禁地蹲下身子,輕輕撫摸著那些小花,還湊到跟前,輕輕嗅著,樣子很陶醉。
我輕輕摟住兒子的肩膀,深情地說:“孩子,爸爸只是想告訴你一個道理,我們有的人,就像這些大花,綻放出姹紫嫣紅的顏色,而有的人只能像這些草莖里的小花,但它們的一生,依然努力地開,從沒有放棄過。”
兒子抬起頭望著我,我看到他的眼睛里閃爍著一絲晶亮。我又說道:“對我們每一個人來說,努力才是最重要的。”兒子聽了,終于有一種如釋重負的感覺。他點點頭:“爸爸,我一直在努力,也許最后我只能開出這黃豆大小的花,您不會失望吧。”我說道:“爸爸怎么會失望呢?在遵紀守法的道德底線下,這種努力,更顯寶貴,也更讓爸爸放心。”兒子用力點了點頭,眸子里閃爍著堅毅的光芒。