淺談網絡視頻《明白學堂》的特點與價值

荊肖荷

[摘要]隨著現階段“泛娛樂”現象越來越普遍，網絡媒體過多地追求經濟效益和視頻的點擊率，忽略了作為媒體在傳播知識文化方面的責任和義務，帶來了“降低受眾的文化品位”“減弱受眾的社會責任感”“弱化媒介的社會職責”等問題。與此同時，《明白學堂》出現在大眾的視線中，其視頻通過專業化的解讀和娛樂性的展現，在網絡視頻這個大的環境中取得了較好的成績。文章旨在通過對《明白學堂》內容的分析，研究其中的價值，總結其不足并提出建議。同時，探討網絡視頻的價值觀和責任感。

[關鍵詞]網絡視頻；社會責任；內容價值

[DOI]1013939/jcnkizgsc201736215

明白學堂是青藤文化旗下互聯網醫療健康媒體品牌，陸續創作了《明明白白我的性》《明白了媽》《你答我呀》《明白看世界》《明白語言課》《小得健康》共6個系列優質的互聯網短視頻節目。更是塑造了王小明、李小白等多個經典動畫形象。2015年《明白學堂》團隊榮獲“搜狐時尚盛典年度視頻自媒體出品人”的稱號。節目一經推出便全網爆紅，收獲各階層網友好評。截至目前搜狐視頻自媒體賬號累計播放量近6200萬次，全網超過2億次，“粉絲”數逾1萬人。

1明白學堂的內容分析

《明明白白我的性》以動畫的形式，科學地講解了那些普通大眾都還不太了解的性知識。《明白學堂之明白了媽》是一個母嬰類科普短片，用好玩有趣的動畫講解從備孕到幼教的一系列事情。內容由北京協和醫院斗篷醫學會提供并監督，是目前互聯網上最為專業嚴謹的母嬰科普類動畫。《明白學堂之明白看世界》是一檔二次元旅行分享短視頻，通過動畫結合實景的形式，講了主人公李小白去世界各地旅行時的所見所感，通過分享與吐槽讓人了解某一地區的特點。《你答我呀》是一個健康輕科普互動節目，以動畫脫口秀的形式關注跟我們息息相關的健康誤區以及謠言，并從科學角度生動解析這些問題。節目每期都會根據本期話題截取明白學員們的提問進行科學解答。《小得健康》是由明白學堂出品的一檔關于常見病知識的短視頻節目，節目使用清新的手繪風格，畫面生動可愛，是一檔符合年輕互聯網受眾的新型健康科普及養生類節目。

2明白學堂的價值性

21選題價值

因為明白學堂本身的風格與定位來講，明白學堂系列節目不像是《萬萬沒想到》《屌絲男士》《BIG笑工坊》走搞笑逗逼、段子手路線，而是走知識路線，以輕松幽默的方式做知識科普，因此，明白學堂每一期的選題也與現階段網絡上流行的“以社會熱點話題為導向”的宗旨不同，明白學堂更加注重視頻本身的知識性和邏輯性，選題更專注于垂直領域，“按照教科書的體系呈現完整的知識”。例如《明明白白我的性》里面的選題基本上圍繞著性知識的方方面面，之后，明白學堂又開拓了《明白了媽》《明白看世界》等幾個系列。其實，不難看出這里面的生活邏輯，戀愛之后，結婚生子，下一步就是撫養孩子，據了解，明白學堂的下一目標，還希望進軍“幼教”領域。

對于網絡視頻來講，讓選題跟隨熱點非常容易，并且在追求點擊率與經濟效益方面，熱點話題也更容易獲得更多的關注度，而這類的視頻在網上也比較常見，例如《飛碟說》等。但同時，如果只是去追求熱點，不可避免會造成視頻的碎片化和零散性，“今天說一，明天說西”使得視頻本身缺乏系統性，很難達到很好的科普效果和價值傳遞，也容易被下一波熱點所取代。而《明白學堂》的創始人紀方圓在確定視頻的選題時說過，“我們的想法是，不僅限于追求單集的點擊量，碎片化的追熱點，而是希望過五年之后再看我們的視頻，它還是有價值的”。

因此在選題上，《明白學堂》的教科書般系統清晰的做法，無疑會使其視頻本身的價值大大增加，也為網絡科普類短視頻做了很好的示范作用。

22內容價值

基于明白學堂的選題定位，使得其內容在搞笑和娛樂之時也必須足夠嚴謹和慎重。為了給受眾展示一個健康又專業的兩性視頻，實現節目價值，《明白學堂》在內容的制作上也遵循一些特點。在知識點的核準上，《明白學堂》在制作視頻劇本時非常嚴謹地核查了各個知識點，并且還專門找到協和的醫生對內容進行審核。視頻制作組在講到專家團隊時說道：“他們非常專業，像寫論文一樣，把每個知識點都找到醫學文獻作為對應。并且我們把內容提綱拿給社科院院士李銀河看，李院士是兩性方面的權威，也給出了我們很多特別有指導性的意見。所以雖然同是做 PGC 行業，但我不愿意與那些‘泛娛樂內容相提并論，因為根本走的是兩條路。我們最大的價值不在搞笑，而在知識和品牌。”

現階段網絡視頻都在講究內容為王，也出現了很多很好的網絡劇，但在內容上，并不是像電視那樣，有著廣泛的題材和內容，說著內容為王，但大多還是以符合大眾口味的娛樂為主。軍事、農業、科普、影視劇、體育等題材在網絡上并不容易得到人們的關注和推廣，尤其是比較枯燥的科普類節目。但早在20世紀40年代末，西方就提出了社會責任理論，其中說到無論大眾媒介置身于怎樣的社會中，它們都對社會負有責任。而這種責任就包括普及相關知識、傳播價值。

《明白學堂》在普及知識、傳播價值這一點上做到了社會責任的承擔，也豐富了現價段網絡短視頻的題材和內容，具有較高的內容價值。

23傳播價值

《明白學堂》在內容的制作與傳播方面也有其獨有特點。因為是微科普類的視頻，所以很容易使內容過于枯燥和復雜，在網絡這個大的環境中，也很難吸引受眾的眼球，因此，《明白學堂》在內容的制作和傳播上也下了一番功夫。首先，其主旨定義為“了不起的好奇心”，本身就符合人們對于知識的渴求度，為了滿足好奇心而花短短幾分鐘看看視頻，對于受眾來說是件很容易接受的事情。

同時，《明白學堂》內容本身符合幾個互聯網傳播的特征： 第一，話題。兩性題材本身就非常具有話題性，比較引人注意。雖然可能兩性話題是一把雙刃劍，但明白學堂用科普知識的手法表現，就能夠把它的負面話題性降到最低，并得到審核認可。第二，新穎。《明白學堂》用搞笑動畫表現的兩性知識，不能說又不好表達的內容，通過動畫的形式表達了出來，不會讓人感到尷尬與不適，在之前其實是沒有的，形式上非常新穎，讓人耳目一新。

3結論

在互聯網這個大的視頻集中站，相對于其他娛樂性較強的網絡視頻或網絡劇，我們也樂于看到像《明白學堂》這樣的微科普類短視頻，娛樂性與知識性的結合，讓受眾在放松的狀態下了解更多知識。同時，在網絡環境中，受眾也更加期待有更多題材豐富、更具價值的微視頻出現，不走“泛娛樂”之路，使內容的價值能夠沉淀，這也是網絡視頻在傳播信息、承載價值的表現。

參考文獻：

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