小學乒乓球啟蒙教育教學中如何進行思想滲入

朱承紅

【摘要】小學階段的乒乓球教育是體育教學中的啟蒙過程，因為很多地方的小學，都是先將乒乓球作為第一項體育競技類的教學內容（廣播體操不屬于體育競技），但是由于學生年紀的原因，在這段教學過程中，我個人覺得營改增注重于思想教育，這才是乒乓球啟蒙教育的重點，本文中，我結合自己的工作實際，淺談如何在進行乒乓球啟蒙教育的同時進行思想滲入。

【關鍵詞】乒乓球；啟蒙教育；思想滲入

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）19-0182-02

小學乒乓球教育是啟蒙階段，一個事物的啟蒙階段的教育其思想都是大于本質的，小學乒乓球教育中，我覺得應該從藝術、愛國、行為心理和競技心理幾個方面進行思想教育。本文中，我就簡單的從幾個簡單的方面進行淺談，不足之處，希望學者老師，們給予指正和批評。

一、乒乓球啟蒙教育中藝術思想

乒乓球教育中藝術思想就是從發球和接球中進行啟蒙教育，很多學生在學習過程中，覺得秋發出去就行，接到就行，自己的站姿、走姿都是無關緊要的，只要以后加強訓練，獲得勝利就行，這顯然是不對的。

首先，在這個過程的教育中，要重視學生行為藝術的培養和審美觀的培養，每一個發球姿勢都是至關重要的，行為美學是最簡單的最基礎的美學。從每個動作中訓練出連貫動作，訓練自身的協調性，就是美學的一種表現，就是藝術的思想滲入。

二、愛國思想的滲入方式

愛國是每個公民必須具有的思想，也是小學階段必須滲入的思想。乒乓球是我國的國球，在匈牙利和日本時代神話被打破之后，我過乒乓球現在已經處于世界領先水平，不管是奧運會還是亞運會或者是錦標賽，我國的冠軍是冠亞季軍地位是無可撼動的（現在國際奧體會只允許一國兩個選手參加），這是我國歷代運動員和教練們的前赴后繼才有的成果，對于我國的外交事業、經濟都具有深遠的影響，我們國人因此感到榮譽和驕傲，在小學階段的啟蒙教學階段，我們應該深知，我們應該傳承和發揚這種精神與榮譽所以，應該在小學階段注重我國乒乓球歷史的教學，讓孩子知道民族榮譽感、歷史厚重感，培養其愛國精神。

三、行為思想的深入技巧

1.打球的行為思想

乒乓球中有很多高難度的動作，技術水平差異過大的情況下，對手幾乎沒有還手之力，這就要求學生在行為要尊重對手，老師培養學生的行為思想，應該基于尊重對手的角度，比如，在勝利毫無懸鏈的情況下，盡量做到尊重對手，不要招招致命，給予對手難看，做到循循漸進，穩打穩扎，尊重對手，對手心里一定不勝感激，也會從內心里尊重你的行為和為人。再者就是在打球行為中，應該做到用技術服人，而不是頻繁使用陰招，技術球包括回旋球、下旋球等等，而陰招最常見的就是假動作、反復致死角，筆者不是反對這些陰招，畢竟合法合規，也是個人智慧的一種體現，但是，偶爾為之可以提高勝利的籌碼無可厚非，但是只能為了調戲、捉弄對手，就是不齒行為，很多國際比賽的選手在比賽中，明知勝負幾乎已成定局，自身水平也遠遠高出對手，但是就是通過假動作、致死角的方式，然對手左右來回跑，明明可以一招制敵，卻偏偏通過這樣的方式戲耍對手。所以，作為老師的我們，要清楚的認識到這點，雖然小學階段的學生技術水平差，但是不代表他們以后永遠停留在這個階段，所以，這個時候給予他們這樣的思想教育，是很有必要的。

2.分析球的行為思想

很多學生在今后的乒乓球學習中，都會刻意模仿他們的球技，覺得掌握了這種球技，就可以提升自己，雖然這種提升是有的，但是作為學生不能依賴，因為很多球的打法都是認為總結和創造出來的。作為老師，應該要他們自己去分析球的打法，在今后的學習中，恨到學科的知識可以幫助我們去分析球的原理，比如物理學科，學生永遠建立在去學習別人打法的思想上，是很難做出更高的突破，我們應該知道只要自己總結和創造的才是自己的，這個思想不僅僅在體育乒乓球中適用，在人生歷程中，很多地方都是亙古不變的道理。老師在這個階段的教學中，首先應該給學生看看教學視頻，讓他們分析，國際運動員為何可以那么嫻熟，可以放慢鏡頭，讓他們看看乒乓球旋轉過程的規律，選手接球時候球拍的角度，針對每種球，運動員應對的方式。這才是學習乒乓球的精髓。

四、心理思想的滲入

心理思想才是乒乓球啟蒙階段教學的重點，因為很多學生在乒乓球訓練的時候都是輕松應對，但是他們不知道在真正的比賽中，有很多意外情況，比如個人發揮失常、對手水平太深等等，在遇到這樣的情況，學生一般都是心理緊張，甚至于有些學生心理直接崩潰。所以，作為老師。在啟蒙階段就應該重視學生的心理素質教學，即心理思想。比如可以在平時的訓練中，模擬出比賽的氛圍，再者就是經常進行一些一球定勝負的比賽，這樣學生在多次壓力磨礪下，心理素質就會提升上來。同樣的，在面臨對手水平深不可測的情況下，應該做到臨危不懼，仔細分析，迅速調整，這樣才能慢慢適應比賽，在平時的教學過程中，可以嘗試著和別班之間就行模擬pk，學生在不了解別班選手的實力情況下，心理難免會有恐懼，這樣久而久之，學生自然鍛煉出臨危不懼的能力。

五、結語

小學乒乓球教學是契合體育教育的重要組成部門，它不同于籃球和足球，因為它受到的拘束更多，所以，我們在平時的教育中，不應該重視技能的教育，應該立足于學生的、實際，從學生思想方面進行教育，將比賽的思想、體育思想滲入到學生的腦海中。

參考文獻

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