淺談校園足球教育的發展現狀和對策

淺談校園足球教育的發展現狀和對策

文/胡家田，邵陽學院

足球作為三大球之一一直受到廣泛的關注，為了推動我國足球的發展必須要重視學校足球教育所起到的作用。為此本文以校園足球教育現狀作為立足點對其發展需求進行了詳細的分析，并探討了如何采用有效措施來開展校園足球教育工作，以此來充分的發揮出校園足球教育對足球發展所起到的作用，進而實現其推動足球事業進步的意義。

校園足球教育；發展現狀；對策

足球作為一種廣受歡迎的運動一直是體育運動中的重要項目，也是校園體育項目中的重要組成部分。足球運動在實際中不僅可以有效的對學生身體素質起到鍛煉作用，還可以使學生感受到足球運動的樂趣，使其身心健康共同發展。但是以目前校園足球教育開展狀況來看其實行仍然存有極多的不足，必須要針對其發展中存在的問題采用適當的措施來推動校園足球教育的開展。

1 校園足球教育開展的目標及作用

1.1 校園足球教育開展的目標

在學校中開展足球課程的主要目的是為了促使學生掌握一定的足球技能，使學生的體育素質能力得到有效提升。因此在進行校園足球教育時需要注重對學生的足球知識及技能進行全面培養，通過創設良好的校園體育氛圍，使學生可以積極的投入到足球運動中。并且在校園足球教育開展中應融合對學生足球素質能力進行綜合培養的目的，豐富學生的足球運動形式，為其在校園中進行足球運動創造條件，可以通過組織足球比賽等方式來對學生進行鍛煉，以此來促使學生產生競爭意識及團隊意識，進而有效的提升學生的足球技能水平。

1.2 校園足球教育開展的作用

我國足球事業的發展離不開足球人才的支持，而在校園中開展足球教育可以使學生接觸到足球這項體育運動，因此可以及時的發現一些具備良好足球運動天賦的人才，這樣可以對其進行定向培養，使具備天賦的學生可以打下良好的足球運動基礎，并對足球技能進行掌握，從而為足球事業的發展不斷的輸入新鮮的血液，使足球在發展中有良好的人才基礎。

2 校園足球教育的發展現狀及問題

2.1 校園足球教育發展現狀

依據我國現今教育體系來看，校園足球教育不屬于教育工作中的重點內容，因此在課程的設置上整體來說存在很大的缺陷，并且在學校教育工作中沒有對校園足球教育的重要性有良好的認識也是導致足球課程體系設置不合理的主要因素之一。同時許多學校在足球教育中并不注重創新及改革，因此其課程內容存在著固定化的現象，導致課程內容不易激發學生的對足球技能進行學習的興趣，使許多學生不愿意選修足球課程，這種情況嚴重的限制了校園足球教育的發展，無法達到足球人才培養目標。

2.2 校園足球教育問題產生的因素

在我國現今教育體制中文化課一直占據著主導地位，雖然現今素質教育改革的推行使學校開始重視學生的綜合發展，但是整體來說，現有的教育體系中仍然沒有將足球教育進行準確的定位，因此校園足球教育課程也成為了學校教學活動中的附屬品，此種情況使校園足球教育的發展進入到了一種困境，使其無法在實際中真正的取得突破，無法為足球事業提供相應的幫助，進而導致校園足球教育的作用越來越受到忽視，不利于足球教育的發展及進步。

3 校園足球教育發展的措施

3.1 樹立正確的足球教育觀念

對校園足球教育的正確認識是保證相關工作順利開展的前提，因此在實際中需要以推動足球事業發展、提升學生足球技能為目的來進行相關的工作。同時正確的校園足球教育觀念還可以促使學校可以形成更好的足球運動氛圍，以此來為足球運動的進行提供基礎條件。

3.2 完善足球教育基礎設施

校園足球教育的進行必須要有良好的基礎設施作為支持，因此學校需要加大對校園足球基礎設施建設的資金投入，完善相關的足球運動設施，以便于學校在開展足球教育的過程中，能夠建立起完善的教學設施與教育場地。同時還需注重對校園足球教育課程體系進行完善，保證校園足球教育的順利展開。

3.3 加大對足球的宣傳

通過有效的宣傳活動，有利于在學校中形成一種良好的足球文化氛圍，在實際的宣傳工作中，可以采用的宣傳形式是多種多樣的，例如，我們比較熟悉的有：學校網站、廣播、宣傳單、板報等形式，以及當前比較火熱的微信、QQ、微博等新媒體形式，都是宣傳足球教育的途徑，這有利于學生及家長了解到更多與足球教育有關的知識，從而積極的參與到足球學習中來。

3.4 足球教師隊伍方面

足球教練自身應做到積極提升自身綜合素質，只有足球教練自身具備豐富的教學經驗、足球理論知識及足球訓練能力，才能保證其在實際的教學過程中，高質量的去完成相關教學任務。結合學生的學習特點，及時轉變傳統的課堂教學方式，在新媒體快速發展的時代，學生獲取知識的途徑多種多樣，這就需要足球教練能夠認識到這一點，結合學生實際的學習特點，采用能夠滿足學生實際學習需求的教學方式，對于學生已經知曉的理論知識，不需要花費太多的課時，而要加大實踐操作的課時，以便于有效地提升學生實際的足球技能。保證校園足球教學課程的系統性、科學性。開展校園足球教育的一個重要目的就是為了能夠培養在足球方面的特殊人才，這就需要學校及教師在確定教學課程體系的過程中，要對其科學性、系統性予以綜合考量。

4 結語

以上通過深入分析校園足球教育發展現狀來找出其在實際中存在的問題，并以此作為依據來分析校園足球教育開展的意義及重要性，從實際的角度出發，提出了幾點可以采用的提升校園足球教育工作開展水平的措施，通過調動學生對足球運動的興趣及完善足球教育基礎設施等方面指出如何進行足球教育，以此來創設良好的校園足球運動文化氛圍。

[1]羅衛東,何亞梅,沈雁平.我國高校校園足球發展的挑戰與對策研究——以民辦高校為例[J].赤峰學院學報(自然科學版).2017.

[2]沈雁平.校園足球發展策略研究——以安徽省為例[J].渭南師范學院學報.2017.

[3]何亞梅,羅衛東,沈雁平.民辦高校足球社團發展現狀及對策研究[J].西昌學院學報(自然科學版).2016.

指導老師：劉義