保定文化城市形象調查研究

（河北農業大學 外國語學院，河北 保定 071001）

保定文化城市形象調查研究

張燕

（河北農業大學 外國語學院，河北 保定 071001）

城市自身形象的塑造，能夠提高城市自身的社會和經濟價值。保定作為一座歷史文化古城，具有得天獨厚的文化資源。構建保定文化城市形象對其自身的發展有著重要的意義。為了解保定市城市文化與城市形象的現狀，筆者進行了問卷調查，在此基礎上提出了改進策略。

保定；文化城市形象；調查研究

基金課題：本文為2016年保定市哲學社會科學規劃課題，京津冀協同發展背景下保定文化城市形象構建，課題編號：184-1-47。

一、保定城市文化與城市形象現狀調查

為了能很好地了解保定市城市文化與城市形象的現狀,了解城市內部公眾對保定市城市文化與城市形象的主流看法、城市內部公眾所需要的城市文化與城市形象品牌及城市外部公眾對保定城市文化與城市形象的主要看法,以及保定城市文化與城市形象品牌在城市公眾心目中的接受和認可程度,筆者在專家咨詢意見的指導下,并結合保定城市發展的實際,設計了一套問卷。調查問卷進行隨機發放。發放地點選擇在人流比較密集的人民廣場、保定師范附屬學校門前、河北大學校內。以上地點分別針對保定市老年人、年輕人、在校大學生和教師。問卷主要涉及市民對幾所駐保大學的印象，對保定市旅游資源的熟悉度，對保定非物質文化遺產的了解程度，對保定市的文化設施、文化景觀的滿意度等幾個方面。同時進行隨機訪談。訪談內容則是主要調查保定市民對以上幾個方面的想法和建議。

共發放問卷200份,回收192份,其中有效問卷190份。被調查對象的基本情況如下：1．男性92人，占樣本的48%；女性108人，占樣本的52%。2．18歲以下者3人，占樣本的1．5%；18-30歲者88人，占樣本的46%；31-60歲者63人，占樣本的33%；60歲以上者49人，占樣本的19．5%。3．高中學歷或以下者45人，占樣本的24%；大專或本科學歷者98人，占樣本的52%；碩士及以上學歷者47人，占樣本的24%。

保定城市文化與城市形象現狀調查結果分析：

被調查對象性別、年齡及學歷分布比較正常，既有土生土長的保定當地人，也有來保定求學和定居的外地人，他們對保定城市文化和城市形象的理解代表了保定內部公眾及外部公眾的主流看法。

（1）關于“對幾所駐保大學的印象”維度，84%的被調查者均表示對河北大學、華北電力大學和河北農業大學最熟悉，而對金融學院、保定職業技術學院等其他院校不太熟悉。然而，67%的被調查者對于最熟悉的院校的了解卻僅限于其名字，關于院校的專業分配、特色學科等卻基本不清楚。

（2）關于“對保定市旅游資源的熟悉度”維度，87%的被調查者表示非常熟悉保定市的旅游景點。就“最熟悉的旅游景點”選擇中，87%的人選擇白洋淀，84%的人選擇野三坡，65%的人選擇白石山，而選擇滿城漢墓、直隸總督書署、冉莊地道等景點的均不足50%。

（3）關于“對保定非物質文化遺產的了解程度”維度，對于“你了解保定非物質文化遺產嗎”，有92%的被調查者選擇基本不了解。而“你知道哪些保定市非物質文化遺產”，僅有7%的被調查者寫出了答案，答案基本是曲陽石雕、易水硯、槐茂醬菜。其他均為空白。

（4）關于“對保定市的文化設施、文化景觀的滿意度”維度，74%的被調查者表示對保定市的文化設施和文化景觀不滿意。市民能夠想到的市區內的文化景觀不外乎直隸總督署、京畿之門、軍校廣場等。

首先，由以上結果我們不難發現保定市民對保定市的幾所高校了解度不夠。大學是文化氛圍最濃厚的地方。大學文化本可以影響到整座城市，成為城市文化的代表。一所好的大學可以成為城市的名片，對城市形象起到積極的宣傳作用。保定市對大學及大學文化的利用不足，沒有起到樹立城市形象的作用。

其次，保定市旅游資源豐富，景點發展也比較成熟。近來保定對旅游縣市進行了大力的宣傳，如淶源、易縣等，這些已經成為旅游的熱門縣市。但是保定市旅游線路的開發不夠深入。比如紅色旅游資源像狼牙山、冉莊地道、白洋淀等，可以單獨成為一條旅游線路，進行愛國主義教育。同時，還可以借助眾所周知的影視資源《狼牙山五壯士》《地道戰》《小兵張嘎》等進行宣傳，從而進一步樹立保定旅游文化城市的形象。

再次，保定因其悠久的歷史而保留了豐富的非物質文化遺產。但從調查可見，無論年齡老少，保定市民對當地的非物質文化遺產了解甚少。雖然近年來，保定參加并舉辦了非物質文化遺產大會，但是參與者僅限于寥寥幾位非物質文化遺產的傳承人，其他市民卻對此一無所知。這不但沒有充分利用非物質文化遺產樹立保定市文化城市的形象，反而會面臨其無人繼承甚至失傳的局面。

最后，關于保定市區的文化景觀，市民能夠想起的代表性建筑和景觀極為有限，古城歷史性建筑和景觀保護不到位，宣傳不得力。新建標志性現代景觀很少。

二、改進策略

1、充分利用大學資源

創建大學品牌，促進保定文化城市形象的傳播。大學文化是城市文化的重要組成部分，擁有很強的社會影響力。大學尤其是知名大學對所在城市的發展與聲望產生重大的影響。學生及其家長很多時候選擇學校是“慕名而來”。口碑好，聲譽好的大學是人們的熱門選擇。保定應利用其大學資源優勢，打造幾所品牌高校，使優勢高校成為城市名片。建立保定高教區或大學城，將保定高校資源合理有機結合。

城市形象在很大程度上取決于城市市民的行為準則及精神風貌、文化素質等。而大學可以通過培養高科技優秀人才，提升城市的整體素質。高?？梢蕴岣叱鞘芯用竦恼w素質，培養具有先進文化的市民，使其積極成為城市文化建設的參與者。

同時要促進大學與城市的全面合作。一方面保定市要充分利用幾所大學的文化、科技、智力資源為保定文化城市形象建設服務，另一方面又能促進大學開放校園，擴展發展空間，豐富城市文化內涵。當然高校首先應做到“當地化”，積極主動地為城市形象的改善獻計獻策，并積極投入到城市形象建設的工程中去，為提升城市形象做出特殊的貢獻。

2、充分發揮保定市的旅游資源優勢

保定旅游資源豐富，具有得天獨厚的優勢來發展旅游產業，開發旅游文化。保定市應加強對旅游產業的發展。目前，保定有些縣市對旅游產業的意義和作用認識不到位，未能將旅游業作為支柱產業優先發展。淶水、易縣、淶源、安新等地旅游業起步早、基礎扎實，整體發展不錯，但與先進地區的旅游縣市相比仍有差距。滿城、阜平、唐縣、白溝新城等重點縣旅游資源豐富，但還沒有將旅游資源優勢完全發揮。這些地區應向其他縣市學習經驗發展本地的旅游業。同時，要加強旅游開放程度。保定作為京津冀旅游板塊中的重要一員，與京津在旅游合作上有著廣闊的發展空間。但是目前保定與京津的旅游合作仍相對緩慢，沒有實現突破性進展。鑒于此，保定應優先抓好旅游，以京津冀一體化為契機，與京津合作開發旅游項目，推廣旅游市場。向全國乃至全世界宣傳和推廣保定的旅游文化，塑造保定的旅游文化城市形象。

3、加強對保定非物質文化遺產的傳播和繼承

保定因其深厚的文化底蘊形成了獨具魅力的非物質文化遺產與民俗文化。但是保定市的非物質文化遺產民眾參與度低，大眾缺乏對其深入了解。為此，保定市應在京津冀一體化背景下促進本地非物質文化遺產的完善和傳承。如建立非物質文化遺產博物館，向廣大市民提供一個了解非遺的平臺，激發其對保定文化的熱愛，有效推進非遺的宣傳開發。另外，推進保定非遺進校園，豐富學校的教學內容，有益學生的身心健康。同時，政府還應該讓文化下基層，多舉辦社區文化演出，將非遺結合到演出中。以便保定市民近距離接觸保定非遺，了解非遺，從而更好地對其進行繼承和發展，實現保定文化城市的可持續發展。

4、建設城市文化設施和文化景觀

城市是歷史延續的產物。保定因其悠久的歷史而具備了眾多的歷史建筑、歷史地段，體現了其歷史的滄桑,彰顯了它的個性與特征。保定應該加強當地的歷史文化古跡保護，保護并修復古城建筑，以便為保定的進一步發展提供平臺。

在傳承歷史文脈的基礎上，正確處理好城市文化繼承與創新的關系。生活在現代化社會的市民期待城市在保持原有歷史文化的同時，為城市注入新鮮血液。保定市也應在利用自身的地理和自然特點的基礎上，建設新的特色文化設施和文化景觀。實現城市歷史和現代文化的結合。

5、借助媒體力量，加強保定文化城市形象傳播

傳播在城市形象傳播的過程中起著重要的橋梁作用。保定幾所院校中有傳播專業。政府可以與相關院校合作，利用其專業優勢來宣傳保定文化和城市形象。而有效的宣傳又提高了院校自身的知名度，從而形成一種良性的循環。

在城市形象傳播中，媒體應深入挖掘城市文化韻味，提煉城市形象的新亮點，從而有效地傳播城市形象。除了在報紙、雜志等平面媒體上開辟城市宣傳專欄，介紹保定市的文化。公交站牌、公共宣傳欄也可開設文化宣傳內容。媒體編制高質量的詳細的保定文化城市形象的宣傳片，使市民更深入了解城市文化。因為網絡媒體能夠覆蓋更多的受眾人群，以網絡推廣的形式對保定文化城市形象進行宣傳推廣，能夠帶來新的傳播效果。

同時，節事活動是最能集中展示和傳播城市形象的手段之一，城市的各種文化慶典活動、歷史紀念活動以及文藝展覽活動等體現了城市文化經濟的活力，也是城市招商引資、提升競爭力的重要途徑之一。對保定市重要文化事件、重大文化活動進行策劃報道，以多層次、多方位地傳播保定文化城市形象，迅速提升城市的知名度和美譽度。

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（責任編輯：胡冬梅）