新常態下如何開展團建工作

文/彭予荷，湖南省核工業地質局301大隊

新常態下如何開展團建工作

文/彭予荷，湖南省核工業地質局301大隊

當前,傳統的團建工作形式已經不能適應新時代隊伍發展的需要。本文介紹了當前新常態下創新團建工作的重要意義，并就未來如何更好地使團建工作符合新常態的要求提出了自己的可行性建議與措施。

新常態；團建；開展

當前，我們已步入一個信息網絡化、科技高新化、經濟全球化的新經濟時代，隨著世情國情民情所發生的變化，團建工作的內外部環境也與以往有了很多的不同。傳統的團建工作形式顯然已經不能適應新時代隊伍發展的需要。團建工作要從隊伍的實際情況出發，敢于超越長期形成的思維定勢，借助新形勢的有利契機創力發力，進一步尋求與新時期團建建工作相適應的團建工作活動載體。團建工作載體是指能夠承載和傳導團建各要素，能夠被各級團委所運用，且各級團委組織之間、團組織與團員之間可借此相互作用，從而實現團建工作目標的一種活動方式、操作過程和工具性手段。其作用在于延伸團建工作觸角、豐富團建工作內容、活化團建工作方式，從而把原則性、思想性的東西具體化、生動化，使得團建工作更加切實可行、便于操作、保障實效。本文在認識到當前新常態下創新團建工作的重要意義之后，也發現了當前團建工作所存在的一些不足，針對于當前的不足，本文就未來如何更好地使團建工作符合新常態的要求提出了自己的可行性建議與措施。

1 新常態下創新團建工作的重要意義

1.1 創新團建工作是新常態團委與時俱進的表現

針對于我隊而言，開展團建工作，使其符合當前的時代發展特色，也是體現團委先進性工作特色的一個重要表現，有利于使當前的團委工作與當今的時代特色進行結合，從而為廣大團員進行正確的思想引導工作，使團員的個人思想認識與當今的時代特征有所匹配。而且在新時代的特征之下，開展團建工作還必須要隨著時代的發展不斷吸取其背后的發展理念，鞏固其發展內涵，增強隊伍團建工作的創新性，最終以創新來帶動團建的發展。

我隊一直十分重視創新團建的工作，三年以來，團委負責人經常參加團市委、市國資委團工委舉辦的集中學習，在學習后認真總結和反思，從不放松對自己的要求，不斷更新思想，學習先進的團隊建設方法。通過展開創新團隊建設探討會議，與團員一起分享學習心得，在學習會上，團員各抒己見，比較分析傳統團建和創新的團建各自的優缺點，不斷改進了團建工作的方式，通過這樣不斷學習進步，每個團員的思想和認識都能夠不斷進步，團隊工作能夠更加有效順利地開展。

1.2 新常態創新團建工作符合隊伍的長遠發展要求

團建的創新工作也非常符合企業未來的長遠發展道路，切實抓好團建工作創新，對于我隊實現跨越式發展的目標起著至關重要的作用。團建工作只有遵循“圍繞中心抓團建，抓好團建促發展”這個基本原則，并且輔以科學發展為統領，凝聚廣大團員的力量，大力加強團員隊伍建設，才能更好地推動整個團組織隊伍實現全面協調可持續的發展。

我隊在創新團建工作中，一直以發展的眼光來看待和解決問題，鼓勵團員大膽突破，大膽猜想，大膽嘗試，正是因為這種創新團隊建設，團員青年充分發揮自身優勢和特長，團隊建設工作才能不斷突破，隊伍發展。

1.3 開展團建創新工作有利于營造正確的思想素養

面對新時期的特征，團建工作也需要講究“解放思想、實事求是”的思想原則，這也是我們團委長期堅持的原則。在當前，我國政治、經濟環境都發生了重大的變革，特別是隨著互聯網技術的逐漸成熟，為團建提供了很多新的發展空間。只有實現團建創新，才能為企業團建工作注入無限的動力。面對全新的“互聯網+”時代，在大數據的影響之下，探索全新的團建模式，促使信息化服務于企業團建發展，加強對團員的思想熏陶，也必然會為廣大團員營造出良好的思想意識氛圍，從而使其保持正確的思想素養。

對于一些不太了解網絡的隊員，我隊曾開設互聯網教學，普及關于網絡的常識和常規操作。目前，我隊所有成員都能夠借助網絡學習新知識、新思想。通過互聯網，團員能夠與時俱進，解放思想，共同追尋更好更適合隊伍發揮的建設方案。我隊還在各種節日和紀念日組織團員參與豐富多彩的活動：在世界地球日，我隊參加了“關愛自然”的志愿者活動，積極向人們宣傳環境保護和能源節約的重要性；組織團員青年進行義務獻血的活動，保障了血庫的充實，為許多需要輸血的患者重新帶來生的希望。通過組織各種新穎且意義深厚的活動，青年團員才能在參與中有切身體會，不僅鍛煉了他們工作能力，也強了他們的社會責任心和事業心，營造了正確的思想素養。

2 當前團建工作的主要問題

通過對當前團建工作進行切實的調研研究，發現當前團建工作的很多內容還沒有與當前的時代特征進行結合。我們當前處于一個互聯網時代之中，面對越來越明顯的信息化時代潮流，團建工作還沒有更好的與當前的數據化進行匹配，從而使團建工作還沿用了過去傳統的一些形式來開展，這也使得團建工作的實際開展效率有所降低，不利于更好地發揮出團建工作在團員當中的影響力。另外，在開展團員思想教育的過程之中，團委所采用的一些方式也沿用了過去的一些理論化的手段，這不僅不利于在思想教育方面的提升團委的作用和活力，而且也不利于提高廣大團員對于相關理論的學習積極性，從而降低了團建工作在團員思想引導方面的具體作用。在下一步的工作之中，探索新常態下團建工作與時代特征的結合方式，也具有非常重要的意義，而且只有將這種結合達到一定的深度之后，才能使團建工作更好的體現出當前的時代特色，使其更好地為團員的個人進步和思想素養的全面提高進行服務。

3 新常態下開展團建的主要工作方式

3.1 創新團建學習平臺

互聯網時代，學習平臺和學習工具門類眾多，團委可以利用互聯網、微信公眾號、qq群等第三方媒體為載體開展團員學習，體現團委在團建工作中的基本職能。

3.1.1 采用多樣化的團課形式。團課可以采用微團課、“情景互動式”團課、主題團課實踐活動等形式開展，增添團課教育美麗，增強團員學習積極性，提高團課參與率。微團課可以在較短的時間內，運用小的事例或實踐來闡述、宣講大的道理，給人以啟發、啟迪并產生共鳴的一種團課創新形式。微團課是順應新時代而產生的一種團教新載體，針對傳統團課冗長、枯燥、實效差的弊病應時而生。具有“以小見大、見微知著”的特點。“情景活動式”團課以一個或多個人物、事件為素材，通過展示實物、道具，運用多媒體教學手段，聲情并茂地敘述、點評人物和事件，潛移默化地把團員帶入特定的情境中，啟發和引導團員在思想上產生共鳴，并積極參與交流討論、上下互動。與傳統團課以主講人宣讀備課筆記不同，情景互動式團課強調課件的制作，運用多媒體等現代化教學手段，使用計算機、投影儀制作背景畫面和展示圖片，通過音像設備播放前期精心選擇和制作的音樂視頻，使用團旗、團徽、入團誓詞板等實物來增強親和力和感染力，使每堂團課都能做到課件精美、流暢，教學環境布置主題鮮明，情境感人。

3.1.2 當今時代，手機已經被普及開來，而且手機的新媒體終端也成為了開展團建工作的重要依托力量。可以在新媒體平臺上開通“手機團報”，通過“手機團報”定期向團員編發“紅色”短信；設立“團員訴求”專欄，為團員表達意愿訴求搭建平臺；創建 “團員活動室”，為團員參加團內活動提供便捷化、人本化服務。

3.1.3 利用數據化手段，還可以通過一些音頻和視頻來提升團課的開展效果。團委可以通過音像材料強化團員視覺學習，增強團員教育的直觀性。例如觀看紅色經典電影、廉政警示短片、張貼團員先進事跡照片、訂購時下最新的團員學習相關書目等形式。結合團員活動日開展紅色經典曲目演繹等形式。

3.1.4 互聯網在今天已經走進了我們的身邊，在互聯網的發展之下，我們的生活習慣、學習習慣以及對信息的獲取方式上也在發生著較為明顯的變化。運用互聯網手段，通過建設“網上團總支”、“網上直播間”、“網上團校”來進一步提升團建工作的具體成效。通過開發“網上團支部”，探索推行“網上團務辦公”，實現對團員的“網上管理”；設置“支部動態”、“團務指南”、“團務公開”等欄目，對團組織動態和團員信息實行“網上公開”，提高團建工作的透明度；建設“網上直播間”，開通 “懇談交流室”，實現團員在線“互動式”交流，設立“調查中心”，廣泛征求團員群眾對重大事項的意見建議，暢通民意表達渠道；開辟“網上團校”，通過選學課件等形式開展團員網絡教育，實現團員、干部和入團積極分子網上自主學習。

我隊經常組織團員參加微團課，在課堂上，不再是老師教學生聽這樣枯燥的學習過程，而是采用各種新穎有趣的形式進行教學，采用最多的便是情景活動，團員自行組隊輪流進行，通過這樣的方式，沒節團課團員們都能參與進來，在娛樂中學到知識。開通領導信箱，使得各級能夠及時將工作情況或工作困難向上匯報，獲得批示或解決方案，很大程度地提高了工作效率。除此之外，我隊開設的互聯網教學課也幫助了許多團員順利展開團隊工作，團員們通過網絡學習知識，交流心得，尋求幫助。

3.2 積極開展團建主題活動

團建工作是一項系統工程，只有增加“動能”，才能顯現出蓬勃的生機和活力。在新常態下，團委開展團建活動，還可以通過形式豐富的方式，來提升團建的實際效益。

3.2.1 積極開展團員主題實踐活動。即團委在團員教育管理中，有目的、有領導、有計劃地組織團員圍繞當前的時代特征而開展的一系列旨在發揮團員先進作用的主題活動。團員主題實踐活動的形式也可以多種多樣。如團員示范崗、團員責任區、“爭先創優”、“我為團旗添光彩”等與現時相適應的主題活動等等。這活動既為團員所喜聞樂見，又成為團委發揮在新常態下的團建作用而提供幫助。

我隊通過“黨團共建、創先爭優”的措施方案，普遍達到“四個好”的要求，即組織建設好、團員教育好、活動開展好，青年反應好。在激烈競爭的氛圍中，團員青年相互學習，相互競爭，能力和思想得到了很大的增強和提升，團隊創新能力得到了加強，新思路新點子層出不窮，團隊各項工作有了顯著的進展。

3.2.2 切實開展“五四”紀念日活動。“五四”紀念日活動便于團員過好團的組織生活，發揮團員先鋒模范作用。團委要從新常態下的實際情況出發，規定“五四”紀念日的主要活動內容，以及相應的活動規劃，從而使“五四”活動可以與團委的團建活動保持密切的聯系。在“五四”紀念日可以開展的活動形式主要包括：召開團員大會、團小組會、團委委員會和團課；組織團員開展有益的社會活動；開展團員獻計日活動，使每個團員為團建工作積極思考、獻計獻策，主動、積極參與團委的建設與管理等等。我隊一直注重文化活動建設，重點圍繞“五四青年”、“學習雷鋒精神”等主題為契機，設計展開諸多豐富多彩的精神文化創建活動。

我隊在每年的五四青年節都會開展“五四”青年慶祝大會，不僅僅是對青年團員健康成長的祝賀，也是對優秀團干和團員的表彰和鼓勵，通過舉行會議，能夠鼓勵更多的青年奮發圖強，學習優秀榜樣，爭做優秀團員，不斷去提高自己的工作能力和思想認識，使得整個團隊能夠更好更快地發展。

發揮出團委在團建中的領導作用，使廣大團員可以在團委的領導下提升自身的實踐能力，認識到新常態下對于團建工作的基本要求，從而幫助廣大團員發揮出在團建中的主觀能動性，使其更好地投身于團組織的各項工作之中。新常態下，創新團委的團建工作模式，也可以為團員發揮先鋒模范作用提供了廣闊的舞臺，在團員管理教育和經濟建設之間架起了一座橋梁，充分激發出團員的創造性活力。新常態下，只有不斷地創新團建工作，才能為團委開展團員教育和管理工作提供堅強有力的保障，才能最終確保整個團組織朝著正確的方向予以發展。