文化產業管理專業核心能力構成

楊國榮

摘要：認為從崗位工作能力角度凝煉文化產業管理專業核心能力存在障礙與不足。通過分析文化產業鏈的三種形態，認為文化產業鏈的核心環節涵蓋原始研發、生產制造與商業運營三個主要方面，與三個環節相關聯建構文化產業管理三項專業核心能力，即創意能力、文化產品生產制造能力及文化產品商業運營能力，并分析三項專業核心能力的基本能力構成。

關鍵詞：文化產業鏈；專業核心能力；構成

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）51-0100-03

專業核心能力是一種專業關鍵能力，又是一種實際工作能力。基于崗位視角進行專業核心能力分析是當前主要的分析方法，但是從崗位視角分析文化產業管理專業核心能力有諸多不足之處。文化產業鏈為我們分析文化產業管理專業核心能力提供了新的視角，利于我們更好地分析文化產業管理專業核心能力的構成要素及彼此的關系。

一、專業核心能力及其研究視角

1.專業核心能力內涵的理解。從研究文獻看，專業核心能力的概念與內涵主要體現在兩個方面的理解，其一，認為專業核心能力是在專業領域內履行崗位職責的實際能力，突出專業核心能力的實際崗位工作能力，代表性學者蔡遠滿[1]、周澤民[2]、張海霞[3]等在論述中皆強調了崗位能力在專業核心能力中的作用；其二認為專業核心能力主要是一種專業知識與專業能力的綜合體現，如任愛華與黃敏[4]、呂春莉[5]、何愛華[6]，認為專業核心能力是包括了專業知識、專業技能、專業思維和創造力的綜合性能力，這種能力須經過專業的、系統的學習與訓練才能形成。

2.專業核心能力構成要素的分析視角。專業核心能力的確定需要多角度、系統性的考量，依據社會人才需求、專業特點、專業發展來確定專業核心能力是眾多專家的理論共識。但在具體研究實際中，當前對專業核心能力的分析大多基于就業崗位的角度分析本專業對核心能力的要求，進而凝煉本專業核心能力的構成。如文紅、方磊[7]及呂春莉從旅游行業崗位入手分析旅游管理專業核心能力的構成。陳青[8]從崗位群的比較中分析財務管理專業核心能力。

二、文化產業管理專業核心能力分析的視角選擇

文化產業管理專業是一個跨學科的專業，涉及到管理學、經濟學、歷史學、文學、新聞與傳播學、藝術學等等，這些學科各有特點，使得文化產業管理專業在專業基礎能力的培養中面臨著極為復雜的障礙與困難，使得各高校文化產業管理的專業培養定位與人才培養目標不斷變化，很不穩定，進而導致專業核心能力認知的不確定性。從就業崗位的角度出發比較現實地解決了專業學生在就業過程中面臨的專業能力問題，但對文化產業管理專業核心能力而言明顯地存在著不足，最大的問題即在于文化產業的構成體系上。文化產業是個業態多樣、產品和服務各具特色的產業，文化產業各子行業在經營方式、經營形態、企業模式、流通環節等方面有所不同，甚至在產品的形態上也存在極大不同，如工藝美術品大多以物態形式存在，而文學作品則以精神形式存在。《文化及相關產業分類（2012）》根據管理和文化生產活動的自身特點將文化產業分為10個大類，這10大類中各行業的崗位設置以及崗位的性質之間存在的差異是巨大的，如影視行業的崗位設置與工藝美術品行業的崗位設置、文化休閑娛樂行業的崗位設置與出版行業的崗位設置的差異是極為巨大的，由崗位設置、崗位性質差異導致各行業對專業崗位工作能力的要求也是不同的。因此很難從就業崗位的角度對文化產業管理專業的核心能力進行分析與總結。文化產業各行業對各自行業人才所應培養的能力大都已有清晰而明確的認知，基于專業核心能力的人才培養方面原本就已經形成各自的培養體系，這在客觀上導致了文化產業管理專業核心能力凝煉的尷尬與困難。綜合以上的分析，從文化產業各相關崗位或崗位群角度凝煉文化產業管理專業核心能力是有不足的，應該采用一個綜合性的、整體性的視角。綜合性要求這一視角能夠超脫出某一具體的文化產業子行業的專業能力要求，從文化產業管理專業視角出發，綜合體現各子行業的專業能力需求。同時，文化產業管理既然作為一個學科，即便存在業態的多樣性，在專業特性上必然有著某些同一的、整體的特性。同一整體的專業特性要求文化產業管理人才需要有某些共同的專業能力，因此以文化產業管理為一個整體來審視文化產業管理專業的核心能力是必要的，而不應局限于各行業的具體崗位能力的調查分析及綜合。

三、文化產業鏈視角下的文化產業管理專業核心能力組成

1.文化產業鏈的三種基本形態。文化產業各行業在各自的發展過程中已經形成了比較成熟的產業鏈條，由于各個行業的獨特性，也導致了各自產業鏈在組織與環節上的差異，如旅游業與藝術品行業、影視行業等在產業鏈上即有很大的不同。即便如此，學者們在不同文化行業的產業鏈的研究基礎上，還是對文化產業的產業鏈作出了卓有成效的總結，認為從產業整體而言，文化產業鏈經歷了鏈狀、網狀和產業生態系統三個層次與階段。鏈狀文化產業鏈采用縱向一體化的思路建構產業化鏈條，涵蓋創意內容策劃、文化產品設計和生產、銷售和發行、供應鏈管理和消費者服務等環節。網狀文化產業鏈以創意內容為軸心，在縱向及橫向上將產業要素溝通起來，建立立體、交互的網絡，然而產業鏈的核心仍然由策劃創作、產品生產、銷售流通、延伸產品開發等環節組成[9]。文化產業生態系統的實質是在創意的基礎上驅動產品開發，借助傳統生產與制造手段形成蘊含創意的產品，通過各種有效的營銷手段推向市場，拉動后續產品的交換與消費，從而形成一條上下聯動、左右銜接、一次投入、多次產出的產業鏈生態系統。

2.文化產業管理專業核心能力組成。文化產業是為社會公眾提供文化產品和文化相關產品的生產活動的集合，是一整套圍繞文化產品的生產、傳播、展示、消費而建構起來的工業化、商業化運作體系。通過文化產業鏈三種形態的分析，可見文化產品的生產處于文化產業鏈的中心地位，文化產業鏈的核心也就是一個提出創意、形成創意內容、通過一定技術將創意內容生產制作成文化產品以及將文化產品推向文化市場的前后銜接的鏈狀結構，涵蓋上游原創研發、中游生產制造、下游銷售流通三個主要環節。產業鏈的各環節體現了文化產品的轉移路徑，創意貫串于各環節之中。文化企業或者將不同環節整合到企業的生產運營中，或者因其擔負文化產品的生產職能不同而處于不同的環節中。因此，以文化產品的生產與轉移為中心，可建構文化產業鏈的基本核心形態結構，以及基于基本核心形態上的核心專業能力體系，如圖1所示：endprint

原創研發環節是形成創意并將創意生發為創意內容的階段，主要是發明文化元素的價值，通過創意個人、創意團隊將文化元素與某種市場需求或消費需求相結合，對文化元素的結構、形式、美感、樣態、藝術等方面進行整合、組合、融入等形式的改造或再造，生產出某種創意，進而將文化元素創意轉化為創意內容。這些創意內容以文本、設計、構想、專利、版權等成果表現出來。因此本環節的核心能力主要表現為原創創意能力，同時我們也不能忽視對創意內容的原創性的敏感感知能力的作用。生產制造環節，是創意內容產品化的階段。創意個人、創意團隊甚至是工業企業將創意內容通過一定的手段、技術實現創意樣態的轉換，通過物質化、形式化或有形化，將創意內容轉化為可觀、可感、可賞的文化產品。隨著創意內容的產品化，作為創意產品構成要素或符號意義的創意內容也隨之被定型為某種文化樣態或某種物化形態。文化產品生產與制作能力成為這一環節的核心。銷售流通環節，文化產品成為文化經營的產業要素，在文化市場中流通，通過市場體制、展示和表演、傳播平臺等方式，與消費者需求相融合，滿足消費者需求，為文化消費者所購買、體驗、消費，實現文化產品中所蘊含的文化價值、社會價值以及經濟價值。因此在這一階段，主要體現著對文化產品商業運營能力的需求。總之，從文化產業鏈的角度出發，文化產業管理專業的核心能力表現在創意能力、文化產品生產與制作能力及文化產品商業運營能力三個方面。

四、文化產業管理專業核心能力構成分析

下面進一步分析文化產業管理專業核心能力的構成。

1.創意能力。創意是在頭腦中創造新的意象、表象、形象的思維和意識的過程。創意能力是運用創意思維進行創意的能力，在研究文化產業管理專業人才培養的過程中，有些學者已經明確地將創意能力作為文化產業管理專業的核心能力進行闡釋，如李萍、鐘璞，王明成。他們分別分析了文化產業管理專業人才創意能力的構成，黃芳認為創意能力由產生新的、不同的想法與構思的能力及將新的不同的想法與構思“物化”為新的、不同的文化娛樂產品或服務活動的能力組成。而于鴻娟則將創意能力劃分為創意思維能力、創意活動能力及創意產出能力三個維度。通過比較兩位學人的論述，很明顯創意能力主要包括兩方面的能力，一是主體所具有的產生創意的思維能力，二是將創意轉化為產品與服務的能力。但是將創意“物化”并不單純是創意者所擁有的個人能力，而且包含工業生產與制作的能力，例如我們將設計的文化衫進行物化生產，運用的是機械生產的能力，因此將創意轉化為產品與服務的能力構成上有一定的復雜性，不宜將其單純歸屬于創意能力。創意是思維和意識的過程，因此創意能力首先體現為創意思維能力，即創意者具有的產生創意的思維能力，是創意者通過觀察、體驗、分析、思考等一系列思維過程創造出新的表象、形象、構思、流程等的能力，也就是形成創意的能力。在這個過程中，創意者還須綜合應用想象、聯想、發散思維、聚合思維等創造性能力。創意判斷力也是創意能力的重要組成。創意是思維與意識的過程，同時也是思維和意識的結果本身，創意具有一定的目的性，對創意的成果是否具有原創性、創新性的評判就一直伴隨著創意的過程。

2.文化產品生產與制作能力。德里克·弗羅里達在其《創意階層的崛起》中認為任何人都具有創意的能力，但顯然并不是所有的人都能生產出文化創意產品，因為文化創意產品的生產與制作需要有一定專業生產與制作能力的支撐。文化產品生產與制作依據其生產方式可以粗略地分為個體生產、團隊生產與工業化生產三大類型。這三種生產方式對文化產業從業者與管理者的專業核心能力的要求有所差異。個體生產是主要通過個人的方式進行生產以完成文化產品的生產與制作的生產方式，如文學創作、藝術創作、手工藝品制作等。在個體生產中，生產者往往兼具創意者與制作者雙重身份，既要有獨特的創意天賦，更需要有實現創意傳化為文化成品的能力，也就是文化產品的生產與制作能力，這一能力其實是創意能力的一體兩面，因此有些學者會將其歸入到創意能力中。對于個體文化生產者而言，語言表達、視覺表達、藝術構思、手工技藝等能力顯然是其進行文化生產與制作所必備的專業核心能力。同時，隨著文化與科技融合越來越緊密，個體生產中新科技的運用能力也愈發重要，如現代的聲光電技術、軟件技術、信息技術、數字技術等，這些是個體生產者的專業核心能力的構成部分。

3.文化產品的商業運營能力。文化產品的創意、開發、生產是文化產業鏈的重要環節，可是文化產品最終的目的是面對消費者，為消費者所感知、體驗，因此，文化產業管理專業的人才不僅要有縱貫古今的文化視野進行文化產品的創意、開發，也需要具備策劃經營的理念、現代產業意識與經營思路。文化產業管理專業人才需要依據市場的需求將文化元素轉化為創意，然后將創意變成生意，將生意變成好生意，這些皆為商業運營能力涉及的范疇。在文化產品商業運營能力中，知識產權保護與經營能力、文化產品營銷策劃能力為其重要的能力組成部分。

許多學者指出文化產業在高度不確定的環境中運行，文化市場中的文化品位極不確定，文化產品的消費也具有不確定性，能夠準確評估文化產品的銷售情況以及準確預測或者成功推出文化產品是文化企業獲得成功的關鍵，可見，文化產品的營銷策劃能力是文化產品商業運營能力的重要組成。

參考文獻：

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[5]呂春莉.應用型旅游管理本科專業核心能力及其培養探析[J].教育教學論壇，2016，（13）：117-118.

[6]何愛華.以培養專業核心能力為導向的經濟學主題式教學設計構想[J].高教學刊，2016，（24）：8-10.

[7]文紅，方磊.旅游管理專業核心能力及培養對策[J].懷化學院學報，2010，（10）：124-126.

[8]陳青.應用技術大學財務管理專業核心能力研究[J].新會計，2014，（11）：20-21.

[9]王克嶺，陳微，李俊.基于分工視角的文化產業鏈研究述評[J].經濟問題探索，2013，（3）：167-172.

Abstract：From the perspective of job management ability of professional core competencies of the cultural industry into obstacles and shortcomings. The three forms of analysis of cultural industry chain，that core part of the cultural industry chain covers original research，three main aspects of production and business，and three aspects of joint construction of cultural industry management three professional the core ability，creative ability，cultural products and cultural products production capacity of commercial operation ability，basic ability and analyze three professional core competence.

Key words：cultural industry chain；professional core competence；Constitutionendprint