小小城市“獵狐”人

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個身穿藍(lán)衣的男孩手持一個“小匣子”，忙碌地奔跑，有時又停下，不知在思考什么。這個男孩是文德路小學(xué)的吳坤祖，原來他是在搜尋隱藏好的“狡狐”！

他獵的“狐”可不是真的狐貍，而是發(fā)射無線電波的小型電臺。他手里的“小匣子”是測定無線電臺的無線電測向機(jī)。他在做的事，叫無線電測向。

巧妙隱藏的電臺發(fā)射不同頻段的電波，常常被比喻成狡猾的狐貍，根據(jù)電波信息測定電臺方位的無線電測向，就像和電臺捉迷藏，也就叫做“獵狐”了。

無線電波在今時今日可謂是無處不在，大家每天上下學(xué)的時候坐在私家車中聽到的廣播，

“愛不釋手”的智能手機(jī)，都是無線電波在起作用。即便是很遠(yuǎn)的距離，也不需要電線連接，利用電波傳遞信息，方便快捷。

電波雖然無處不在，可是看不見、摸不著，還有許多其他電波干擾，吳坤祖要準(zhǔn)確捕捉它們，找到電臺，并非易事。不僅要過技術(shù)關(guān)，還要過身體關(guān)和心理關(guān)。

技術(shù)關(guān)的攻克，得益于學(xué)校老師的指導(dǎo)。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，吳坤祖學(xué)習(xí)了無線電方面的知識，掌握了無線電測向機(jī)的使用和其他電子制作技能。

身體素質(zhì)和“獵狐”又有什么關(guān)系呢？原來“獵狐”活動不是單純的在教室里講講科技知識，也不是簡單的在固定場所內(nèi)搜查，而是常在曠野、山丘的叢林或自然環(huán)境優(yōu)美的近郊、公園里展開，會在各種天氣情況下大量徒步行走、奔跑，所以還要進(jìn)行身體訓(xùn)練。

在無線電測向比賽中，不但競賽區(qū)域保密、電臺位置保密，就連同一小組的隊友都不能說話，眼神交流也不可以，更不會得到老師或者教練的提示。這是一個完全孤立、寂寞的比賽，只能和手中的無線電測向機(jī)進(jìn)行溝通交流。好不容易發(fā)現(xiàn)電臺蹤跡，旁邊卻時常會出現(xiàn)迷惑人的假電臺，再次挑戰(zhàn)參賽隊員焦急緊張的心理。心理素質(zhì)不過硬，就不能成為“獵狐”高手！

特別是，比賽場上還會有各種突發(fā)情況，比如忘帶耳機(jī)、電子手表或者指卡，就只能退出比賽。吳坤祖每次“獵狐”前，都會檢查工具，確保萬無一失。

即使有充分的準(zhǔn)備，過硬的技術(shù)能力、良好的身體素質(zhì)和心理狀態(tài)，也不一定能“獵狐”取勝。比賽爭分奪秒，吳坤祖的師兄曾因為3微秒的差距，和廣東省賽冠軍失之交臂。

吳坤祖經(jīng)歷了無數(shù)次“獵狐”訓(xùn)練后，終獲得2015年全國無線電測向公開賽兒童男子組三等獎、2016年廣東省無線電測向公開賽3.5MHz個人賽一等獎、144MHz個人賽二等獎和團(tuán)體賽一等獎、2016年無線測向錦標(biāo)賽3.5MHz男子丁組三等獎的較好成績。

然而，這只是“獵狐”人一小段的生涯。

吳坤祖說，城市“獵狐”人的前方，永遠(yuǎn)還有更多的獵物在等待。

家長說：坤祖是一個愛好廣泛的孩子，樂高，鋼琴，繪畫，跑步打球等等，并能專注每一項學(xué)習(xí)，他從小就膽大心細(xì)，大方善良，幽默風(fēng)趣，在家和學(xué)校是大家的開心果。

他的生活一直井井有條，從1歲多開始，就會聽我們的建議并自己收拾玩具，3歲開始在父母引導(dǎo)和老師們教導(dǎo)下能做到分類整理玩具書籍，5歲開始自己收拾行李箱，6歲上學(xué)后每天自己獨(dú)立完成作業(yè)并收拾好書包，平時有空也會自己收拾整理桌面和床鋪。

在校尊重各科老師及學(xué)校校工，能幫助團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家主動做力所能及的家務(wù)活。

老師說：吳坤祖同學(xué)是一個陽光帥氣的小男孩。他喜歡探索，曾獲得廣東省無線電測向比賽第一名和第二名；他喜歡運(yùn)動，壘球曾獲得學(xué)校運(yùn)動會第一名，越秀區(qū)比賽第四名，廣州市比賽第五名，同時跳高也取得市田徑比賽第六名的好成績；他更熱愛集體，曾多次代表班集體參加學(xué)校組織的各項任務(wù)和評比，均獲得了優(yōu)異成績。

他嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和文體活動。尊敬師長，樂于助人，能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，善于獨(dú)立思考問題，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。