試析高職院校網球運動開展現狀分析及其改進途徑

[摘 要] 網球運動是當代大學生十分喜歡的運動項目，高職院校應積極推廣網球運動，設置網球選修課，鍛煉學生的身體和意志，引導學生形成終身體育思想。對高職院校網球運動開展現狀進行分析，并提出改進途徑。

[關 鍵 詞] 高職院校；網球運動；課程設置

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）28-0185-01

一、高職院校網球運動的開展現狀分析

（一）網球運動場地設施不足

網球本身的特點決定了此項運動的開展需要面積較大的場地，通常情況下，標準的網球場地可同時容納4人進行練習。由于高職院校的學生數量較多，而網球場地的數量無法滿足使用需要，從而制約了網球運動在高職院校中的開展。

（二）網球課程設置不合理

大部分高職院校都是以專業課的教學為主，體育課的課時不足，加之網球場地有限，學校規定學生只能選修一個學期的網球課程，這樣很難滿足學生的選修網球課的需要。此外，網球課的考評內容較為單一，無法充分反映出學生對網球知識和技能的掌握情況，不利于學生學習積極性的提升，阻礙了網球課程的開展。

（三）網球運動氛圍不濃

對高職院校的學生而言，網球運動除了可以強身健體之外，還能豐富他們的課余生活。但由于學校未對該項運動予以足夠的重視，沒有設立專門的網球組織，致使相關的比賽活動非常少，網球文化的宣傳也不到位。網球運動氛圍不濃，從而對網球運動的開展造成了一定的影響。

（四）師資隊伍素質有待提高

教師是高職院校網球運動開展中不可或缺的重要因素之一，其素質和專業水平的高低，直接關系到該項運動的開展成效。由于很多網球教師都是非專業的，導致教學的理論性和專業性有所不足，不但影響了學生對網球知識的學習興趣，還影響學生對網球技巧的掌握。

二、高職院校網球運動改進途徑

（一）加大網球運動硬件設施建設

網球運動的相關硬件設施是確保該體育項目在高職院校中順利開展的關鍵之所在，為此，高職院校應當在現有網球硬件設施的基礎上，進一步加大建設力度，如可在校內的運動場地上設置臨時的網球場，也可借用鄰近學校的社區或是租用學校周邊的體育館及網球俱樂部等場地，彌補學校場地不足的情況，為網球運動的開展提供必要的基礎條件。同時，學校可以修建網球練習墻，以此作為網球教學的輔助性工具，它除了能夠有效解決網球場地不足的問題之外，還可以解決網球訓練沒有伙伴的難題，有助于促進高職院校網球運動的開展。

（二）完善網球課程設置

在高職院校中，網球運動屬于一門新的課程，相關的教學體系并不健全，這在一定程度上影響了網球運動的開展。鑒于此，高職院校應當對網球課程進行合理設置，并對教學體系加以完善。可按照網球運動的發展規律，結合高職院校學生的特點，對網球教材進行優化改進，并對課程內容進行合理設置，為網球運動的有序開展奠定基礎。同時，學校應對網球課的選修模式進行改善，滿足學生的個人需求。此外，還應改變單一的課程評價模式，對網球課程的考評機制進行創新，如可根據學生的初始水平、學習態度以及對網球技巧掌握的情況等方面，對學生進行綜合評價，這樣可以進一步調動他們參與網球運動的積極性，有助于促進網球運動的開展。

（三）營造良好的網球運動氛圍

對高職院校的學生而言，網球能夠豐富他們的課余生活。為給學生營造良好的網球運動氛圍，學校應配備專門的管理人員，并在教師的指導下進行網球技能的學習與訓練，同時，可定期組織校內外網球活動或比賽，提高學生的網球競技水平，擴大該項體育運動在學校中的影響力，為學生彼此之間的交流溝通提供渠道，從而吸引更多的學生參與網球運動。通過對網球組織的完善，除了能夠促進網球運動的推廣之外，還能使網球教學效果得以提升。

（四）提高網球師資隊伍素質

在高職院校中，師資力量是網球運動能否順利開展的關鍵性因素。為此，學校應當不斷提高網球師資隊伍的整體素質。一方面，應加大對網球教師理論與實踐能力的培養，可以采用走出去的方法，讓網球教師參加校外高水平的專業培訓，借此來提升他們的能力，隨著教師網球知識和技能的不斷提高，教學質量也必然隨之得到改善，有助于促進網球運動的開展。另一方面，學校應在網球運動人才的引進上加大力度，并為網球教師的職稱晉升提供條件，由此可使教師的科研能力進一步增強，有利于科教水平的全面提高。

總而言之，網球運動是一項學生喜好程度較高的運動項目。為此，高職院校應積極推廣網球運動，合理設置網球課程，配備完善的網球運動場地和設施，充分發揮網球運動在鍛煉學生身體素質、培養學生意志品質方面的重要作用。

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