市場營銷專業的微博營銷實踐改革分析

[摘 要] 自2011年開始至今，微博營銷還處于發展階段，這類營銷方式的盈利還沒有顯現出來，由于微博系統的更新問題，導致微博營銷一直止步不前，分析了微博營銷的概述，闡述了市場營銷專業的微博營銷實踐改革，最后總結全文。

[關 鍵 詞] 市場營銷；微博營銷；教學改革；實踐分析

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）28-0093-01

2011年新浪微博實現了營銷的目標，呈現了信息技術web3.0時代，在此時代背景下，互聯網的信息更加龐大、復雜，自媒體也開始盛行，拓寬了信息的傳播渠道。在新媒體的應用下，

增加了營銷活動的傳播平臺，微博推廣更是助長了微博營銷的發展勢頭，在此營銷模式下消費者逐漸從被動變為了互動。

一、微博營銷的概述

截止2016年底，根據互聯網數據用戶中心的研究顯示，中國的微博用戶數已經達到了6.0億，越來越多的人將目光投放在了微博上，人們口頭化的傳統信息獲取模式，在微博上能實現信息的全面獲取，真正實現了足不出戶知曉天下事。商家也正是看中了微博在信息傳播方面的優勢，想要在微博上獲取銷售利潤，進而推動了微博營銷的發展。當前社會屬于媒體信息傳播極快的社會，微博營銷具有低成本、高回報、渠道多、效應大的特點，是現代營銷方式的典型代表。

大部分企業會依照一些微博營銷成功企業的例子，吸取其營銷經驗，導致在微博營銷上缺乏經驗，大同小異的營銷模式普遍存在，還有部分企業處于觀望狀態，加之國外對微博營銷的營銷策略和盈利模式沒有過多的研究，間接導致了微博營銷停滯不前。

在微博營銷之前，很多的網絡營銷一直處于生活圈內的分

享營銷，在社交媒體出現之后，例如，微信、陌陌等，能促使商家將用戶的價值觀、消費習慣、興趣、愛好等掌握清楚，在分析這些數據的基礎上能幫助企業更好地分析市場數據，根據消費者的群體制訂合理的營銷方式。

筆者查閱相關的資料，總結了近幾年營銷較為成功的例子，包括：諾基亞微博直播發布會、伊利舒化奶、新來那個快跑等，這些企業通過選擇微博營銷的方式，實現了較強操作性、實踐性的營銷手段。截至今日，很多企業、非營利性組織均選擇微博營銷方式，在微博營銷的同時還實現了信息的傳播、信息的分享、信息的反饋、商家和用戶之間及用戶和用戶之間的互動，不管是費用還是接受面積，相比傳統的營銷方式均有很大的優勢。

通過相關學者的分析，在未來的營銷市場上，微博營銷作為一種新型的營銷手段，具有較好的市場應用效果和市場價值，在不久的將來將會被越來越多的企業所追隨，這也是我國營銷史上的重大轉折點。但是目前市場營銷專業的學生運用微博營銷創新實踐還尚未起步，市場營銷專業是將科學和藝術結合在一

起的一項專業，能使學生更好地學習課堂上的營銷理論，通過實踐還能幫助學生更好地提升對專業知識的應用能力，同時還能培養學生的思維能力。現代營銷理論的更新速度和發展速度均很快，在市場營銷專業教學中需要將微博營銷應用到教學內容中，才能不斷創新營銷知識，擴大學生的知識面，提升學生的創新思維、實踐能力。

二、市場營銷專業的微博營銷實踐改革

結合相關的資料，筆者認為市場營銷專業微博營銷實踐應用的改革需要從以下幾方面進行，具體如下：

（一）基礎層的改革

學校應該組建專業的項目團隊，團隊的職責主要是負責教師的教學方式、總結全球最新的微博營銷理論和微博營銷技巧，并結合教學的實際情況，將市場營銷的專業課程和微博營銷流程相結合，不斷探索市場營銷的綜合應用，拓寬微博營銷的應用途徑。

（二）應用層的改革

在市場營銷的基礎、實踐環節上，市場營銷專業的學生需要將問題集中在營銷環節中，在教學安排上應該將市場營銷和微博營銷結合在一起，引入一些需要訓練的項目，讓學生能完成項目的設計，包括市場調研、產品推廣、公關、客戶關系、營銷策劃等。需要注意的是教師在對市場營銷專業學生進行培訓的時候，要將實踐訓練和就業需求結合在一起，以此激發學生的設計思

路，積極調動學生的創造靈感和創新精神。

（三）創新層的改革

經過基礎層和應用層的全程訓練，學生已經具備了營銷策

劃的能力和設計營銷策劃的技能。在創新層階段要求的是學生

能涉及一些綜合性的營銷項目，例如，學校舉行創業大賽，借助比賽來觀察學生的學習效果，檢驗學生的創新能力。

綜上所述，市場營銷專業的學生應該緊跟時代的步伐，研究當前最新的營銷模式，教師也應該在教學中結合實際生活，不斷融入新的營銷理念、營銷手段，相關技術人員應該重視微博營銷的推廣。

參考文獻：

[1]陳蕾.基于市場營銷專業的微博營銷實踐改革研究初探[J].經營管理者，2013（30）：279.

[2]李虎.市場營銷專業微營銷實踐教學改革探討：以阜陽職業技術學院為例[J].阜陽職業技術學院學報，2017，28（1）：41-43.