新時(shí)期提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)模式研究

[摘 要] 隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會越來越需要創(chuàng)新能力的支撐和創(chuàng)業(yè)精神的輔助，這也對大學(xué)生的培養(yǎng)提出了新的要求。首先對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性進(jìn)行了闡述，然后深入分析了影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的因素，最后在此基礎(chǔ)上提出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)模式，從四個(gè)層面為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升貢獻(xiàn)建議。

[關(guān) 鍵 詞] 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；影響因素；培養(yǎng)模式

[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）28-0206-01

一、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性

（一）培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新國家的必由之路

近幾十年來，科技發(fā)展日新月異，信息化程度不斷提升，社會的發(fā)展和進(jìn)步越來越依賴于科技，依賴于創(chuàng)新發(fā)展帶來的推動力，國家自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為決定國家發(fā)展水平的重要因素。大學(xué)生作為未來我國的主要人才儲備，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)對創(chuàng)建創(chuàng)新型國家、提升我國競爭力至關(guān)重要。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的必要手段

隨著信息化程度的不斷加深，大學(xué)生的眼界日益開闊，在掌握豐富知識的同時(shí)也越來越追求個(gè)性化的發(fā)展，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法和追求。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力能夠幫助大學(xué)生提升綜合素質(zhì)、掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方式方法、構(gòu)建創(chuàng)造性的思維模式，為大學(xué)生個(gè)人發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供助力。

二、影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的因素

（一）政府層面因素

政府在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面起到主導(dǎo)性作用，一方面政府可以出臺政策指導(dǎo)高校完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，另一方面也可以制定政策加大政府對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持力度，為大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（二）社會層面因素

社會環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的影響是潛移默化的。和諧的人文環(huán)境、大眾及家人的認(rèn)可能夠提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性；優(yōu)惠的政策環(huán)境能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供實(shí)質(zhì)性的保障，這些社會層面的因素往往對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)影響很大。

（三）學(xué)校層面因素

學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍選擇、實(shí)訓(xùn)平臺打造方面都發(fā)揮著重要的作用。此外，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍也能夠?qū)Υ髮W(xué)生產(chǎn)生環(huán)境層面的影響。

（四）大學(xué)生層面因素

大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主體，是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力中最關(guān)鍵的因素。大學(xué)生在思想上對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的接受程度直接決定了培養(yǎng)效果：一方面如果大學(xué)生缺乏參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，學(xué)校的培養(yǎng)活動和政府的政策都很難發(fā)揮積極作用；另一方面大學(xué)生可能對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)缺乏勇氣，存在抵觸心理，也會嚴(yán)重影響培養(yǎng)質(zhì)量。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)模式

（一）加強(qiáng)政府推動保障，優(yōu)化整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境

政府在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面能夠起到保障作用，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）政府積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)建良好的營商環(huán)境，從而為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建好的環(huán)境；（2）可以通過制訂相關(guān)政策和法規(guī)，加大資金等方面的支持，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供物質(zhì)保障和程序條件上的支持。

（二）創(chuàng)建和諧社會環(huán)境，營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍

社會因素對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也有較大的影響，社會應(yīng)當(dāng)以一種積極鼓勵(lì)的態(tài)度對待大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為，以增強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)同感和自信心。創(chuàng)建和諧的社會環(huán)境，必須利用好輿論工具，通過新聞、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體手段宣傳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義，弘揚(yáng)積極創(chuàng)業(yè)為社會作貢獻(xiàn)的精神，讓大學(xué)生自覺接受培養(yǎng)。

（三）構(gòu)建相關(guān)課程體系，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

為幫助大學(xué)生系統(tǒng)地掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識，學(xué)校必須建立健全相關(guān)課程體系，豐富課程內(nèi)容，突出課程特色，滿足大學(xué)生的求知需求。此外，還要設(shè)置相關(guān)實(shí)踐課程，通過模擬實(shí)踐讓大學(xué)生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程，增強(qiáng)實(shí)際操作的自信心。同時(shí)，心理輔導(dǎo)課程也是不可缺少的一環(huán)，創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生必須提高風(fēng)險(xiǎn)耐受能力，才能迎接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的真正挑戰(zhàn)。

（四）創(chuàng)建平臺、創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目，提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力

培養(yǎng)和提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)能力是我們工作的最終目標(biāo)，因此實(shí)訓(xùn)平臺的建設(shè)很有必要。構(gòu)建實(shí)訓(xùn)平臺要以學(xué)校為主體，結(jié)合政府的支持和企業(yè)的合作，連接生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生鞏固知識、熟悉流程、了解相關(guān)政策法規(guī)、形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維意識，為大學(xué)生實(shí)踐能力的提升保駕護(hù)航。

綜上所述，大學(xué)生是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新生力量，著力培養(yǎng)、提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是教育工作的重中之重。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新國家的必由之路，也是促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的必要手段。影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的因素有很多，主要包括政府層面因素、社會層面因素、學(xué)校層面因素和大學(xué)生層面因素。針對這些影響因素，我們要加強(qiáng)政府推動保障，優(yōu)化整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境；創(chuàng)建和諧社會環(huán)境，營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍；構(gòu)建相關(guān)課程體系，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；創(chuàng)建平臺、創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目，提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，建立完善的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式。

參考文獻(xiàn)：

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