中俄管樂藝術教學研究

[摘 要] 中國管樂藝術教育發展的過程中，同各國進行交流學習是一個極為重要的過程。由于中俄地緣相近，兩國長期以來在政治、經濟、文化、藝術等方面有著較為密切的往來，俄羅斯管樂藝術及管樂教育也對中國產生了深遠影響。圍繞俄羅斯對中國管樂音樂的影響以及兩國管樂教育交流、交融方面進行了研究。

[關 鍵 詞] 中俄管樂藝術；影響；教育系統；現狀

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）19-0074-01

俄羅斯音樂文化歷史悠久、特色鮮明。近一個半世紀以來，俄國優秀的作曲家、音樂家數不勝數。同時，俄國在管樂教育方面也形成了獨具風格的教育體系，這在管樂教學的專業性、學術性上有明顯的體現。

一、俄羅斯管樂音樂對20世紀中國管樂音樂的影響

（一）專業交響樂團訪華演出

蘇聯國家交響樂團1958年訪華并進行了為期41天巡演五大城市的交流演出。這是新中國成立以來，歷時最長且最豐富的一次交流演出。首先，它讓國人認識到交響樂、管樂的魅力，滿足了我國愛樂人士的欣賞需求。其次，也為中國管樂藝術提供了很好的范例，掀起了國人學習管樂的熱潮，促進了中國管樂的發展。

（二）俄籍音樂家的中國足跡

20世紀20年代，大批俄國人民來華避難，其中包含俄國管樂樂師。他們很多成為上海工部局樂隊的一員，木管組、銅管組都能看到俄籍音樂家的身影。一些國際知名的俄籍音樂家也經常同上海工部局樂隊進行合作，為當時上海工部局樂隊的輝煌做出了巨大的貢獻。同時，有著濃郁“俄國色彩”的管樂也在中國逐漸發展起來，受到了更多人的關注。

二、俄羅斯管樂教育體系

（一）專業的音樂教育機構落實管樂教育工作

俄羅斯除了高等音樂院校對管樂人才進行專業培養，最具特色的是為每個階段的音樂學習者都設立了專門的音樂教育機構。較為突出的是為兒童學習者設有專業初級音樂教育機構——兒童音樂學校。它的職責是發掘兒童的音樂天賦，選擇適合自己的專業發展方向，并進行視唱練耳、樂理、音樂欣賞等各種音樂知識講授。

俄羅斯此類專業機構的設立，表明了對音樂藝術教育的重視程度，系統化、專業化的教學為俄羅斯管樂教育奠定了基礎，也是俄羅斯音樂教育的一大特色。

（二）管樂教學中演奏技術與音樂性相結合

俄羅斯管樂教育不僅注重學生演奏技術，如音準、音色、識譜記譜、指法技巧等基礎能力的培養，而且注重管樂演奏中的“音樂性”和“民族性”，通過音樂作品分析課程來培養學生對音樂作品的理解、分析、詮釋、演繹的能力，從而達到對音樂作品風格的掌握。

“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特”，這樣的教學方法不僅培養了學生對音樂中“共性”的理解，更發掘了每個學生的音樂“個性”，從而豐富了學生對音樂作品內在情感的理解與表現，為俄羅斯培養了更多有“民族情感”和“音樂思想”的人才。

（三）交叉性教學與課程多元化

俄羅斯管樂教育注重將專業知識同各相關領域知識相結合，如將專業學習與視唱、練耳、復調、和聲等專業課程有機結合，將管樂知識的學習融入交叉性、多元化的藝術平臺。

通過排練課程了解自身專業在樂隊中的地位與作用，有效發揮自身樂器的音響特點，并通過各聲部音色對比、音量平衡以及力度變化、音樂高潮等音樂表情，提高學生在樂隊中的合作意識，脫離封閉的學習狀態，從而使學生的綜合素質得到全面提升。

三、建立中國特色的管樂教學體系

（一）提高我國管樂普及、認知與重視程度

中國針對兒童音樂啟蒙的專業教育方面有所欠缺，沒有專業的音樂教育機構來培養兒童的樂感及發掘兒童的音樂天賦。大多數中、小學對于學校所設立的音樂課程并不重視，缺乏真正意義的音樂知識及技能的傳授，很難通過校本課程達到激發學生學習管樂的熱情、提高學生音樂欣賞能力以及音樂審美能力的目的。有些家長想要培養孩子音樂方面的特長，但由于缺乏專業學習機構或專業教師而選擇了并不適合自己的專業或在管樂學習的道路上走了彎路。由此，我們在這方面應該向俄羅斯管樂教育學習，加強我國管樂專業的普及教育，使學生及家長對管樂有更清楚的認知及重視，提高學生的音樂素質，開發音樂潛質，為培養專業的管樂藝術人才奠定基礎。

（二）優化我國管樂音樂教育方法

我國應在繼承傳統音樂教育體系的基礎上加強管樂教學的改革，不斷擴展管樂教學的渠道、豐富管樂教學的內容，重視相關專業課程的設立，使專業學習與視唱練耳、樂理等音樂基礎課程有機結合，從而使自身專業達到更高的水平。

改變單一的原有管樂教學模式，合理開設排練課、重奏課、室內樂課程，將學生自身的專業技能通過排練、演出得到提升，從而增強學生對自身專業的理解與運用，培養團隊合作意識，學生在管樂學習中得到全面發展。

（三）加強音樂藝術思想的提升

學習借鑒俄羅斯管樂教學模式，在教學過程中設立相關作品的音樂賞析課程。通過欣賞、分析不同時期的音樂作品，從而加強學生對音樂作品的理解及畫面感，使每個學生都能獨立演奏和詮釋各種風格的音樂作品，實現個人藝術思想的提升。

俄羅斯的管樂藝術對我國管樂教育產生了深遠的影響，其專業的管樂教學模式為我國建立科學的管樂教學體系提供了良好的范例，融合俄羅斯在音樂普及、教育方法及藝術提升等方面的優點，使我國的管樂教育體系更加完善。

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