做一名受學生尊敬的老師

[摘 要] 作為一名高職院校的教師，如何得到廣大學生的尊敬和認可，這是每一個高職教師一直思考的一個難題。在日常教學中，教師首先要尊重學生，在課堂上敢于表露真正的自我，另外還需不斷地學習，提高自己的知識和素養。

[關 鍵 詞] 職業教育；教師；學生；表露

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）19-0168-01

在科學飛速發展的今天，社會對人才的需求越來越高，而培養人才的重任就落在老師身上。老師，被人們尊稱為“人類靈魂的工程師”。為了不愧“老師”這個神圣的名字，特別是面對新世紀的發展要求，我認為老師應該盡心盡職，傾其全力投入教育事業，做一個受學生尊敬的好老師。

人都有自尊，都喜歡得到別人的尊重。學生也一樣，都有希望得到別人尊重的心理，所以，要想得到學生的尊敬，老師得先尊敬學生。我讀中學時，最受我們班級同學尊敬的一位老師是林老師。雖然她很普通，但她的親切、溫和感染了每一位學生。在課堂上，她從不打罵學生，即使學生遲到了，她也會親切地問為什么。有時還拍拍你的肩膀，提醒你以后要注意。有一次兩個同學下課時吵架，林老師了解情況后，用非常誠懇的語氣批評了錯誤多一點的同學。后來雙方家長都到了學校里，你想她是如何處理這件事的呢？她沒有數落誰什么不好，誰什么錯，反而在家長面前先表揚了這兩位同學，說了一大堆平時他們好的表現，還說犯錯誤是難免的，改正就好。并告訴家長，這兩位是好學生，你們別擔心，沒事的。當時兩位學生和兩位家長都臉漏喜色，大家都高興。這兩位學生從此也友好相處。所以，不要認為學生還小，不尊重點不要緊，還有人錯誤地認為我是老師，干嗎要去尊重學生。尊重別人，其實也會得到別人的尊重。

教師的職業特點決定了教師要善于表露。結果顯示，無論是表露個人經歷的教師，還是表露工作的教師都比無自我表露的教師更受學生歡迎[1]。那些優秀的教師往往能從情感上、反應上由衷地、真實地、即興地行動和表露，不需要任何掩飾。教師如果把真實的自己交給學生，心與心的距離就會拉近。教學的本質是與人分享對學習的激情，學生和教師分享種種新發現[2]。為了調動學生的興趣，教師需要表露自己的興趣；為了讓學生喜歡你，首先你要喜歡學生。通過眼神和目光交流，你會給學生傳達你的激情、對專業知識的熱愛和對學生的關愛和關注，這會使學生產生相應的學習興趣。

人們常說，教師要“為人師表”。教師是學生的領路人，學習上的指路明燈，行為上的榜樣。俗話說得好，要給學生一碗水，自己必須有一池水。教師靠吃老本過日子是絕對不行的，需要不斷學習，不斷充實自己，使自己的素養得到不斷提高。因此，教師應注意以下幾方面：

（一）政治思想方面，老師要有堅定的信念，崇高的理想，正確的指導方向；要有高度的民族自尊心和自豪感，熱愛和尊重偉大的祖國，以繼承、傳播、發揚祖國的優秀文化為榮，對自己從事的教育事業有執著的追求。

（二）教育思想方面，有正確的教育價值觀，樹立“振興經濟、教育先行”的觀念，樹立正確的育人觀，按照教育規律和馬克思主義關于人的全面發展理論去看人的觀念，樹立正確的學生觀、教學觀和科學的教學質量觀。

（三）職業道德方面，應具有崇高的職業道德觀，熱愛教育，忠誠于人民教育，獻身人民教育事業，要有為教育事業奮斗終生的奉獻精神，勤勤懇懇，嘔心瀝血，做學生心中的“蠟燭”“春蠶”。

（四）業務素養方面，必須學而不厭，刻苦鉆研，虛心求進。教師應不時地從科學中、生活中、人民群眾中吸取一些優良的東西，不斷充實自己，不斷創新。

教師看書，不是為了娛樂、也不是為了文憑，而是為了提升自己的專業素養。為了更好地當好教師，不僅要看一些教學方面的參考書，還應該看一些現代教育理論方面的書；為了更好地了解學生，就得看一些有關心理學方面的書，特別是有關現代學生心理問題的書；為了更好地管理好班級、管理好學生，就得看一些與教育管理有關的書。一個優秀的教師，是一個有自己教育理念和教育智慧的教師，為此，還需要看哲學、美學、社會學、歷史、文學等方面的書籍。只有看了這些書，才能使自己的人文素養有一個飛躍，才會從與古今中外偉人對話中獲得啟示，才能通過反思、實踐、探究、創新，形成自己的思想與智慧。一個愛學習的老師怎能不得到班級學生的尊敬和愛戴呢？

參考文獻：

[1]林立，程樂華，葉嘉雯.教師課堂教學中的自我表露對學生評價的影響[J].心理發展與教育，2006，22（3）：82-86.

[2][美]史蒂芬森.非常教師：優質教學的精髓[M].周渝毅，李云，譯.北京：中國輕工業出版社，2002：24.