增強(qiáng)高職思想政治教育實(shí)效性研究

[摘 要] 增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性是當(dāng)下高職教育熱議話題，對(duì)凸顯高職教育辦學(xué)質(zhì)量具有重要意義。思想政治教育實(shí)效性強(qiáng)，意味著高職教育生命力強(qiáng)；思想政治教育實(shí)效性弱，意味著高職教育生命力弱。增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性是高職教育永恒的主題，簡(jiǎn)要分析具體對(duì)策，希望能對(duì)現(xiàn)階段的高職思想政治教育工作產(chǎn)生有益啟發(fā)。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；思想政治；實(shí)效性；對(duì)策

[中圖分類(lèi)號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）19-0169-01

實(shí)效性是高職思想政治教育至關(guān)重要的議題，人們已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到了增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性對(duì)高職人才培養(yǎng)的重要意義。如何投入最少的人力、物力，取得最佳教育效果，是當(dāng)下每一位從事高職思想政治教育的人都在思考的問(wèn)題。本文認(rèn)為，想要切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效性，必須要理清思想政治教育的目標(biāo)定位，努力開(kāi)發(fā)第二課堂，開(kāi)辟新媒體教育陣地。接下來(lái)，我們就分別針對(duì)這些問(wèn)題作一具體分析。

一、理清思想政治教育目標(biāo)定位

高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)社會(huì)生產(chǎn)一線需要的高級(jí)技能型人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送職業(yè)技能全面、德智體美勞綜合發(fā)展的合格接班人。職業(yè)技能全面和德智體美勞綜合發(fā)展是高職人才培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)中著重突出的兩個(gè)問(wèn)題，這為思想政治教育的目標(biāo)定位指明了方向，預(yù)示著高職思想政治教育不僅要加強(qiáng)良好道德規(guī)范的教育，同時(shí)也要關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)教育的重要作用。

然而反觀當(dāng)下的高職思想政治教育，我們可以明顯感覺(jué)到職業(yè)素養(yǎng)教育的缺乏。不少院校設(shè)置了過(guò)高的政治理論素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，忽視了基本職業(yè)素養(yǎng)教育的重要意義。很多學(xué)生能高談闊論談起自己的遠(yuǎn)大理想，但是到了具體的職業(yè)崗位上，個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)方面的不足馬上一覽無(wú)余。教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》文件指出：“高職高專(zhuān)教育培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性人才；學(xué)生應(yīng)在必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)上，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。”換而言之，高職思想政治教育應(yīng)該盡快將學(xué)生從高深的思想政治理論學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，加強(qiáng)公民基本道德教育以及職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)育，這是增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性首先要解決的問(wèn)題。

二、努力開(kāi)發(fā)第二課堂教育資源

長(zhǎng)期以來(lái)，高職思想政治教育一直因其理論性過(guò)強(qiáng)、實(shí)踐性不足的問(wèn)題讓不少學(xué)生抗拒。高職學(xué)生的思想問(wèn)題是在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生和解決的，如果思想政治教育始終講一些似是而非的大道理，是無(wú)法從根本上解決思想問(wèn)題的。只有將思想政治理論教育與實(shí)踐相互結(jié)合，將愛(ài)國(guó)主義教育、日常行為規(guī)范教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、集體主義教育融入現(xiàn)實(shí)生活中去，才能引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，進(jìn)而幫助他們一一解決思想上的困惑。

學(xué)校無(wú)疑是開(kāi)展思想政治理論教育的第一陣地，除此之外，還應(yīng)該積極開(kāi)發(fā)有助于實(shí)踐教育的第二課堂資源，組織學(xué)生走出學(xué)校、走出教室，到社區(qū)、到企業(yè)、到廣闊的大自然里感受實(shí)踐的力量。例如在國(guó)慶節(jié)組織文體表演活動(dòng)，滲透愛(ài)國(guó)主義教育；舉辦校外志愿者服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)考察活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中踐行高尚的思想道德理念。這既豐富了思想政治教育形式，又有效培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、人文精神和職業(yè)精神。

三、應(yīng)當(dāng)有效利用媒體教育陣地

當(dāng)今是新媒體快速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體、公共論壇、微博、微信、空間、電子報(bào)刊、聊天工具的興起為人們的生活帶來(lái)了巨大改變，也給高職思想政治教育帶來(lái)了新的契機(jī)。新媒體已經(jīng)成為高職學(xué)生日常生活中必不可少的一部分，甚至已經(jīng)大大改變了他們的思維方式、娛樂(lè)方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式。思想政治教育只有主動(dòng)出擊，抓住時(shí)機(jī)，才能增強(qiáng)教育實(shí)效性。

網(wǎng)絡(luò)是高職思想政治教育的重要突破口，高職院校務(wù)必積極開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作，全面推進(jìn)校報(bào)校刊數(shù)字化建設(shè)，向高職學(xué)生宣揚(yáng)導(dǎo)向正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。校園官網(wǎng)上可以專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟出一個(gè)“感動(dòng)校園優(yōu)秀人物事跡”欄目，選取學(xué)生身邊思想道德高尚的同學(xué)、教師作為優(yōu)秀榜樣，號(hào)召學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。來(lái)源于學(xué)生身邊的榜樣總能給他們親切感、熟悉感，感染力也更強(qiáng)，會(huì)促使學(xué)生不自覺(jué)地向他們學(xué)習(xí)。除此之外，還要積極利用微信公眾號(hào)、博客這些新媒體宣傳渠道，向?qū)W生介紹院校思想政治教育最新動(dòng)態(tài)。學(xué)生可以自由在微信公眾號(hào)、博客上面留言，發(fā)表對(duì)院校這一階段思想政治教育工作的看法與建議，傾吐自己內(nèi)心的真實(shí)想法。這為學(xué)生提供了表達(dá)個(gè)人主張的平臺(tái)，將會(huì)大大提高他們參與思想政治教育的配合度。

思想政治教育是高職教育不可分割的一部分，積極開(kāi)展有關(guān)高職思想政治教育實(shí)效性的理論探索，既是出于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展需求的必要，也是出于高職教育改革的必要。面對(duì)急劇變化的教育形勢(shì)，高職思想政治教育不可避免地遭遇了新挑戰(zhàn)。但是正所謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只要我們不斷更新教育理念，勤勤懇懇實(shí)踐，一定可以跟上時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉建濤.高職思想政治教育實(shí)效性研究中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題[J].教育與職業(yè)，2011（32）：70-72.

[2]駱德云.多元文化背景下高職思想政治教育實(shí)效性研究[J].教育與職業(yè)，2015（5）：71-72.