愛國主義教育基地在高職院校思想政治教育中的作用

[摘 要] 自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)得到了極其迅猛的發(fā)展。伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國教育事業(yè)也取得了比較顯著的成就，尤其是在高職院校思想政治教育方面更是取得了令人舉世矚目的成就。眾所周知，在我國教育事業(yè)中，思想政治教育工作具有至關(guān)重要的作用，是教育事業(yè)的核心之一，開展思想政治教育工作不僅僅可以更好地提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，同時還可以幫助他們形成更好的人生觀以及價值觀。而在高職院校思想政治教育工作中，愛國主義教育基地是基礎(chǔ)之一。就目前我國愛國主義教育基地在高職院校思想政治教育中的作用做了簡要的分析和探討。

[關(guān) 鍵 詞] 愛國主義；教育基地；高職院校；思想政治教育

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0118-02

隨著近幾年來我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，我國教育部門已經(jīng)漸漸認(rèn)識到了愛國主義教育基地的重要性，并且也已經(jīng)不斷加大了對愛國主義教育基地的資金投入力度，要求各個高職院校必須盡快將愛國主義教育基地應(yīng)用到思想政治教育工作開展過程中。但是，由于受傳統(tǒng)教學(xué)理念的制約，目前我國許多高職院校的教師對愛國主義教育基地建設(shè)的重視程度不夠，不愿意花費(fèi)太多的時間來應(yīng)用愛國主義教育基地。另外，許多高職院校思想政治教師的教學(xué)方法比較枯燥無味，在課堂上堅(jiān)持采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，久而久之許多學(xué)生就會漸漸地失去學(xué)習(xí)興趣。

一、目前將愛國主義教育基地應(yīng)用到高職院校思想政治教育中存在的問題

（一）目前我國許多愛國主義教育基地建設(shè)不夠完善

為了更好地將愛國主義教育基地應(yīng)用到高職院校思想政治教育工作過程中，一個完善的愛國主義教育基地是極其重要的，但是，在現(xiàn)階段，由于受多方面因素的制約，我國許多地區(qū)的愛國主義教育基地建設(shè)不夠完善，不能滿足高職院校思想政治教育工作的實(shí)際需求。例如，與其他的一些基地相比較，愛國主義教育基地需要經(jīng)常性地進(jìn)行維護(hù)，但是政府部門投入愛國主義教育基地維護(hù)的資金比較有限的，并不能滿足所有愛國主義教育基地的維護(hù)，因此，部分地區(qū)在進(jìn)行愛國主義教育基地維護(hù)的時候會選擇部分基地進(jìn)行維護(hù)，這就導(dǎo)致許多高職院校在進(jìn)行愛國主義教育基地參觀的時候不能全部了解愛國主義教育理念和思想，這對高職院校思想政治教育工作的開展是極其不利的。

（二）學(xué)校以及教師對愛國主義教育基地的應(yīng)用不夠重視

為了充分地發(fā)揮我國愛國主義教育基地在高職院校思想政治教育工作中的作用，高職院校的所有領(lǐng)導(dǎo)人員以及思想政治教育教師必須首先改變自己的理念，提高對愛國主義教育基地的重視程度，但是，在實(shí)際教學(xué)過程中，許多高職院校領(lǐng)導(dǎo)人員以及思想政治教師始終不能夠重視愛國主義教育基地，不能將愛國主義教育基地與思想政治教育工作進(jìn)行有效的結(jié)合。例如，在實(shí)際教學(xué)過程中，盡管部分高職院校會定期組織學(xué)生到愛國主義教育基地進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，但是，在參觀的過程中，教師不能根據(jù)不同建筑的實(shí)際建設(shè)背景以及含義給學(xué)生進(jìn)行講解，而僅僅是要求學(xué)生自主進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，學(xué)生在參觀的時候不能準(zhǔn)確理解并且掌握這些建筑所包含的思想政治理念。另外，還有一部分學(xué)生利用參觀時間進(jìn)行閑逛，進(jìn)而使得學(xué)生的思想政治素養(yǎng)始終無法得到大幅度的提高。

（三）政府對愛國主義教育基地宣傳力度不夠

盡管近幾年來我國許多高職院校已經(jīng)將愛國主義教育基地應(yīng)用到了思想政治教育過程中，但是，受多方面因素的制約，我國愛國主義教育基地在高職院校思想政治教育中的作用始終無法得到充分的發(fā)揮，而造成這一問題的主要原因就是政府部門對愛國主義教育基地的宣傳力度不夠，各個高職院校對愛國主義教育基地的作用和意義沒有足夠的認(rèn)識。例如，在現(xiàn)階段，我國政府部門盡管已經(jīng)不斷加大了對愛國主義教育基地的建設(shè)力度，但是，對愛國主義教育基地的宣傳力度不夠，他們不能夠充分認(rèn)識到愛國主義教育基地在高職院校思想政治教育中的重要性。另外，還有一部分愛國主義教育基地的管理人員在工作過程中將重點(diǎn)全部集中在基地的建設(shè)方面，而不能將愛國主義教育基地里面的一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及習(xí)俗傳播到各個學(xué)校，這就使得許多高職院校對愛國主義教育基地作用的認(rèn)識嚴(yán)重不足。

二、充分發(fā)揮愛國主義教育基地在高職院校思想政治教育中的作用的有效對策

（一）政府部門應(yīng)該盡可能加大對愛國主義教育基地建設(shè)的資金投入力度

為了更好地將愛國主義教育基地作為高職院校思想政治教育工作的主要開展地區(qū)之一，我國政府部門必須盡可能地加大對愛國主義教育基地的資金投入力度，不斷完善愛國主義教育基地的建設(shè)，進(jìn)而使得學(xué)生可以更好地通過這些建設(shè)來了解并且掌握愛國主義教育理念。例如，政府部門應(yīng)該首先了解并且掌握我國各個地區(qū)愛國主義教育基地的建設(shè)現(xiàn)狀，然后根據(jù)不同基地的實(shí)際情況加大資金投入力度，確保各個基地的建筑都可以得到更好的維修。另外，對于學(xué)校附近的一些愛國主義教育基地，政府部門必須將這些基地作為重點(diǎn)建設(shè)和維護(hù)對象，使得學(xué)生可以隨時隨地去這些愛國主義教育基地進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)校以及教師應(yīng)該積極開展實(shí)踐活動

在思想政治教育工作開展的過程中，實(shí)踐是至關(guān)重要的作用，它可以使學(xué)生更加直觀地了解并且掌握與思想政治教育有關(guān)的內(nèi)容。各個高職院校思想政治教師應(yīng)該定期帶領(lǐng)學(xué)生到當(dāng)?shù)氐膼蹏髁x教育基地進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，使得學(xué)生更好地理解并且掌握我國的愛國主義理念。例如，在愛國主義教育基地，教師可以組織學(xué)生開展演講比賽，在演講之前教師可以要求學(xué)生圍繞愛國主義教育基地中一個建筑或者人物來進(jìn)行演講，在演講結(jié)束之后，教師根據(jù)學(xué)生所選擇的題材以及演講內(nèi)容選擇出最優(yōu)秀的學(xué)生，并且給予他們一定的獎勵。在我國改革開放紀(jì)念日的時候，教師也可以在愛國主義教育基地開展以“追憶歷史、歌頌今天、暢想未來”為主題的大型演唱活動，在舉辦活動的過程中，教師可以要求學(xué)生根據(jù)自己對愛國主義教育基地中的一些人文地理進(jìn)行演講，表達(dá)自己對這些人文地理的認(rèn)識，這樣可以幫助學(xué)生更好地了解我國的歷史。

（三）愛國主義教育基地應(yīng)該不斷改革并且創(chuàng)新工作機(jī)制

為了使愛國主義教育基地可以被各個高職院校更好地應(yīng)用到思想政治教育工作開展過程中，所有愛國主義教育基地必須不斷改革并且創(chuàng)新工作機(jī)制，突破傳統(tǒng)的管理理念，緊跟時代發(fā)展的步伐，將愛國主義教育基地與教育進(jìn)行緊密的聯(lián)系，盡快將愛國主義教育基地的一些“紅色資源”送到各個院校。例如，各個愛國主義教育基地可以定期邀請一些參加過革命戰(zhàn)爭的老紅軍或者一些老戰(zhàn)士走進(jìn)校園，根據(jù)自己的經(jīng)歷給學(xué)生開展相關(guān)的報(bào)告會，或者也可以舉辦座談會，在開展活動的時候，鼓勵所有學(xué)生積極參加活動，并且在活動中暢所欲言，積極與老紅軍進(jìn)行交流和探討。另外，各個愛國主義教育基地也可以將愛國主義教育基地的一些圖片或者圖書，甚至影視資料送進(jìn)高職院校的網(wǎng)站或者課堂上。

三、愛國主義教育基地在高職院校思想政治教育中的作用

（一）傳承革命精神，提高思想素質(zhì)

各個高職院校通過不斷利用愛國主義教育基地來開展思想政治教育工作，可以使所有學(xué)生更好地傳承革命精神，提高他們自身的思想道德素養(yǎng)。例如，在參觀愛國主義教育基地的過程中，學(xué)生可以更好地了解并且掌握與愛國主義有關(guān)的一些偉大事跡以及人物，了解這些事跡和人物中所包含的思想政治教育理念以及愛國主義理念，而在了解這些偉大事跡的過程中，學(xué)生就會被潛移默化地影響，形成良好的思想政治觀。同時，在參觀這些愛國主義教育基地的過程中，通過了解老紅軍的革命精神，可以使他們更好地學(xué)習(xí)并且傳承這種革命精神，并且將這種革命精神應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，1989年，藕塘烈士陵園被授予省級文物保護(hù)單位，并成為我省首批愛國主義教育基地。人們來到這里，一方面緬懷革命先烈，另一方面也接受了一次革命精神的洗禮，加深了對中國革命的了解，激發(fā)了愛國情感。

（二）感知人文地理，增強(qiáng)祖國認(rèn)同

愛國主義教育基地的建設(shè)還可以幫助我國高職院校學(xué)生更好地感知我國的人文地理，進(jìn)而不斷增強(qiáng)他們對祖國的認(rèn)同感。教師帶領(lǐng)學(xué)生到愛國主義教育基地進(jìn)行參觀的過程中，他們可以了解并且掌握更多與我國人文地理有關(guān)的知識。例如，當(dāng)學(xué)生在參觀天長博物館和瑯琊山的時候，可以使學(xué)生更加充分地體會到祖國山河壯美，歷史悠久，其中與自然緊密聯(lián)系的人文因素更讓參觀者流連忘返，不禁使人感嘆大自然的鬼斧神工和中華文明的源遠(yuǎn)流長。在參觀和學(xué)習(xí)結(jié)束之后，教師要求學(xué)生將自己參觀愛國主義教育基地以后的感受寫下來，而大部分學(xué)生寫的內(nèi)容都是通過這次參觀更加了解祖國的人文地理，增強(qiáng)了對祖國的認(rèn)知。

總而言之，為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地在我國各個高職院校思想政治教育工作中的作用，各個高職院校必須首先認(rèn)識到愛國主義教育基地在思想政治教育過程中的重要性，積極帶領(lǐng)學(xué)生到各個愛國主義教育基地進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。另外，政府部門還應(yīng)該不斷加大對愛國主義教育基地的資金投入力度，完善愛國主義教育基地的所有基礎(chǔ)設(shè)備。

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