互聯網時代背景下高校思想政治教育新途徑

[摘 要] 互聯網時代背景下新媒體技術的蓬勃發展既給當下高校思想政治教育帶來機遇，也帶來了前所未有的挑戰。以探索創新思想政治教育工作新途徑，將互聯網與思想政治工作相融合，根據時代背景下的學生特點，創新思想政治工作的方式與方法，力圖形成金字塔式的教育結構，引導學生構建合理“線上與線下”社交生活。

[關 鍵 詞] 互聯網；高校；思想政治教育

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0112-01

一、“95后”大學生特點

“他們朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代。對當代高校學生，黨和人民充分信任，寄予厚望?！边@是全國高校思想政治工作會議上作出的對“95后”大學生群體的點評。面對新一代的青年群體，樹立正確的價值觀念，傳承中華民族精神與文化，需要有“趕上時代”的思考和實踐。

互聯網在我國的普及始于世紀之交，而社交網絡的逐步興起在十年之后，因此“95后”算是我國互聯網的一代?；ヂ摼W時代下的變革給人們的學習、生活等諸多方面帶來便利，使“95后”的一代人能夠較早地學到更多豐富的知識，大量知識與文化的傳遞與融合讓他們具有廣闊的視野和胸襟，他們不再是單純的信息接受者，更是信息源和傳播者。互聯網的高速發展使他們中大部分群體在“線上”的虛擬世界找到自身的歸屬感，對“線下”現實世界保持了一定的距離?！?5后”的大學生思想活躍，具有強烈的學習興趣、創造力與質疑精神，他們更善于規劃自己的人生，更具有主導意識，但也缺少對現實世界的真正體察。

二、高校思想政治教育的時代需求

智能手機的普及，使我們的生活方式悄然改變，與此同時，它以最快的速度更新著青年一代的大學生對于這個世界的認知和知識的獲取的方式。2015年調查結果顯示，新網民最主要的上網設備就是手機，使用率為71%。其中，20～29歲年齡段的網民占比達29.9%。根據調研數據分析可知，智能手機利用程度的快速提升，給網絡思想政治教育的傳播與發展提供了廣泛空間。搶占互聯網絡的主要思想教育陣地的任務是艱巨的、復雜的、具有挑戰性的。如何運用網絡媒體以創新形式進行思想政治文化的傳播；如何在紛繁復雜的意識形態涌入的情況下，引導學生明辨是非曲直；如何將有意義的教育變得有意思等等復雜多變的問題隨之而來。面對當前形勢，我們該如何應對。

三、高校思想政治教育新途徑

（一）加強教師隊伍的建設

優秀的教師團隊是關系整個大學生教育的思想本源，是思想政治教育的主渠道，對提高大學生思想政治素質起著至關重要的作用。在全球化和信息化的今天，互聯網技術蓬勃發展，學生們的內在需求也隨之發生改變。要解決當前教師團隊建設的現實問題，就要有“趕上時代”的思維和方法?！肮噍斝汀钡慕逃绞揭巡槐粚W生所普遍接受，面對這樣的教育教學形勢，需要新老教師間的溝通與交流，需要教師加強思想政治教育的深入學習，創新工作方式、方法，將思想政治教育工作真正落實、落細，深入人心。學校教育是全人教育，所有師生都需要加強自身政治文化的學習。結合中國的政治現狀，在建設和諧社會的過程中，亟待培育、構建一個主流政治信仰，傳播盛行的政治文化。這樣一方面能夠優化大學教師團隊講授課程的模式，創新固化教育方式方法與教育途徑，滿足學生對教師的需求。另一方面，提升參差不齊的教師授課水平，使思想政治理論課中的優秀青年教師起到學術帶頭作用。全面加強對馬克思主義理論的學習與研究，引經據典，加強培訓、溝通與交流，從而提升思想政治教育的授課水平。利用互聯網絡集體學習優秀思政網課教學，聘請名師到校講座，定期開展走訪學習，豐富授課方式與技巧，增強思政課程的吸引力與感染力，打造高水平思政課隊伍。

（二）創新課程教育新模式

高校思想政治理論課如何才能真正讓學生們入腦入心入行，成為他們所喜愛的課程，使他們能夠真正內化于心、外化于行。第一，要豐富學生的政治生活，將思想政治教育融入教學活動中。如，利用專業知識與中國發展實際遇到問題的解決辦法相結合，培養大學生的政治觀念；提升人們對習俗禮儀的尊崇，增強學生們的愛國主義情懷，提升大學生的政治態度；組織校園文化娛樂活動，豐富學生的政治行為。第二，要將有意義的課程講的有意思。第三，與“95后”共建健康學習生活價值觀。走進他們的世界，了解他們的所知所想，與他們共建健康學習生活價值觀。與此同時，需要在大學校園內的各領域進行全員教育。其中，大學教師在不斷加強自身理論研究學習的同時，將理論與實踐相結合，總結所講授課程運用的現實邏輯，將馬克思主義理論真正意義地中國化，從中國的生活說起、從中國道路說起、從中國人的命運說起。這樣才能夠使學生們親其師，而聞其道，推動思想政治理論課程的教育教學影響力。

總之，互聯網時代背景下高校思想政治教育需要通過教師隊伍的不斷優化，順應時代需求不斷創新教育教學新方法，合理利用新媒體平臺。最終在增強高校思想政治教育的社會影響力同時提升大學生的政治文化素養以及政治信念，為國家培養合格的建設者和可靠的接班人。

參考文獻：

[1]付小玉.高校思想政治理論教育創新研究[J].現代教育科學，2013（7）.

[2]張燕，張爽.網絡時代大學生思想政治教育創新的思考[J].東方企業文化，2012（15）.