新常態下高校教工黨支部建設面臨的新問題及改進對策

[摘 要] 高校教工黨支部建設是高校黨建工作的基礎任務，也是高校黨務工作的重要環節。新常態下，高校教工黨支部建設面臨著許多新的問題。教工黨支部怎樣發揮好排頭兵作用，教工黨員又如何發揮出先鋒模范和帶頭作用，已成為黨支部工作的首要任務。

[關 鍵 詞] 高校教工黨支部 ；建設；面臨；新問題

[中圖分類號] D267 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0116-02

一、高校教工黨支部建設現狀

高校教職工黨員人數較多，黨支部按照系所劃分建立，每個系所建立一個黨支部，每個學院建立一個黨委，黨員人數少于100人的學院建立黨總支，學院行政部門或科室也建立相應的黨支部。高校學院各系所科室的黨員人數較多，占教職工總人數的76%～80%，尤其在行政部門或科室，大多數教職工是黨員，有的部門科室均為黨員。同時，黨員中高學歷、高職稱的人才較多，并已成為教職工黨員隊伍中的主要特征，這也為學校各項工作的貫徹、執行和落實奠定了堅實的基礎。

高校教職工黨支部是學校黨組織的基層部門，黨支部的主要工作就是圍繞學校黨委、組織部和宣傳部的工作部署計劃，對黨員及入黨積極分子進行教育、學習和培養，使入黨積極分子實現愿望，加入黨的組織，使黨員同志不斷提高思想認識，增強創新意識，努力促使自己成為一名合格的共產黨員。由于高校教職工崗位考核有著一系列的明確指標和要求，如，主講課程、發表論文、完成基金或科研項目等規定。教師為日常工作占據了大量的時間，造成黨支部活動次數相應減少。

高校教工黨支部建設也深受社會環境背景的影響和作用，由于受傳統文化思想的影響，目前黨支部的學習、活動內容及形式過于老套陳舊，缺乏創新生機。通常采用的讀報、看書及開會討論等方式已經過時，失去新意；黨支部活動經費不足，影響工作激情。所有這些現象已經不同程度地影響到黨支部日常工作的持續完善和開拓創新，也制約著基層黨支部工作的建設與發展，必須引起黨務部門領導的認真重視，并在深入學習、思考和探索中找到解決的方法和途徑。

二、高校教工黨支部建設面臨的新問題及改進對策

（一）黨支部建設工作思路平淡及對策

高校教工黨支部按系所科室劃分，黨支部活動形式分為學校黨委安排和黨支部自主活動。由于黨支部的黨員均為教師，日常教學研究任務繁忙，有的教師頻繁出差，支部活動無法參與。在科室黨支部中，行政管理人員每日要完成日常事務性的服務工作，也沒有投入精力去思考黨支部建設問題。同時，教工黨支部學習方式、內容陳舊，不能適應時代發展變化的需求，黨支部書記自身教學科研工作繁重，而且長期任職，思想疲憊，缺乏新意，難以靜下心來深層次思考現階段的教工黨支部工作建設應該如何創新、完善與發展。

高校基層黨支部建設是黨組織在學校6031782cb4baf7a918cd104b31d95b35教育的基礎工作，教工黨支部建設與發展要突破現有局面，就必須進行改革與創新。首先，在思想理念上必須突破陳舊觀點的束縛，要用發展的眼光和視角去看待當今社會所出現的各種現象，用包容、擔當的心態去審視、判斷周邊出現的問題。在新常態下，要認真學好深化教育領域改革的一系列方針、政策和指示，積極轉變觀念，主動適應社會發展的變化和需求。其次，在方式方法上要多角度、深層次和全方位去思考、研究和探析問題，有效調動每一名黨員同志的工作積極性、創造性，把教工黨支部建設與教師教學研究工作及管理人員服務工作巧妙結合起來，努力探研與積極培養三者之間的共同點，在求同存異的基礎上達到工作的完善和目標的一致。

作為黨支部書記與支部委員，首先要堅定政治方向，牢固樹立大局意識，看齊意識和創新意識，努力踐行社會主義核心價值觀，帶領黨支部全體黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的“十八大”以來的各次會議精神，以及習近平同志系列講話指示，同時，還要學習黨史、哲學、社會學、教育學、經濟學及法律知識。對黨員進行教育、培訓和監督，有效開展批評與自我批評活動，不斷提升黨員的自身境界和素質，增強黨性和原則性，使黨支部的建設與發展工作邁上新的臺階，成為群眾心目中的風向標。

（二）黨員先鋒模范作用缺乏及對策

改革開放以來，教工黨員在學校各項工作中的表現確實比較出色，為高等教育事業建設發展、高校人才培養、學科建設及服務社會作出了積極的貢獻。但是，受經濟全球化及文化多元化思潮的侵蝕影響，部分黨員同志對日常工作降低標準和要求，做事馬馬虎虎，常常是應付了事。特別是近年來，隨著高校內部機構變更，崗位調整以及技能要求的提升，有的黨員不愿主動學習現代辦公管理理念和技能，無法適應新崗位的要求，還有的黨員對調換后的崗位很不滿意，產生抱怨情緒，消極怠工等現象，直接導致普通群眾對黨員風范認可度的下降，也使黨支部在群眾中的威望受到嚴重影響。

高校黨支部的建設、完善與發展，需要黨支部書記和支委發揮“排頭兵”和“尖刀班”的作用，深入實際調查研究，耐心體察實際情況，認真分析各種原因，找出少數黨員工作不到位、思想覺悟消極的真實因素。通過黨支部活動及日常辦公會的學習、溝通與交流，以及黨員民主生活會的批評與自我批評等方式，達到逐步解決問題的目的。同時，還可以在平時的日常工作生活中，以聊天、交友及談心的人性化方式與當事人交談，用包容性的觀點看問題，共同探討黨員同志在日常工作中應該發揮的作用和影響。讓當事人在事實面前感觸到黨員的一言一行對周邊群眾的工作影響程度，從而重新樹立共產黨員在群眾中的模范形象和號召力。

高校黨員的先鋒模范作用究竟應該如何發揮呢？一定有著不同的答案。作為一名共產黨員，要時刻牢記入黨時的誓言，按照黨員的標準和條例嚴格要求自己，在日常工作中，要有一定的目標和要求，盡心盡職完成崗位工作；在做人辦事方面，要遵守黨紀黨規，遵循道德規范和必要的規則，不可以突破底線，不可以把自己混同于普通群眾。同時，還應該努力培養讀書學習的良好習慣，學好政治理論，學好業務知識和現代辦公技能，努力掌握新知識、新技能，在平凡的工作崗位上，為群眾作出表率，在困境和特境中，為群眾作出榜樣，為單位和集體作出貢獻。每一名共產黨員都應該發揮出黨員的積極作用，為普通群眾樹立起良好的示范榜樣。

（三）黨員自身修養有待提高及對策

黨員威望的提升需要黨組織嚴格按照黨紀黨規教育管理黨員。社會主義核心價值觀在個人層面上要求做到“愛國、敬業、誠信、友善”，作為承擔新常態下高校黨支部建設工作的教工黨員，要主動適應時代發展的需求，認真學習政治理論，做愛國、敬業的標兵，做誠信、友善的楷模。積極探索黨員自身建設的新思路，努力研討新方法，從而解決新問題。

高校教工黨支部要積極推進黨員再教育和自我完善進程，以自己的實際言行為群眾作出榜樣。黨員要不斷完善自己，提升自己，就必須從三個方面著手。一是思想境界必須提升，要加強政治理論學習，做到從思想上和行為上用黨員的標準要求自己，使自己的理念和價值觀有所提升；二是工作改進必須要有成效，黨員同志對自己的崗位工作要有所要求，要有努力方向和奮斗目標，積極主動學習崗位技能和專業知識，不斷適應時代發展變化的需求，只有這樣，才能不斷進步和提高；三是生活中遵守黨紀黨規，在做人做事的日常事務過程中，時刻牢記入黨誓言，保持清醒頭腦，提高黨員的黨性修養，增強黨員的組織原則性，不斷為群眾樹立起共產黨員的先鋒模范作用，做一名群眾滿意的黨員。

黨員自身修養的提升是一項長期、艱難的任務，需要各級黨組織的精心規劃，從嚴治理，也需要基層黨支部的創新建設，完善管理和認真落實。同時，還需要黨員個人的勤奮努力與奮斗。黨員要時刻牢記入黨誓言，按照黨員條件和標準，認真對照和思考自己的各種行為，發現問題，及時糾正。在社會經濟文化發展多元化的當下，每一名黨員要看清形勢，把握方向，學黨章，講正氣，自覺抵制不良思潮的侵襲，努力踐行社會主義核心價值觀，做一名合格的黨員。黨員還要在日常工作中主動設置工作目標和規劃，并把工作中出現及存在的各種問題與學習中產生的想法有效聯系起來，踏踏實實地做好本職本崗工作，認認真真地完成工作計劃，并在不同的階段，使個人的工作目標和品德目標在原有的基礎上有新的提高與突破，最終達到黨員自身素質和修養的全面提升。

三、結束語

新常態下高校教工基層黨支部建設及黨員教育所面臨的新問題，是教育領域深化改革和高校可持續發展的新問題，應該在新一輪的改革創新及推進雙一流建設中加以完善與解決。高校各級黨委、黨總支和基層黨支部要加強政治理論學習，強化思想作風建設，教育培養黨員增強黨性意識、原則意識和大局意識，倡導積極主動發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，努力提升個人的綜合素質和修養，為改變社會道德風氣和提升黨員威望作出新的貢獻。

參考文獻：

[1]編寫組.十八大報告學習輔導百問[M].北京：學習出版社，黨建讀物出版社，2012.

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