[摘 要] 內容著重分析了現階段培養高校青年馬克思主義者面臨的困難,探索了高校思想政治教育對青年馬克思主義者的培養路徑,以加快培養青年馬克思主義者。
[關 鍵 詞] 高校;思想政治教育;青年;馬克思主義者;培養
[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)10-0191-01
培養青年馬克思主義者是中國共產黨的重要工作任務,高校積極重視青年馬克思主義者的培養,將青年馬克思主義培養納入思想政治教育體系。這是因為,高校作為優秀青年的集中地,在“青馬工程”中有著較強的人才優勢。因此,思想政治教育對青年馬克思主義者的培養已經成為高校思政教育的重要研究項目,各高校積極探索思政教育對“青馬工程”的重要作用和培養措施。研究高校思想政治教育對青年馬克思主義者的培養,不僅能夠豐富思政教育方法,提高思政教育質量,而且對青年大學生的培養與發展有著深刻的現實意義。
一、高校青年馬克思主義者培養面臨的困難
(一)西方國家意識形態的滲透
一些西方國家在和平發展背景下,希望通過意識形態的滲透,去影響我國的社會主流思想。這些思想意識不屬于我國,其產生環境、背景不同,因此在不同的國家發揮的作用意義也不盡相同。這些對思想意識還不夠成熟的當代大學生而言是極為不利的,畢竟在思想意識不成熟的情況下大學生對于是非曲直的分辨能力是極為有限的,其面對紛繁復雜的西方國家意識形態難以進行明確的劃分,不論好壞在好奇心的驅使下,都有可能受到西方國家意識形態的不良影響,從而對現階段高校思想政治教育中青年馬克思主義者的培育工作形成一定的阻礙作用。
(二)網絡媒介帶來的挑戰
雖然網絡極大地方便了大學生的生活,但是也對大學生產生了一定的消極影響,在互聯網的影響下,以往權威、嚴肅的政治話題逐漸被娛樂化。政府相關管理部門對信息和社會輿論的控制難度加大,高校思政教育對大學生思想價值觀念的引導作用減弱,且在網羅海量信息的網絡世界面前,大學生極容易受到網絡暴力、色情、詐騙等不良信息的影響,從而對大學生正確“三觀”思想的養成構成了不好的影響。
(三)多元社會思潮的影響
隨著國際化的發展,資本主義思想對人們的思想意識產生了重要的影響,社會思潮朝著多元化的方向發展,而多元化的社會思潮加大了大學生的選擇困難,很多大學生由于自我意識不夠成熟,在面對多種社會思潮的過程中十分隨意、盲目。且在市場經濟迅猛發展的背景下,大學生的思想極容易受到經濟發展領域不良思潮的侵蝕。這導致大學生在實際生活中,難以運用馬克思主義解決現實利益問題。
二、高校思想政治教育對青年馬克思主義者的培養路徑
(一)加強對大學生的理想信念教育,普及馬克思主義理論知識
學習馬克思主義理論知識是“青馬工程”道德關鍵環節,因此,高校思想政治教育應積極普及馬克思主義理論知識,使大學生了解中國特色社會主義的理想信念。為此,高校思政教育應加強對黨史和國史的講解,讓大學生了解自身的責任。同時,高校思政教育應積極開展國情教育,強調大學生作為社會主義接班人應注意的思想問題。另外,高校思政教育應積極引導大學生學習馬克思主義經典著作,了解馬克思主義的知識體系,使大學生學會用馬克思主義世界觀和方法論去看待問題并探索問題解決方案。
(二)充分利用校外教育資源,拓寬社會實踐渠道
首先,高校思政教育應積極組織骨干學生到社會進行掛職鍛煉,使骨干學生深入接觸社會,將馬克思主義運用到社會實踐中。其次,高校思政教育應組織學生參觀歷史名勝古跡,加強大學生對紅色歷史和馬克思主義思想的現實了解。為此,高校可以利用暑假時間組織學生下鄉考察國情,了解廣大群眾的實際生活。同時,高校可以組織學生參觀紅色景點,加強對學生的愛國主義教育。最后,高校思政教育應組織學生針對某一熱點問題或政策進行社會調研,加強大學生對社會現狀的認識,使大學生在社會調研的過程中積極發現問題、思考問題。
(三)加強高校黨委對青年馬克思主義培養的重視
首先,高校黨委應將“青馬工程”納入高校人才培養體系中,制訂詳細的“青馬工程”規劃,積極開展思想教育工作,加快青年馬克思主義者的培養。其次,高校黨委應積極制訂多樣化的人才培養方案,使各個年級的培訓人才形成人才梯隊,拓寬“青馬工程”的覆蓋面積。
(四)營造青年馬克思主義者的培養氛圍
首先,高校應積極構建輿論宣傳氛圍,通過校園廣播、校報、校園網站等加強對“青馬工程”的宣傳,強化大學生對“青馬工程”的認識,積極鼓勵大學生參與“青馬工程”。其次,高校應積極構建合力攻堅氛圍,加強學校黨委對“青馬工程”的指導,充分發揮學校團委的銜接作用,強化思政教育的理論教育作用,形成青年馬克思主義者培養合力。最后,高校應積極構建網上網下聯動氛圍,在學校宣傳“青馬工程”的同時,積極利用互聯網加強對青年馬克思主義者的培養。為此,高校應積極開展網上“青馬工程”培訓班,建立“青馬工程”官方校園網站,推出“青馬工程”網絡培訓視頻課程,增強青年馬克思主義者培養的便利性。
參考文獻:
[1]史明艷.青年馬克思主義者的培養路徑探析:以團屬院校為例[J].長江師范學院學報,2012(9).
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