新形勢下高職院校開展社會服務的策略研究

[摘 要] 指出了高職院校加強社會服務的現實意義與內在動力，提出了高職院校提升社會服務能力的途徑和方法，探討了高職院校開展社會服務的策略與要求。

[關 鍵 詞] 高職；社會服務；模式

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）01-0105-01

近年來，隨著國家經濟轉型發展的快速推進，職業教育備受關注。特別是在高等職業教育由規模發展向內涵發展全面轉型的今天，其服務社會的功能已經變得愈發重要，而且《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》文件中都明確強調高等職業教育要“以服務為宗旨”。因此，高職院校開展社會服務是高等教育發展的內在要求，也是社會發展的客觀要求。

一、開展社會服務的現實意義

目前，隨著我國高等職業教育的迅猛發展，社會服務在高等教育中有著舉足輕重的地位。而且因為高職教育培養應用型人才的鮮明特點，在當今世界競爭日益激烈，高素質應用型人才需求持續井噴的大環境下，高職院校必須承擔起為區域全面、協調、可持續發展提供智力保障、技術保障、人才保障的責任。高等職業教育在社會服務職能上的作用顯得尤為重要。因此，高職院校要充分利用各種有利條件融入社會服務中，通過提供高技能型人才培訓與培養，為當地經濟發展提供技術與資源，利用高校自身的改革與發展，將轉化的成果傳播和輻射到社會服務中，積極參與涉及社會穩定、發展的活動中。這也體現了我國高等職業教育建設發展的價值與內在需求。

二、開展社會服務的內在動力

高職院校的辦學定位需要在培養技術技能型人才的同時增強其社會服務功能，在人才培養目標上，堅持以就業為導向、以服務為宗旨，立足根本，兼顧整體，培養高質量、高素質、高技能的應用型人才，為社會各行業提供高素質、技能型人才；在服務層面上，堅持為區域經濟社會發展提供人力支撐和智力支持。因此高職院校開展社會服務是社會發展的客觀要求，也是高職院校自身生存發展的內在動力。

三、提升社會服務的途徑與方法

（一）以制度為保障、優化專業結構有效融入社會服務

高職院校開展社會服務工作離不開學校的規劃部署和有效制度的保障，因此學校內部要針對性地開展研究，對社會工作開展的具體要求和措施要有前期規劃，并制定相應的激勵機制，同時高職院校要相應地調整教學機構，建立起合理的校系二級管理體系，促進二級教學單位實體化辦學，加強自主性和實效性；同時根據就業導向、社會需求有針對性地優化專業結構，特別是針對傳統行業的轉型升級，大量低素質勞動力需要提高自身的綜合技能，優化專業結構，針對性地開展社會服務。在有利于推進“校企合作、工學結合”人才培養模式的基礎上，尋找突破口，不斷深化校地合作、校企合作和校產合作，通過多種方式為社會培養技能型人才，使學校更好地融入區域經濟社會發展一體化的進程。

（二）以內涵建設為基石，搭建服務平臺全面提升社會服務能力

高職院校的建設與發展要進一步明確以服務地方為內涵建設特色的辦學定位，立足地方，把學校建設與服務區域經濟社會發展相協調，努力搭建服務地方載體，針對社會需求與地方企事業單位聯合培養人才，比如開展訂單班、冠名班等，同時根據專業特色與資源優勢將專業教學硬件建設與技術服務硬件建設統籌安排，按照互惠互利的原則與企事業單位共建“校中廠”或“廠中?！?，一方面可以充分保障學生的職業技能訓練，另一方面也為開展社會培訓、職業鑒定、技術咨詢等服務提供較好的平臺。高職院校社會服務能力提升是一個循序漸進的過程，因此要以學校內涵建設為基石，拓寬思路，使“服務地方”成為學校的亮點和特色，從而促進高職院校社會服務能力的提升。

四、高職院校開展社會服務的策略與要求

（一）對接地方支柱產業，優化專業結構布局

高職院校的辦學目標是培養能夠服務當地經濟發展的有專長的學生，為了使學生畢業以后能夠順利地對接所服務的企業，學院在專業設置上必須根據當地經濟發展的要求有所側重。比如，贛南礦產資源豐富，素有世界鎢都和稀土王國的美稱，有色冶金收入占據了財政收入的10%以上。因此學院在專業課程設置上就要有針對性地多考慮關于有色金屬的礦產勘探、開發及與有色冶金相對應的專業開發與建設。

（二）瞄準企業技術需求，搭建科技研發平臺

高職院校開展科技研發應當立足于解決企業所面臨的技術問題，利用學院的信息資源和設備優勢開展對口的技術研發，把理論知識通過企業的生產過程轉化為生產力，讓企業受益。同時，教師通過參與企業的生產，了解企業需求，在以后的科研活動中做到有的放矢，減少盲目地進行研究的現象，讓科技研發走向社會，而不是閉門造車。開展科研服務活動，要形成一個強有力的整體優勢，加強科研團隊建設力度，匯集眾人的特長，提升社會服務能力。

（三）對接企業培訓需求，增強社會服務能力

高職院校進行社會服務工作，除了為企業提供先進的技術服務之外，還有一項重要的任務就是為地方企業培訓適應當地經濟發展需要的專業技術應用人才。要做好這項工作，學院相關部門必須選準對接點，在師資和實驗實訓條件方面加大建設力度，確保技能培訓的質量。同時，利用專業知識和儀器設備方面的優勢，積極地為地方企業開展技能培訓、技能鑒定等工作，履行服務地方的義務。

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