智能管理系統在高校實驗室管理中的應用

[摘 要] 高校實驗教學對培養學生的實踐能力有重要意義，建立智能實驗管理系統是提高實驗教學質量的重要途徑。建設基于智能環境的實驗室管理系統是高校實驗教學發展的基本趨勢。主要探討智能實驗室管理系統的構成模塊、設計原則、開發應用等具體問題，力求全面提升實驗室管理水平。

[關 鍵 詞] 高校實驗室；智能管理系統；應用策略

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）01-0115-01

高校實驗室智能管理系統對促進學生個性化發展，提高實驗課程效能有重要價值。建立基于計算機和網絡平臺的智能實驗室管理系統有助于創造更好的實驗環境，能夠達到高校實驗室管理的科學化與規范化的目的，切實改變以往由人工實驗室管理帶來的工作任務繁重，管理效率低等問題。

一、高校實驗室管理問題面臨的難題

（一）實驗設施損壞較為嚴重問題

高校實驗室主要用于讓學生做實驗。隨著高校擴招的不斷深入進行，越來越多的學生需要使用實驗設備，而且要求高校實驗室為學生提供更多自主實驗的機會，這給實驗設備帶來較大損耗。首先，進出實驗室的學生越來越多，不僅增加了設備的損耗，而且增加了實驗設備損壞的幾率。其次，學生普遍不具備進行實驗操作的經驗，需要在不斷的試錯中積累經驗，這難免存在操作不當的問題，從而加速了實驗設備的損耗問題。第三，高校實驗設備較為昂貴，維護與維修設備的耗費較大，而且學生不具有強烈的保護實驗設備的意識，給實驗室管理帶來較大難題。

（二）實驗室管理水平相對落后

高校實驗室管理水平還相對落后，各項具體規章制度的落實有待進一步加強。首先，實驗室中的各種設備和儀器管理需要隨著設備的更新換代而采用新的管理方式，但是實驗室管理人員的技能水平不高，造成疏于管理的問題。其次，實驗室管理人員的管理水平低，不僅影響著管理效率，而且影響著實驗室設備的利用率，嚴重制約了高校實驗教學的發展，阻礙了學生實踐能力的培養。第三，加強實驗室管理隊伍的建設，已經成為制約實驗室發展的重要問題，不僅需要高校引起高度重視，而且需要采用科學的管理方式，促使實驗室管理人員發揮效能。

（三）高校實驗室存在著安全隱患

隨著高校實驗室的逐步開放，高校實驗室的各種實驗活動變得越發豐富起來，實驗室使用的頻率不斷增加。由此帶來的安全隱患問題也不容小覷。首先，安全管理問題是高校實驗室管理普遍存在的弱項問題，需要根據高校實驗室發展的新情況，采用更加現代化和科技水平較高的管理措施。其次，為了防止出現實驗過程中的意外事故，又不限制學生的創造性思維，必須對實驗過程中可能出現的安全風險進行充分評估，在學生做實驗的過程中，提前研究判斷實驗操作步驟的安全性與可行性。第三，實驗藥品的存儲與管理是保證實驗室安全的重要工作，在執行各項管理制度的同時，應當加強對藥品存儲的智能化管理。

二、高校實驗室智能管理的應用要點

（一）高校實驗智能水平應與學科發展同步

研究高校實驗的智能管理系統，應當保證智能管理與學科發展建設同步，切實滿足學科教學的實際需要。首先，智能化管理系統要有助于提升學生的實踐能力，要保證各項實驗更加有序地進行，發揮出實驗室促進科研和教學活動的作用。其次，高校實驗室的智能化系統應當重點開發研究與科研項目相關的系統，能夠根據高校實驗室的現有建設水平，進行有針對性的智能系統開發，達到實驗室智能管理與高校現有實驗條件相適應的要求。

（二）有利于促進高校科研活動的開展

發揮高校實驗室服務科研的作用，對高校實驗室智能管理系統有重要的意義。首先，應當發揮高校實驗室鼓勵學生參與科研項目的作用，幫助學生在實驗操作中獲得更新、更前沿的實驗數據，達到鞏固學生理論知識水平的目的。其次，有效地促進學校科研實驗活動的標準化與高效率地利用，盡可能節省高校實驗室資源，同時保證學生的規范化操作，促進各種制度規范地落實，在實驗室的智能管理中保證實驗科研活動的順利進行。

三、智能管理系統的實際應用

（一）發揮智能管理平臺的實際作用

高校實驗室智能管理工作主要依靠智能管理平臺。通過智能管理平臺可以促進高校實驗室管理的科研一體化。首先，發揮出高校智能實驗管理平臺在促進學科實驗開展中的作用，進一步為學科教學打造特色的試驗項目。其次，可以利用智能管理平臺促進高校人才培養和科技創新，可以用于分析學生的實驗數據和實驗操作步驟，對學生的實驗過程提出合理化建議。第三，可以基于此平臺系統，對高校實驗室資源進行合理分配，有效提高利用率。

（二）依托智能管理體系實現開放管理

智能管理系統的最大作用在于全面提高高校實驗室設備的利用率和保證實驗設備設施的安全。首先，智能管理系統有效地合理分配了實驗室資源，打造了全新的開放型管理模式，最大限度地減少了對學生實驗時間、條件等方面的限制。其次，在促進高校實驗室共享的同時，最大限度地保證了高校實驗室設備的安全。智能管理系統可以有效地監控學生的實驗操作，可以及時發布預警信息，可以彌補人力監管的不足，可以通過中央控制平臺實現對實驗室的遠程監控，有助于實驗的順利進行。

開發高校實驗室智能管理系統應當根據高校的實驗需求和軟硬件條件，圍繞學生實驗課程的實際需要，開發出技術成熟、操作界面良好，簡單易用的管理系統。該套系統不僅要提高高校實驗室的管理效率，還要實現數據的有效共享和兼容，加強高校對實驗室資源的宏觀管理，讓學生對實驗室進行充分使用，最終為提高教學質量作出貢獻。

參考文獻：

[1]鄒志宏，吳良，吳文華，等.實驗開放管理與安全保障[J].實驗室研究與探索，2012（7）.

[2]吳良，鄒志宏，吳文華.基于實驗室智能管理系統的實驗室績效分析計算方法[J].實驗技術與管理，2012（6）.