應用型本科院校學生思政教育與專業(yè)實踐相結(jié)合的探索

[摘 要] 高校思政教育是提高大學生思想政治素質(zhì)的重要途徑和方式，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。高校的專業(yè)實踐作為大學生鞏固所學專業(yè)知識的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、提升大學生專業(yè)技能的重要手段。二者在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹l(fā)展全面的人才方面起著不可替代的作用。但目前我國高校思政教育與專業(yè)實踐處于一種互不相干的割裂狀態(tài)，沒有進行有效結(jié)合。作為應用型本科院校，必須將學生思政教育與專業(yè)實踐相結(jié)合。以懷化學院商學院為例，論證了應用型本科院校學生思想政治教育與專業(yè)實踐相結(jié)合的重要性，并提出了二者相結(jié)合的重要途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 應用型；思政教育；專業(yè)實踐；結(jié)合

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）01-0122-02

一、應用型本科院校學生思想政治教育工作的重要性

應用型本科院校以本科教育為主體，重在培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的應用型人才。新形勢下，為了適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，我國高等教育的結(jié)構(gòu)也在不斷調(diào)整，逐步向大眾化發(fā)展。因此，眾多應用型本科院校應運而生。它們著力于地方建設(shè)與發(fā)展，在整個教育體系中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。應用型本科院校與普通本科院校不同，有鮮明的辦學特色，人才培養(yǎng)目標明確，即培養(yǎng)各類有較強社會適應能力及競爭力的特色型應用型專業(yè)人才。此外，各個專業(yè)與地方特色緊密結(jié)合，為地方的經(jīng)濟發(fā)展作出了巨大貢獻。大學生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。他們能否全面協(xié)調(diào)發(fā)展，能否成長成才，事關(guān)國家和民族的長治久安、興旺發(fā)達。高校思政教育的根本目的就是立德樹人，就是提高大學生的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為高級應用型人才，不但要掌握核心技術(shù)，同時也要有良好的思想政治素質(zhì)。因此，加強應用型本科院校學生思想政治教育工作極其重要。

二、應用型本科院校學生思想政治教育工作的現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟社會的高速平穩(wěn)發(fā)展，改革開放的政策引領(lǐng)，以及新興傳媒的出現(xiàn)，多元文化較量更加激烈，不穩(wěn)定因素增多，各種文化思潮和價值觀嚴重沖擊著大學生的思想，尤其是西方一些錯誤的思想和意識形態(tài)，對當代大學生的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生了巨大的影響。在新形勢、新情況下，一些大學生政治立場不堅定，價值觀扭曲，缺乏社會責任感，貪圖享樂，沒有集體意識。面對新的問題和挑戰(zhàn)，高校大學生思想政治教育工作服務體系還存在不少缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，完善創(chuàng)新大學生思政教育體系是急不可待的重要使命。

懷化學院商學院自建院以來，一直以培養(yǎng)適應現(xiàn)代化、全球化、信息化新環(huán)境的、知識面廣、綜合素質(zhì)高、一專多能的新型商業(yè)人才為己任，而如何使當代商科學生堅持社會主義核心價值觀、正確認識時代責任和歷史使命，直接關(guān)系到他們能否成為社會主義事業(yè)的合格接班人。因此，開展學生思政教育必須從學院的辦學理念、特點和所擔負的職責、任務出發(fā)，牢固樹立育人為本、德育為先的理念，深入扎實地推進社會主義核心價值體系的學習和教育，激勵學生樹立正確的理想信念，勇做走在時代前列的奮進者和開拓者。

三、應用型本科院校學生思政教育與專業(yè)實踐相結(jié)合的途徑

應用型本科院校學生思政教育與專業(yè)實踐相結(jié)合，主要是以活動為載體，多方位開展形式多樣的思政教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，尤其是作為新型商業(yè)人才應有的商道精神。商道即人道，包括恪守信用、文明經(jīng)商、誠信為本、以義取財、仗義疏財?shù)壬虡I(yè)道德。

（一）依托大學生組織建設(shè)，增強學生綜合素質(zhì)

懷化學院商學院目前共有四個本科專業(yè)：旅游管理專業(yè)、財務管理專業(yè)、物流管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)，下設(shè)大學生酒店管理協(xié)會、旅游愛好者協(xié)會、商道管理協(xié)會、公共關(guān)系協(xié)會、物流協(xié)會等。這些協(xié)會均以專業(yè)為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的社團活動。如大學生酒店協(xié)會成立于2012年3月15日，是一個由懷化學院青年師生組成的非盈利性的群眾團體。協(xié)會本著“加強酒店服務技能，創(chuàng)建綠色和諧飯店”的宗旨，堅持“團結(jié)、熱情、踏實、創(chuàng)新”的工作作風，立足校園，服務社會。多年來一直堅持互助、進步的原則，多方位、多層次提高會員酒店服務技能，廣泛深入地開展了形式多樣的活動，不僅加強了會員之間的交流，互相促進提高，同時為會員以后的職業(yè)生涯奠定了技能基礎(chǔ)，贏得了社會的普遍認可。

（二）建立社會實踐教育基地，發(fā)揮教育資源優(yōu)勢服務地方

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。社會實踐基地具有示范輻射、優(yōu)化資源的作用。建立社會實踐教育基地，既可以增強學生的實踐能力，將專業(yè)付諸實踐，讓學生在實踐中奉獻社會，同時又加強了學校與地方的合作，實現(xiàn)雙贏。當前，眾多高校順應時代發(fā)展的需要和國家政策，紛紛建立了社會實踐教育基地。懷化學院商學院根據(jù)專業(yè)特點，與地方和單位建立了許多實踐教育基地，比如洪江古商城實踐教育基地、粟裕紀念館旅游義務講解基地、芷江受降坊旅游義務講解基地、廣州三英溫泉度假酒店實習基地、開元（寧波）九龍湖度假村見習基地、圓通、韻達校企合作基地以及方正證券股份有限公司實習見習基地。這些基地無疑給學生提供了一個增長才干和服務社會的機會，也為他們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

（三）開展形式多樣的社會實踐活動，豐富當代大學生的社會經(jīng)驗

如今，大學生社會實踐已經(jīng)成為大學生思政教育的有效途徑，比如：社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等。尤其是大學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，越來越受到國家的重視。懷化學院商學院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動緊緊圍繞四個專業(yè)，結(jié)合國家政策，運用實地訪談法、調(diào)查問卷法、查閱文獻法等方式，從城鄉(xiāng)物流建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)旅游、特色農(nóng)產(chǎn)品的包裝和推廣、農(nóng)家樂民俗體驗活動等方面進行調(diào)研，為當?shù)氐木珳史鲐毠ぷ鳙I計獻策。

（四）開展豐富多彩的特色專業(yè)活動，提升學生專業(yè)技能

懷化學院商學院與專業(yè)相關(guān)的主要特色活動有“商道講壇”“模擬商業(yè)談判”“交誼舞大賽”“專業(yè)技能大賽”等。如開展“商道講壇”活動，為商學院學生樹立正確的價值觀。邀請知名企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)典范為學生的學習和就業(yè)作指導。請企業(yè)家為學生講解什么是商道精神。以來校企業(yè)家切身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷及所取得的成績來引導學生樹立正確的價值觀——真正的企業(yè)家是恪守信用、文明經(jīng)商、誠信為本、誠實不欺、合義取利、價實量足、仗義疏財?shù)娜耍⒃趶纳探?jīng)營之中貫徹誠、信、義、恕、讓等倫理道德原則，這才是商道精神。

總之，高校思政教育是提高大學生思政素質(zhì)的重要途徑和方式，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。當前，應用型本科院校作為我國高等教育大眾化發(fā)展過程中的一支生力軍，在培養(yǎng)滿足地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的人才方面發(fā)揮著重要作用。高校的專業(yè)實踐作為大學生鞏固所學專業(yè)知識的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、提升大學生專業(yè)技能的重要手段。但是，目前我國高校思政教育與專業(yè)實踐處于一種互不相干的割裂狀態(tài)。作為應用型本科院校，必須將學生思政教育與專業(yè)實踐相結(jié)合，探索學生思政教育與專業(yè)實踐相結(jié)合的有效途徑：（1）依托大學生組織建設(shè)，提高學生的綜合素質(zhì)；（2）建立社會實踐教育基地，發(fā)揮教育資源優(yōu)勢服務地方；（3）開展形式多樣的社會實踐活動，豐富學生社會生活經(jīng)驗；（4）開展豐富多彩的特色專業(yè)活動，提升學生專業(yè)技能。這種方式不但有利于探索大學生思政教育創(chuàng)新發(fā)展的新模式，提高學生德育工作的針對性和有效性，同時又能充分發(fā)揮專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的作用，從而實現(xiàn)思政教育與專業(yè)實踐的有效結(jié)合與創(chuàng)新，促進學生的全面發(fā)展，從根本上推動應用型本科院校大學生思政教育改革和發(fā)展。

高校思政教育與專業(yè)實踐相結(jié)合任重道遠，二者作為學生全面發(fā)展的重要途徑和方式，必須有效結(jié)合。這不僅需要思政教育工作者進行創(chuàng)新和探索，同時也需要專業(yè)教師的積極加入和引導，唯有如此，才能促進應用型本科院校的學生順應時代的發(fā)展要求，成為德才兼?zhèn)洹l(fā)展全面的人才。

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