淺談高職院校如何加強中國傳統文化教育

[摘 要] 高職院校學生的綜合素質決定著高職院校的辦學質量。然而，現階段高職院校學生綜合素質日漸下滑，提高學生的素質刻不容緩。弘揚中國傳統文化，發展高等職業教育，旨在提高學生的綜合素質，為社會提供德才兼備的全面型人才。

[關 鍵 詞] 高職院校；傳統文化；教育

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）01-0076-01

傳統文化是推動我國向前發展的不竭動力，是中華民族的根基。中國傳統文化博大精深，源遠流長。在歷史的長河中，它是那濃墨重彩的一筆，是指導我們行為觀念的啟明燈。在高職院校中開展傳統文化教育，目的在于喚醒學生的文化意識、民族意識，激勵他們為實現祖國的偉大復興不懈奮斗。

一、高職院校加強傳統文化教育的意義

（一）實現現代化建設的有力保障

社會改革轉型的過程，是一個長期而持久的探索。19世紀60年代到90年代的洋務運動，民國政府的現代化努力以及1978年黨提出的四個現代化宏偉目標，在黑暗中摸索前進，終于取得了令世界矚目的成果。傳統文化是國人走現代化道路的有力保障，是實現現代化發展的奠基石。從孔夫子的儒雅到孫中山先生的救國思想，傳統文化為后人留下了許許多多珍貴的遺產。如，天下為公、以德治國、以人為本、和諧社會、執政為民等。這些思想內容有效維系和調節了個人、家庭以及社會三者之間的關系，對現代化社會有重大的思想價值。高職院校應當把傳承和創新傳統文化當做一項歷史使命，推動文化建設，助力社會發展。

（二）構建和諧校園的有力保障

高職院校是一個復雜的小社會群體，因此，高職院校“和諧”是重要元素。傳統文化注重和諧。從古語中的：“禮之用，和為貴”到現代社會的“和諧社會”，無一不是對“和”文化的推崇。高職院校是社會教育體育的重要部分，是先進文化的前進方向，肩負著培養德才兼備的現代化接班人的重任。因此，構建和諧校園是高職院校的重要教育內容，也是構建和諧社會的有力支撐。構建和諧校園的具體內容有三：

1.構建和諧師生關系

儒家推崇“仁愛”精神，提倡“幼吾幼以及人之幼”的教育思想，這要求教師關愛學生如同關愛自己的孩子一般，讓學生沐浴在愛的溫暖中，拉近師生的距離，構建和諧的師生關系。

2.構建和諧干群關系

“地勢坤，君子以厚德載物。”《周易·坤卦》是這樣解釋：君子只有用大地般寬厚的德行，才能承載萬物。古人的思想是值得借鑒的，要求學校的中層干部以及大學領導能夠肩負起出創建和諧校園的重任，推動高等教育的發展。校領導以及干部群體應當擁有“容納百川”的美德，以身作則，樹立形象標桿，以自身文化內涵凝聚師生員工，真正達到“為政以德，譬如北辰，居其所而眾呈共之”的局面。

3.構建和諧的校園環境

高職院校并非純社會性質，而是師生獨立性的生存空間。因此，院校應當秉承“以人為本”的管理理念，遵從“利于學習，利于工作、利于生活”的原則，逐步實現綠化校園、美化人性的和諧校園構建。

二、加強中國傳統文化教育的有效途徑

（一）優化尊重傳統文化的風氣

要傳承須先尊重，社會各界需要達成共識，構建良好的社會風氣。首先，社會全員必須共同參與。一種文化能否發揚光大，關鍵在于能否把它根植于大眾這片肥沃的土壤之中，因此，構建尊重傳統文化的社會風氣，使高職院校的學生能夠隨時隨地感受到傳統文化的現實價值。其次，相關制度的保障。嚴格的規章制度有利于增強社會責任感意識，也能夠大力弘揚傳統文化，擴大其影響力，使其能夠得以延續，生生不息。傳統文化的生存發展需要有力的物質支撐，因此，可以通過正規的市場運作，為傳統文化提供物質保障，讓民間文化工作者在自己的崗位上堅守陣地，再創輝煌。最后，正確指引。弘揚傳統文化是培養大學生人文素養的重要內容，他們需要一個好的“向導”，指引他們的前進方向。文化傳媒對傳播傳統文化起著重要性作用。電影、電視劇、報刊等需要規范輿論導向，堅決抵制嘩眾取寵、鄙薄傳統文化的言論。

（二）開展校園活動

傳播傳統文化并不是一句口號，不應當是機械性、工具性的，應當是開放性、對外性的。大學生畢竟沒有走入社會，他們活動的區域主要是宿舍、食堂、操場、圖書館等區域。可以在校園內循環播放一些古典音樂，古典詩詞歌賦，使學生在學習生活中，隨處感受到傳統文化的存在；還可以邀請一些專家，在學校開設論壇與講座，組織學生前去聽講，讓學生不知不覺中升華傳統文化內涵；在一些傳統佳節到來之時，可以舉辦各種主題晚會，體現民族特色、民族心理，深度挖掘傳統文化內涵；讓學生能夠潛移默化，耳濡目染。

總之，高職院校是推動社會發展的重要教育體系，傳承傳統文化對提高學生的思想素質有積極意義。校領導以及師生員工，應當以打造和諧校園，構建和諧關系為宗旨，將傳統文化根植于內心，推動校園文化建設，助力社會發展。

參考文獻：

繆德良.中國傳統文化要略[M].華東師范大學出版社，2002.