大學(xué)生思想政治教育路徑探究

[摘 要] 高職院校學(xué)生思想政治教育是大學(xué)教育的重要組成部分，全球化背景、數(shù)字化新媒體的沖擊使大學(xué)生思想政治教育面臨多重挑戰(zhàn)，亟須以“四導(dǎo)”教育重構(gòu)大學(xué)生思想政治教育的正確路徑。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；思想政治教育；輔導(dǎo)員；“四導(dǎo)”育人

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）01-0188-01

伴隨中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了顛覆性的變化，大學(xué)生思想政治教育面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，高校教育工作者尤其是戰(zhàn)斗在高職院校思想政治教育一線的輔導(dǎo)員教師亟須轉(zhuǎn)變思路，探索新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的正確路徑和方法。

一、多重挑戰(zhàn)并存：高職院校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀考量

當(dāng)前社會(huì)城市化進(jìn)程高速發(fā)展，改革開放深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，由此給當(dāng)代大學(xué)生特別是高職院校學(xué)生帶來思想意識(shí)上的重大影響，使高職院校思想政治教育工作面臨巨大挑戰(zhàn)。

1.全球化背景下多種觀念的沖擊。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的開放、共享、包容性發(fā)展，西方社會(huì)思潮在中國大學(xué)生人群中深入傳播，在開闊視野的同時(shí)，也對(duì)中國傳統(tǒng)思想和道德觀念形成了巨大沖擊，大學(xué)生價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化。

2.數(shù)字化新媒體的傳播效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在給大家?guī)砭薮蟊憷耐瑫r(shí)，不可避免也帶來了一些負(fù)面影響，充斥網(wǎng)絡(luò)的一些不良信息，開始侵蝕廣大青年學(xué)生的思想，使得高職學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)了異化的趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)思想價(jià)值觀念與傳統(tǒng)道德觀念之間的沖突愈加尖銳和明顯，思想政治教育面臨巨大的網(wǎng)絡(luò)沖擊。

二、“四導(dǎo)”育人：大學(xué)生思想政治教育路徑構(gòu)建

為應(yīng)對(duì)諸多挑戰(zhàn)，作為大學(xué)生思想政治教育的排頭兵，高職院校輔導(dǎo)員必須正確認(rèn)識(shí)思想政治教育的艱巨性和復(fù)雜性，找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，以“四導(dǎo)”教育為切入點(diǎn)，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的正確路徑。

1.注重宣傳倡導(dǎo)，營造學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)新生積極開展以“新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新奮斗”為主題的“三新”系列教育活動(dòng)，激發(fā)和增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性；結(jié)合學(xué)科專業(yè)情況，認(rèn)真挖掘資源，搭建平臺(tái)，組織開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，有效地配合第一課堂，深化課堂學(xué)習(xí)效果，充實(shí)和豐富學(xué)生的課余生活；緊緊圍繞思想政治教育的宣傳重點(diǎn)，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動(dòng)形式，增強(qiáng)宣傳效果。

2.強(qiáng)化示范引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生成才。在思想政治教育過程中，注重發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制和先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用。輔導(dǎo)員教師要以身作則，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，健全人格魅力，身正為范，為學(xué)生樹立良好的標(biāo)桿；在日常教育管理內(nèi)容積累的基礎(chǔ)上評(píng)定出“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、文明宿舍、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部”等院、系兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化各種獎(jiǎng)勵(lì)的公開公正原則及申報(bào)評(píng)定程序，完善評(píng)價(jià)體系及發(fā)揮作用的載體平臺(tái)，發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)人、先進(jìn)集體的先鋒模范作用。

3.健全服務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化育人質(zhì)量。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的指導(dǎo)思想和“以學(xué)生為本、質(zhì)量立校”的育人理念，以會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試為載體，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)“一專多能”；立足培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生入手，堅(jiān)持抓好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的培養(yǎng)，以管理促新學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)和管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力營造勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、學(xué)好學(xué)精的風(fēng)氣；配備專業(yè)指導(dǎo)教師定期開展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的入世能力。

4.突出監(jiān)管督導(dǎo)，夯實(shí)建設(shè)成果。在實(shí)踐中優(yōu)化服務(wù)，定期舉辦“新常態(tài) 新思享”師生沙龍，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體的參與意識(shí)和參與熱情，就拓展思想政治教育工作新領(lǐng)域，探索新方法，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，以更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)學(xué)為師生服務(wù)等及時(shí)進(jìn)行深入對(duì)話和交流；狠抓學(xué)生管理機(jī)制，不斷修訂和完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)處分等相關(guān)條例和辦法，完善配套管理措施，逐步構(gòu)建科學(xué)合理的管理、約束和激勵(lì)機(jī)制，夯實(shí)思想政治教育建設(shè)成果。

高職院校教育工作者特別是輔導(dǎo)員教師要立足高職院校學(xué)生的群體特點(diǎn)，以“倡導(dǎo)、引導(dǎo)、指導(dǎo)和督導(dǎo)”為切入點(diǎn)，將學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生生活的方方面面，將思想政治教育貫穿團(tuán)學(xué)、管理、教學(xué)、實(shí)踐和就業(yè)等學(xué)生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的立體化、全方位、動(dòng)態(tài)化覆蓋。

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