淺談高職籃球的育人功能

[摘 要] 高等院校是一個朝氣蓬勃的地方，籃球運動則是一項最為普遍的的運動方式，這里同樣也是培育籃球運動員的搖籃。籃球運動是一項鍛煉學生身體素質、心理素質的大眾運動，因此，高職籃球運動在體育運動中也占據著較重的分量。深度剖析籃球運動與大學生的緊密聯系，試論高職籃球隊運動的育人功能。

[關 鍵 詞] 高職院校；籃球運動；育人功能

[中圖分類號] G841 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）01-0189-01

21世紀國家的競爭也是人才的競爭，只有德才兼備的綜合型人才才能適應社會的發展，高職院校自然也是培育新一代接班人的根據地，培育綜合素質過關的全面發展型人才也是推動社會主義建設進程的重要內容。不僅要求大學生具備雄厚的知識技能儲備，還應有較強的身體素質和高尚的道德精神。因此，高職籃球運動的育人功能直接關系到未來接班人的綜合素質。

一、籃球的獨特魅力

籃球運動是一項集觀賞性、游藝性、商業性的大眾運動，其影響力之大令人驚嘆。籃球運動的廣泛傳播，跟其中深刻的文化內涵有直接關系，小小的籃球，卻蘊含著驚人的智慧。孩童則喜歡將籃球抱住，在地上來回滾動，這對他們的智力開發有很大的影響；青少年則是以一種簡單、“粗暴”的方式，在籃球場上組織多人，進行“兇悍”的技術對抗，對他們的身體素質以及心理素質有很大的提升；老年人則是將籃球從手中轉來轉去，活動手腳，這對他們的身體健康有積極意義。這就是籃球跨越年齡的魅力，無年齡、無種族、無民族界限，用一顆直徑約為24.6厘米的圓球，將祖國人民維系在一起，隨著籃球的轉動將中國推向了世界。

二、高職籃球運動的育人功能

（一）籃球文化的傳承

籃球運動以其獨特的魅力征服了千萬fans，隨著大學生籃球職業聯賽賽制的不斷完善，CBA如火如荼地開展以及NBA等國際籃球賽事在世界范圍的推動力，將籃球文化推向了全世界。籃球文化逐漸在大學體育運動中開展與傳播，因此，高職籃球運動一大育人功能便是，引導學生做籃球文化的傳播者。高職院校領導以及體育教師應當認識到籃球文化的重要意義，可以在學校中舉辦各種賽事如3V3斗牛、花式籃球等，鼓勵各系籃球愛好者踴躍參加，擴大籃球文化在校園的影響力；在校園中播放最近的CBA、NBA戰報，讓籃球文化熏陶學生的內心；還可以在院校布告欄張貼最新一期籃球雜志封面，讓過往的大學生能夠駐足觀賞；設立籃球社團、組織校園籃球賽事或成立籃球校隊，讓喜愛籃球、有籃球理想以及技術高超的學生能有一個施展才華的舞臺，這對他們的個性成長有積極影響，這對培育籃球精英有較大的推動作用。

（二）團隊協作精神

籃球運動是一項以跑、跳、投為基礎的技藝化運動。大學生青春熱血，喜歡張揚個性，在籃球運動中，他們更看重個人進攻、快速運球、變向突破，殺到籃下面對多人防守封蓋，模仿科比、諾維茨基的超級后仰，強行投籃，能投中便是個人能力，投不中則離不開“東施效顰”的尷尬。畢竟不是每個人都是科比。青春年少的大學生將籃球運動中的個人能力放在了首位，忽視了團隊之間的默契合作，群體運動并不是個人的運動，籃球運用也是需要團隊合作的。因此，籃球運動中，應當培養學生良好的合作意識，鼓勵學生用巧力，不用蠻力。體育教師在籃球選項課上，應當注重培養學生的團隊意識，幫助學生樹立合作精神。例如，體育教師可以在教學課堂中，組織學生進行3V3斗牛，在學生進行對抗的過程中，給學生充當軍師，給學生制定戰術，跑位、擋拆、突破分球，折返跑、街頭上籃或者急停跳投得分，讓學生按照這些戰術去執行，在內心深處激活學生的團隊意識、配合意識，這對發展學生的合作精神有很大的幫助。

（三）競爭意識的培養

朝氣蓬勃的大學生如果沒有較強的競爭意識，會從側面助長學生的惰性思維。大學中終日逃課睡覺、偷跑出校園玩樂的現象最為嚴重，終日碌碌無為，沒有壓力、沒有競爭意識，這絕對不是一個大學生應有的思想品質。籃球運動是力與美的完美結合，這其中最重要的便是令人熱血賁張的競爭意識。NBA、CBA賽場上，快攻扣籃得手后的朝天怒吼，一個挑釁的眼神無不彰顯了個人魅力以及競爭意識。在校園中，定期舉辦籃球賽事，給各系的學生分發邀請函，讓他們踴躍參加，設立相關獎項、獎金。給學生一個奮斗的目標，讓他們為了這個目標去拼搏、去競爭，失敗不氣餒，成功不自滿，逐步培養學生的競爭意識，提升學生的競爭力，這對他們今后的發展有積極意義。

總之，高職院校是培育精英人才的搖籃。21世紀國家的競爭是人才的競爭，高職籃球運動對提高學生的綜合素質有積極的意義。校領導以及體育教師應當注重籃球文化的推廣，以及籃球社團和籃球賽事的舉辦，發展學生的合作意識、競爭意識，提升他們的個人競爭力，為社會輸送綜合素質過硬的人才。

參考文獻：

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