用愛與責任心踐行個人教育工作

[關 鍵 詞] 教育事業；愛心；責任意識

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）01-0191-01

作為教師，首先要對教育事業充滿熱愛，有一顆誠摯、仁愛的心，進而才會愛教育事業的對象；教師是一項特殊的職業，其特殊性在于它是一項育人的工程，要求教師利用自身的學識和素養引領一代又一代的學生不斷成長和發展；在愛中修行、在擔當和引領中實現我們的教育夢。

時光荏苒，作為教師已經足足三年了。這三年來，我一直恪守教育教學的本質，兢兢業業、勤勤懇懇地做好教師的本職工作?；厥兹甑慕虒W生活，雖然遇到了不少的困惑、彷徨，經歷了種種的困難，但更多的是體驗到在教學過程中，在與學生的交流探討中的成就感和幸福感，而正是這種成就感和幸福感成為支撐我前行的動力和源泉。在這三年中，我一直不斷地思索如何做一名合格、甚至優秀的教師，以致不辜負教書育人的天職。猶記得初次站上講臺，望著臺下那一雙雙渴求知識的眼睛，面對著一張張洋溢著青春的臉龐，這個問題始終縈繞在腦海里。經過這些年的思索，我想作為一名教師，應該是在高度的責任感下，引領學生在知識的海洋中不斷吸取、得以發展。

作為教師，首先要對教育事業充滿熱愛，有一顆誠摯、仁愛的心，進而才會愛教育事業的對象：學生。唯有心中有愛，才會用賞識的眼光，去看待發展、完善中的學生，看到他們的閃光點，也看到他們內心的脆弱和彷徨，在他們的困惑中給予足夠的愛心、耐心和支持，搬開他們前進的絆腳石，做他們前行路途的引路人。有愛，才能鑄就教育事業的豐功偉績，像“以愛滿天下”為座右銘的陶行知、“癡心不改圓南夢，蘭畹清風欲何求”的魏書生、用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等。這種愛，體現在教師身上，就表現為一種擔當和責任，因為熱愛教育事業和學生，我們才能在愛的引領下，激發更加強烈、高遠的責任感，養成肩負“中華民族偉大復興的中國夢”的責任意識，以此不斷地要求提升和完善自己。

師者，始終要站在一定的高度上，具備扎實的專業學識和素養。作為新時期的教師，肩負中華民族偉大復興的中國夢的筑夢人的責任，更加要不斷地提升自身的職業素養，在知識經濟飛速發展、科學技術日新月異的背景條件下，教師要不斷地更新教育觀念，不斷學習和消化更多的知識，并融合和更新。有人說，要想給學生一杯水，自己先要有一桶水，而當今時代對老師的要求只是“一桶水”是遠遠不夠的，應該具有川流不息的“活水”。唯有此，我們才能具有足夠敏銳的觀察力、深刻的洞察力、靈活的應變能力，成為智慧型、研究型的教師，不只教給學生亙古不變的知識，更要教給學生自身獲取知識的能力，教師和學生成為一個學習共同體，在這個共同體中，師生得以一起成長、發展。正如第斯多惠曾經說過：一個真正的教師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。此外，教師的教育工作，講究的是言傳身教，而身教又重于言傳。所以，教師要具有相當的學識素養，以影響學生，同時，教師更要具備良好的道德文化素養和高尚的儀表作風，從而對學生起到耳濡目染、潛移默化的影響。這種表率作用，其他任何教育方法都無法取代?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師，尤其要注意自己的言行舉止。因為，教師擔負著授業解惑的職責，傳播知識和方法，引領新生一代，更是世人的道德榜樣，因此，教師必須具備完善、高雅的形象，學生做出表率。關注自身的一言一行，行為舉止規范、穩重，用自身的精神面貌去影響和塑造新一代，才能“學高為師，行為示范”，“走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表”，在言傳身教中傳遞知識、文明的優秀品質，成為傳播知識、文明的使者，引領學生走向更加完美、豐富多彩的世界。

在愛中修行、在擔當和引領中實現我們的教育夢。在慶祝第三十個教師節的會議上，我國領導人在有著“培養中國教師的搖籃”之稱的北京師范大學號召全國各層次教師做一位好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實的知識，還要有仁愛之心。教師之所以重要，是因為他們從事著塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作。有人說，在家有好父母，出門有好朋友，求學有好老師，遇到一個好的老師，是一個人一生的幸運，擁有好的老師，是一個學校的榮耀，而一個國家能夠源源不斷地出現一批又一批好老師，整個民族就有希望。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我們將踏上教育先輩們的足跡，一如既往地帶著一顆淡泊、純粹、仁愛的心，堅守三尺講臺、固守道德情操，不斷提高自身的專業素養，更加自然而淡定地享受在教學中播撒希望和知識給予我們的樂趣，也以更加祥和、平靜的心態，靜靜地感受“春天，不是季節，而是內心”所帶來的祥和、寧靜，做一個智慧型、研究型的新時期教師，做一個教學中的思想者和高尚者，然后靜待“桃李滿天下”的豐收與喜悅，能把學生培養成實現中華民族未來偉大復興的中國夢的生力軍，這也就實現了成就教師自身“打造中華民族‘夢之隊’筑夢人”的神圣使命。