論中職學生愛國主義教育的重要性

“培養什么人？如何培養人？”這是我國中職教育必須首先解決的問題。我國自古就有愛國主義的思想傳統，重視民族獨立、民族文化不受侵犯，涌現出了很多民族英雄。尤其近代以來，面對在帝國主義列強的侵略，愛國志士們為保家衛國，拋頭顱，灑熱血，書寫出一篇篇可歌可泣的感人詩篇。然而，隨著經濟全球化發展速度的加快，我國改革開放進程和經濟建設步伐得到進一步深化和推進，人們的價值觀念、思維方式和行為方式發生著劇烈的變化。這一系列變化很大程度上影響著當代青少年的思想觀念和愛國情懷，使得他們的愛國主義意識、愛國主義情感、愛國主義教育面臨著前所未有的挑戰和沖擊。

一、正確認識和全面把握愛國主義科學內涵

何謂愛國主義？《社會科學大詞典》定義“愛國主義”為：“調節個人和祖國關系的重要道德規范。既是道德規范，又是政治原則。國社會歷史發展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?！庇纱?，我們可以把愛國主義看成是調節個人與國家關系的道德要求、政治原則和法律規范，是引領一個國家走向繁榮和強盛的思想靈魂和精神動力，也是維系國家統一和民族團結的精神紐帶、鮮明旗幟和有力武器。

二、現行中職學生愛國主義缺失的原因

1.受社會大環境的影響

隨著市場經濟的發展，社會轉型階段面臨著嚴重的道德滑坡，成人都不可避免地受到拜金主義、實用主義、享樂主義、利己主義等一些不良思潮的影響，更何況在校的中職學生。身為90后，他們的成長伴隨著肯德基、麥當勞、可口可樂、哈里波特、流行音樂、網絡游戲，從小深受外來文化的影響，向往西方的生活方式和文化理念。他們有的炫富、拼比誰的父母權力大；有的男生娘娘腔，女生中型化；有的迷戀網絡游戲、網上交友，盲目跟風刺紋身、穿耳洞，打扮非主流。試問，在這種社會文化背景下，民族的凝聚力、戰斗力如何體現？

2.受學校、家庭小環境的影響

身處和平年代，國泰民安，因此家庭教育的國防觀念淡薄，熱衷于應試教育，一切以分數的高低來評價學生的優劣，愛國主義教育一直被忽略。家長關心的是興趣班的學習，語數外的成績，往往對小孩的人生觀、世界觀、價值觀關注很少，這在很大程度上影響了對孩子愛國主義思想的教育。很多中職學校愛國主義講座幾乎沒有；每周一的升旗儀式大多流于形式；新生的入學軍訓開展得不到位；在校中職生的參軍行為不積極，很少與國防聯系起來，大多都是將當兵作為謀生的手段和就業的捷徑。在這樣的教育模式下，要求中職生有強烈的愛國主義情感，無疑是天方夜譚。

三、加強中職學生愛國主義教育的建議

1.愛國教育，應該讓學生從愛身邊的人做起

蘇霍姆林斯基曾斷言：如果一個孩子連自己的母親都不愛，他會愛自己的祖國嗎？愛出于奉獻，奉獻中出情感。愛國主義教育是公民教育的重要內容，蘇霍姆林斯基認為愛國主義教育不是教條的灌輸，而是由近到遠、由淺人深進行的工作。他提出，愛國首先要從教育學生愛自己的母親開始，先讓孩子了解母親的憂傷和難處，并為母親做力所能及的事情，由此推而廣之，為家里的其他成員獻出愛心，付出愛行。推而廣之，為家鄉父老獻出愛心；再下一步，為不相識的同胞獻出愛心。

2.豐富校園文化，創新愛國主義教育形式

中職學?？梢岳镁哂兄卮笥绊懙臍v史事件，如五四運動、七七事變、一二九運動等，舉辦各種形式的紀念活動，使人們不忘國恥，珍惜今天的幸福生活。在紀念日期間，學校開展的愛國主義教育活動應注意形式多樣化，如邀請專家學者作專題講座和報告會，組織知識搶答、演講賽、辯論賽、征文賽、歌詠演出、觀看愛國影視片、愛國書畫展等。另外，還可以充分利用學校周邊的愛國主義教育網點，拓寬愛國主義教育空間。學?？梢越M織學生們參觀各類博物館、紀念館、烈士紀念建筑物、革命戰爭中重要戰役遺址、戰斗紀念設施、文物保護單位、歷史遺跡、風景勝地。把愛國主義教育寓于游覽觀光之中，能夠有效地激起學生們對祖國壯麗河山和悠久歷史文化的熱愛之情。

2012年，釣魚島事件愈演愈烈，從而引發了全國各地的反日大游行。筆者所在學校就以這一重大事件為契機，開展了相應的主題班會、團組織生活、黑板報、演講比賽等一系列內容豐富、形式活潑的宣傳教育活動，引導學生在活動中進行自我教育，培養高尚的道德審美情操和愛國主義情感。

3.加強對學生社會實踐能力的培養

我國目前進行的愛國主義教育以說教形式為主，課堂講授占了很大比例，這無法使學生產生共鳴，在心底產生真正的愛國主義情懷。所以，培養中職生的愛國主義情感，應該在實踐中去強化。不僅要通過一系列豐富多彩、積極向上的課外活動形成高雅、具有愛國特色的校園文化氛圍，同時還必須充分挖掘利用一切有利于青少年成長的校外教育因素，使校內教育與校外教育相協調，培養學生濃厚的社會認同感，增強集體意識，共同完成培育一代新人的歷史使命。比如督促學生多參加集體活動，當志愿者服務弱勢群體；多參與社會實踐調查，深入到各行各業；去到貧困山區，直觀又真切地了解當地孩子的生存現狀。

結束語：愛國主義教育非常重要，不是一次演講、一部電影就可以完成的，應該把愛國主義教育視為一項長期的、系統的工程。在當前的嚴峻形勢下，愛國主義教育更加需要社會、學校、家庭和自我的長期努力，不斷累積，才可以達到理想的目標。作為社會主義事業的建設者和接班人，學生應當更多地擔負起建設中國特色社會主義的責任和義務，在校期間應當堅持以振興中華為己任，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發揚積極進取、拼搏向上、改革創新的精神，為繁榮經濟、振興民族、報效祖國而刻苦學習。

（作者單位：江蘇省江陰中等專業學校）