中職機電專業數學教學內容和專業課整合實踐研究

前言：隨著中職教育的不斷發展，做好課程整合工作已經成為了教師的首先任務。在中職教育中，專業課程的改革在課程整合上有著重要的意義。因此，要從中職學校的實際教學情況出發，保證教學內容與專業課整合的效果，滿足教育改革的要求。

一、進行課程整合的重要性

對機電專業中的數學課程教學進行整合，不僅可以更新教師的教學觀念，同時也可以開拓教師與學生的視野，提高數學教學的個性化與趣味性，吸引學生的目光，激發出學生的學習欲望。通過對課程整合進行研究，在一定程度上也可以有效提高師生之間的專業知識水平，促進數學專業與其他學科上的結合，提高數學知識的運用范圍，為數學教學的發展奠定基礎。其次，在對課程整合進行探究的基礎上，也可以促使教師主動的開發教材，從而建立出科學的數學模型，為提高學生的數學學習能力與應用能力等方面奠定基礎。在對課程整合與研究的基礎上，也可以幫助教師掌握好這一階段學生的實際學習情況，明確這一階段學生的學習規律，借助數學知識來對其他專業課程進行延伸，為機電數學教學的實際運用奠定基礎。可以說中職機電專業數學知識的實際運用就要向著整合的角度上出發，為培養學生的綜合職業能力奠定基礎，滿足社會對復合型人才的興趣就。真正從理論與實踐的角度上來滿足中職學校辦學特色的發展，為提高教師教研能力與提升學生綜合素養等方面提供支持。

二、進行課程整合的內容

（一）做好機電數學與信息技術專業上的整合

可以說在較多的專業課程中都會運用到機電數學知識，因此，在中職教育體系中就要從研究與探索的角度上出發，做好課程整合工作，保證課程設置上的合理性，以此來滿足發展的要求。信息技術專業中包含了電子計算機等內容，同時也涉及到了許多的數學模型構建等知識，所以也給機電專業的數學知識運用提供了機會。因此，對于中職教師來說，就要做好研究與觀察工作，收集相關的教學資源，綜合分析好信息技術教學中的實際情況，以此來找出機電數學與信息技術專業上的結合點，從而保證整合課程的效果，充實專業教學中的內容。

（二）加強機電數學與旅游財經專業的整合

對于旅游財經類專業來說，在賬目核算等方面涉及到了較多的數學知識，透甚至在一些環節中還需要采用機電專業中的數學知識。因此，對于教師來說，就要主動將數學知識的學習方法引入到旅游財經專業中去，以此來提高學習的效果，滿足教育改革的要求。

（三）加強機電數學與機床、汽修專業的整合

可以說在機床與汽修等專業中所涉及到的數學知識也是相對較多的，且在數學知識的影響下，也可以建立出完善的數據模型，從而報政府計算上的準確性，提高數控與汽修上的工作質量。

三、做好課程整合工作的措施

（一）主動進行信息上的搜集

對于機電專業來說，數學教學與廣義上的數學教學之間存在著一定的差距，從數學體系的角度上來說，其有著一定的專業性與獨特性，因此，教師進行課程整合的過程中，就要創新好研究的方法，以此來滿足教育改革發展的要求。為了促進機電專業數學教學的發展，就要加強教學內容與專業課程上的整合。對于教師來說也要從學校、社會以及網絡等方面出發，運用好教學資源，查閱相關的資料，通過借鑒其他學校中的成功教學經驗，在綜合本學校與學生特點的基礎上來進行機電數學教學的整合與改革。但是也應當要明確的是在教學中不僅要做好數學教學的研究工作，同時還要主動進行創新，這樣才能滿足發展的要求。

（二）做好調查工作

為了加強課程整合上的效果，確保其可以滿足這一階段學生的認知規律與學習特點，教師在教學中就要先對學生進行調查，聽取學生的意見與看法，并及時對學生所反饋出的信息進行整合，從而得到具體的、有針對性的課程整合意見，保證研究效果的科學性與可行性。如在實際操作中就可以組織學生開展數學課程整合研究會，鼓勵學生發表自己的意見與看法，同時還要讓學生及時對會議的進行情況與內容記錄。其次，也可以采取問卷調查等方法，結合機電數學專業中的特點，明確整合的方向，以此來發現學生的學習興趣。在學生完成問卷調查后，教師還要及時對所得到的結果進行整合，找出有價值的信息，以此來保證整合工作的可行性。此外，教師還要及時對不同年級或是不同學習層次中的學生進行調查，以此來保證課程整合上的效果，適應好不同階段的學生。最后，還要從教學研究小組上出發來進行整合。可以說數學教師有著極為豐富的教學經驗與方法，因此對數學專業中的改革與實施也有著專業的看法。所以對于整合研究人員來說，就要認識到教師看法的重要性，通過尊重教師的想法與建議，以此來保證研究上的科學性，真正真先出中職教育的特點。

（三）做好教材的編制工作

為了確保課程整合上的效果，提高整合結果的專業性，教師就要及時對數學課程中的文本教材進行研究，收集好相應的信息，在調查結果的基礎上來做好教材的編制工作，建立出有效的數學模型，通過制定出滿足數學教學發展要求的教材，以此來提高機電專業數學教學的效果，激發出學生的學習積極性，提高教學的質量。

結語：綜上所述可以看出，課程整合工作是現階段中職教育中的重要發展趨勢。因此，在教學中教師要做好機電數學教學的研究與創新工作，積極促進與課程之間的融合，真正提高課堂教學的質量，滿足學生的發展需求。

（作者單位：江蘇省儀征技師學院）