高校圖書館如何高效地服務學生

高校圖書館作為高校人才培養的組成部分，是大學生知識獲取的重要渠道之一。當前大學生課堂所學的知識存在很大的局限，高校圖書館要充分利用自身資源，幫助大學生充實知識，成為復合型人才。本文將在分析高校圖書館現狀的基礎上，針對高校圖書館提升服務大學生的途徑提出建議，包括提升圖書館管理者水平、提升圖書館數字化水平、開展專業特色服務等。

隨著我國高校的不斷擴招，大學生數量迅速增加，大學生就業的困境也就此出現。多數大學生進入社會后感覺所學知識跟工作脫節，甚至部分大學生還重新學習特定知識才能適應工作崗位的要求。解決這些問題的途徑之一就是大學生在校期間要充分利用圖書館，通過圖書館汲取不同知識。高校圖書館也要整合自身資源，高效快捷地服務大學生。

圖書館作為大學的標配，是任何一所高校都必須設置的，高校圖書館不僅要求一定的建筑面積還要特定數量的藏書。高校圖書館是大學生知識的資源庫，是提升大學生綜合素質的重要場所。我國部分高校的圖書館利用率較低，沒有發揮育人的職能，高校圖書館的工作者應該深入研究圖書館高校服務學生的途徑，通過為大學生提供優質服務，實現高校圖書館的價值。

一、提升高校圖書館的數字化水平。

數字化是當今世界的潮流，伴隨著互聯網成長起來的大學生對數字媒體的使用頻率遠遠超過其他媒體。數字化技術的推廣也使得文字的存儲由原來的紙質媒體轉化為電子設備。一本幾十萬字的圖書可以存儲在幾兆的移動設備中。

高校圖書館在數字化的過程中首先要充分發揮互聯網在圖書查詢方面的快捷優勢，建立圖書館藏書的數字化平臺，讓大學生可以通過移動互聯網快速查詢到所要查詢的圖書。減少大學生在書籍查詢過程中的等待時間，可以減少大學生的時間成本，為大學生提供愉悅的書籍查詢服務。

高校圖書館的數字化還要增加電子圖書的規模。隨著電子瀏覽軟件的普及，大量的電子類圖書進入普通讀者的視野。大學生作為新媒體的忠實使用者，他們每天有大量的時間花費在電子媒體上，電子圖書不僅可以適應大學生新媒體的使用，同時也可以減少圖書館在書籍占地、書籍整理等方面的困境。

二、提高高校圖書館管理者的管理水平。

圖書館服務職能的提升也離不開圖書館管理者管理水平的提升。任何組織和機構的管理都有一定的規范，圖書館管理者首先要保證所有員工養成規范化操作的習慣。規范化的操作是圖書館提供高效服務的基礎，管理者只有具備優秀的管理才能、科學的管理手段才可以建立規范化的工作流程。高效圖書館的管理者要充分調動圖書館工作人員的工作積極性，解決大學生在圖書使用方面的困難，讓大學生能夠快速地找到自己想要的書籍。

圖書館管理者要充分發揮高校圖書館以及城市圖書館之間的聯系，通過圖書館間的資源共享，為大學生提供盡可能多的知識獲取渠道。高校圖書館管理者業務水平的提升不僅帶來資源的擴充，同時也為大學生提供了更好地服務。

三、根據高校專業設置，開展專業特色服務。

為了提升高校圖書館的針對性，高校圖書館可以根據高校專業設置，開展針對特定專業的特色服務，通過專業特色服務，提升圖書館在大學生培養方面的職能。圖書館可以開設相關的教育培訓、設置專門的圖書室來提升專業特色服務。

1、就業創業教育

就業創業教育不僅僅是開設一門課程就可以完成的，高校圖書館作為大學生了解大學的第應該豐富就業創業方面的書籍，幫助大學生樹立正確的創業就業關。圖書館還可以開設創業就業相關培訓，幫助大學生了解國家的最新政策法規，系統地講解求職招聘的最新信息。

2、建立專業圖書室

圖書館可以在現有館藏圖書的基礎上，結合高校的特定專業設立專門的圖書室，將跟該專業有關的書籍集中存放，既方便學生的書籍借閱，有可以通過圖書室開拓學生的專業知識，方便學生快速了解專業所需的專業知識。

四、及時了解大學生的需求，提供迎合大學生需求的差異化服務。

高校圖書館的服務對象是大學生，現代營銷理論任務需求是一切營銷的出發點。大學生到圖書館看書可以看作是一種消費行為，而圖書館作為產品的提供者必須了解消費者——大學生的需求。

高校圖書館不是擺設，必須要主動吸引大學生來圖書館，變被動為主動。圖書館要進行必要的大學生調查，了解大學生對圖書館的要求，根據大學生的需求進行必要的調整。同時高校圖書館還要向大學生進行必要的宣傳，通過展板、印刷手冊等形式向大學生介紹圖書館資源。還可以通過活動來拉近圖書館與大學生之間的距離，比如聯誼活動、圖書知識競賽等。

綜上所述，高校圖書館要提升服務大學生的水平，不僅要提升自身的硬件還要提升軟件。只要高校圖書館充分發揮自身資源的優勢，就能為大學生的成長提供必備的知識，同時也可以培養大學生終身學習習慣，將大學生培養成為社會主義現代化的合格建設者。