淺談小學低年級班集體建設

一個良好的班集體不僅僅影響學生的智力發展，而且對學生的人格發展也有極其重要的作用。

在我踏上班主任的這段短暫的時間里，通過學習魏書生老師編寫《班主任工作漫談》，使我對建立具有凝聚力的班集體有了很大的幫助。為了能使班集體團結向上，健康發展。我從以下幾個方面進行了班集體的建設：

一、確立共同的奮斗目標

目標是集體發展的方向和動力。能夠使班級處于積極的狀態，激發學生的進取心。但是目標的訂立不應該脫離實際，應該由易到難，由近到遠，逐步提高。

我們班的班訓就是：我相信，我努力，我出色，我成功；從開學的第一天起我就告訴孩子們我們是一個團隊，要共同努力，不讓一個同學掉隊，最后由全班集思廣益，制訂的奮斗目標就是：每一個同學都和自己作比較，只要今天比昨天進步一點點就可以，作為一年級我們是先從上課的坐姿進行訓練的，要求從10分鐘開始，一天比一天有提高，最后達到一節課40分鐘保證坐姿，認真聽講。為了能夠更好到達目標，我向學生提出了短期的目標，第二周上課的時候我只要求所有的學生堅持坐10分鐘，10分鐘之后如果有學生坐不住了，可以選擇站起來聽課，一開始班里有將近二分之一的學生只能達到10分鐘，在下一周的班會總結上我就把目標放到了更長的時間，要求是15分鐘，但我并沒有要求一開始就做到，我告訴孩子們，每天只要比前一天多堅持1分鐘，在這一周末就能做到。這樣以此類推，我發現有很多同學在試著戰勝自己，當他發現目標很容易實現的時候，他不在懼怕，不在逃避。直到最后就很少有同學在上課的時候站起來聽課，這樣經過近兩個月的時間所有的學生基本能夠保證聽課的坐姿，完成了我們制定的第一個目標。

第二個奮斗目標就是：每周一的升旗儀式進行班級工作總結時，盡量的能夠聽到學校對一年一班的表揚聲，每一位同學只要在集體活動中就要明白他并不代表個人，而是代表一個班級，盡量不給班級摸黑，就拿每天值日衛生檢查來說。一開始孩子們并沒有意識到打掃衛生的重要性，當第一次有值周生進班檢查衛生時，孩子們自己就意識到了班集體的榮譽；當第一次頒發衛生獎章時，學生就深深的感到集體榮譽的重要。為了得到表彰，全班同學都積極打掃衛生，即使有的同學來晚了，也會有其他同學主動分擔，不為班級抹黑。雖說這是一個直觀的目標但是同樣可以讓學生體會集體的力量。

二、培養優秀的班干部隊伍

一年級的孩子剛進校彼此都不是很熟悉，所以一開始我們班的班干部是我暫時任命的，經過一個月我和同學們的觀察，發現有些學生并不適合擔任班委，在這樣的情況下，我們班進行了民主選舉，學生用自己的眼睛選出他們心中的榜樣，這樣他們也比較信任自己心目中的榜樣。那為了更好的培養班干部，在此我也盡可能的把機會留給他們，一開始他們并不能很好的勝任每一項工作，需要我幫他們做一個計劃，后來經過一段時間的培養，我會在每次交代完任務之后，讓所有的班干部進行商量，自己擬訂一個計劃，a97zhAatDCI59/GSW0cqfw==在實施中進行改進，每一次的活動結束后，開一個小小的班干部會，總結本次活動的不足和優點，使每一位班干部都得到鍛煉。例如在本學期的體檢過程中，這是一年級第一次學生自己進行的活動，為了更好的完成任務，我把學生分成了2個小組，每一個小組都由1-2名班干部帶領，在進行這個活動之前，我和所有參與的班委一起討論了我們的計劃，防止有掉隊的同學，可是在實施的過程中，就出現了有的小組特別的快，而有的小組卻很慢并有掉隊的現象。為了這次活動，我特意在班會上讓所有參與的班干部介紹了一下自己在活動中采取的方法，尤其是那個比較快的一組的組長介紹了一下自己的經驗，這樣，通過這次活動班干部就真實得到了鍛煉。讓他們自己形成一個團體，帶動班級的進步。

三、建立班級獎懲制度

我們班主要是從衛生和紀律這兩方面進行的，要求每一組的值日生由值日組長分配工作，每一個同學都要做好分內之事。每天在值周生檢查衛生時就要打掃完畢。如果有學生耽誤了，其他學生都要陪一起干活。所以每個同學都能自己管理好自己，自己完成任務；還設置了評比欄，這樣每一星期的最低得分組要在下一星期替最高得分組值日；紀律方面是每一同學只管好自己，不要看別人，只要自己認為是按老師要求做的就可以，對表現好的同學在學期末由全班學生參與投票選舉，最后頒發獎狀，激勵所有的學生做一個合格的小學生。

另外，班主任是與學生接觸最多的老師，班主任的一言一行都會影響到學生，一開始我總認為學生不太懂事，但是經過慢慢的熟悉后，我發現我說的每一句話總有學生跟在后面學說，我做的每一個動作都會有學生跟做，讓我覺得自己的言行非常重要，會影響到每一個學生的成長。于是我時刻要求自己做到和學生保持一致，要求學生做到的事情我必須先做到。比如我要求學生在上課鈴聲落下之前必須坐到教室里坐好了，桌子上擺放整齊，為了起到示范作用，那我也必須在鈴聲響之前走進教室，把所有上課所需要用的資料準備好，鈴聲響了之后和學生一起進入課堂學習當中，給學生起到表率的作用；還有就是遲到問題，我要求學生早晨和下午都不允許遲到，那我就必須每天最早的一個到學校，把教室的門打開迎接學生。記得今年有一天因為沒有汽車，我遲到了，教室門口站滿了學生，我特別的不好意思，在班會上向學生做了檢討并說明了原因，從此以后班里很少在出現遲到的現象。

通過我一段時間的努力，我們班在班級建設上基本初見成效。但在經驗和管理方面還有很多的不足，我會積極努力的去學習和摸索，同時也要向有經驗班主任學習，在這過程中我會不斷積累和完善我的管理經驗和方法。我相信通過我的努力我們班一定會成為一個具有凝聚力的班集體。

（作者單位：內蒙古包頭市東河區環城路小學）