關于高職院校勞動教育的思考

勞動教育對于高職院校有著獨特意義，但當前高職院校勞動教育明顯不足，本文從發揮勞動課主陣地作用和豐富勞動教育內涵等內容進行思考并提出對策。

一、勞動教育對于高職院校的獨特意義

教育部在《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中指出：要針對高等職業院校學生的特點，培養學生的社會適應性，……提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”可見高等職業院校培養目標包括能力目標和德育目標。勞動教育既是德育目標的內涵之一，更是實現能力目標的有效途徑之一，是聯通教育世界與生活世界、職業世界、新興創客世界等的重要環節。

然而在社會價值觀多元化的背景下，大學生作風懶散、怕吃苦、逃避責任現象時有發生；輕視體力勞動，不尊重勞動成果也不鮮見。這表明大學生的勞動價值觀、勞動精神、勞動意識以及勞動習慣等方面出現了一定的問題。

就職院校而言，其生源對象大多是考不上普通大學的高中畢業生或考不上高中而上中專的中職生。與之相對應的工作定位，以我校為例，大多是面向石油石化類行業的基層的工作者、一線的技術工人。這些工作或地點偏遠、或環境惡劣、或單調枯燥、或待遇一般、或勞動強度大，這都與學生的期望形成巨大反差。一方面國家、社會，更有學校為緩解就業壓力千方百計組織企業到校招聘，另一方面學生卻并不買賬，他們觀望等待、拒簽毀約，盲目追求“錢多、事少、離家近”的工作。對此，除了引導學生合理定位職業目標外，加強勞動實踐教育，在勞動中培養學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，對于高職院校有著獨特的重要意義。

二、當前高職院校勞動教育存在的不足

由于傳統的“學而優則仕”的觀念，還有升學就業的擠壓等一些列問題，勞動教育已經明顯被淡化，弱化、形式化了。事實上勞動教育在我們的中小學階段是缺位的。近些年隨著如安慶師范學院、湖北工業大學、南京理工大學等一些高校的開設勞動課，勞動教育又稱為了熱點問題。

雖有高職院校也開設了勞動課，但開課的學校所占比例不足，且存在著諸多問題。其一，師資力量不夠。據了解幾乎沒有專職教師，甚至連必要的業務培訓都不夠。指導教師一般為后勤工作者，談不上授課經驗，對勞動觀念、勞動意識的引導和點撥不夠，有勞無教。其二，教育層次低。由于重視不夠，投入十分有限，實踐場地和崗位局限于后勤、圖書館等，勞動形式局限于摘菜、掃地、圖書倒架等簡單、重復性的工作，技術含量低。其三，隨意性大。絕大多數的開課學校并沒有把勞動課納入課程管理，沒有真正意義上的教學計劃和課程標準，隨意借調學生。其四，內涵太窄。目前高職院校的勞動教育沒有與日常生活兩張皮，與社會實踐脫節，沒有全面系統的考核方案，恐怕難以為繼。

三、高職院校勞動教育的對策與思考

1.納入教育體系，發揮勞動實踐課的主陣地作用。

把勞動教育納入課程體系，作為一門課嚴格管理。這就需要各級領導要統一思想，充分認識到勞動教育的重要性，給予高度重視和支持。高職院校要加強勞動課的師資建設，提供必要勞動基地，有明確的課程標準、教學計劃和考核辦法等。發揮勞動課主陣地作用，通過勞動實踐滲入勞動光榮的思想，倡導吃苦耐勞的精神，養成勤儉節約的習慣，錘煉艱苦奮斗的意志。讓勞動課成為一門不得不上的課，一門有用又有趣的課。

2.豐富勞動教育內涵，提供勞動實踐平臺。

除了課上教育，還要豐富勞動教育的內涵。一、勞動教育要滲透于日常生活，從宿舍、教室、校園的環境衛生抓起，做好分工、管理與考核工作。二、把勞動教育與專業教育相結合，把勞動觀念、勞動紀律以及安全意識融入金工、頂崗實習中，服務專業實踐。三、勞動教育與立德樹人同時開展，鼓勵學生志愿服務，如敬老助殘、幫困服務、社會公益活動等；四、有償勞動與無償勞動相結合。提供更多的勤工儉學崗位，既能緩解學生的經濟壓力，又能培養自力更生的意識。

最主要是形成一套完整的考核評價與反饋機制，在推優、入黨、評先等方面有所體現，激發學生對自身勞動素質培養的積極性。

3.大膽借鑒經驗，避免因噎廢食。

臺灣的高校幾乎都開設一門叫“勞作教育”的課程，內容包含“插花、園藝、泡茶、煮咖啡、修馬桶、交際禮儀、按摩和護膚”等。有的學校甚至沒有專門的保潔人員，學生要負責包括刷馬桶、掃廁所在內的所有保潔工作；有的學校鼓勵學生參與學校管理，推行工讀制度和獎勵制度；這種倡導崇尚勞動風氣和從制度建設保障勞動教育的實施的做飯都值得我們大膽借鑒。

南昌大學在2014年做了類似的嘗試，撤掉保潔員，讓學生自行維護寢室樓道衛生。然而“自主保潔”新政推行一周遭遇重挫，學生的反應強烈，樓道垃圾成堆，廁所堵塞，惡臭撲鼻。后來經過征求學生意見后做了調整，校方堅持除了不用對公共廁所保潔外，樓道和其他公共區域仍由學生保潔。這一政策雖然艱難，但不失為一種敢為人先的嘗試。

本文系承德市軟科學項目：素質教育視域下高職院校勞動教育研究，項目編號20153018.

（作者單位：承德石油高等專科學校）