淺談移動網絡對高職學生管理工作的影響

本文從自身近幾年高職院校輔導員學生管理的經驗，剖析移動網絡對學生管理教育產生負面影響，并淺述了一些自己的觀點，如何降低移動網絡帶來的負面影響是目前每一位高校教育工作者現在都面臨的的問題。

隨著移動網絡的不斷發展，各種移動終端已經越來越深入的滲透到每個人的生活之中，改變了人們的通信、社交、購物、支付等各個方面。年輕人，尤其是高校學生，更是網絡生活的主力軍，這些生活方式的發展與變化，對高校學生的管理帶來各種沖擊，作為高校輔導員，有必要深入的研究新型移動網絡對學生管理工作的影響，既要利用網絡的便捷性來管理學生，也要指導學生認識各種新型移動網絡陷阱，避免對學生造成傷害。

當前各類移動社交類產品層出不窮，微信作為移動網絡的第一大應用，最近幾年發展迅速，騰訊公司利用自己的優勢地位，收購各類產品并集成入微信之中，目前人們主要使用的功能包括通信、朋友圈、紅包、微信支付、打車軟件、運動等。微信的作用，現在大有超過QQ號碼及手機號碼作用的趨勢；朋友圈也取代了傳統的QQ空間，成為了人們展示了個人生活的最大平臺。對于高校輔導員，要注意到這些變化，從學生展示的朋友圈中，發現學生在日常生活中遇到的問題及表現出的情緒并針對性的作出處理；輔導員不能隨時隨地的參與到學生的生活與學習中去，但是可以通過微信朋友圈，拉近與學生的距離，融入學生的圈子，這樣才能掌握學生的動態，有助于加強對學生的管理；微信紅包的誕生，更是改變了每個人情感的表達方式，幾年前，大家的拜年、節日祝福等都是通過發送手機短信，微信紅包的出現直接讓短信消失，取而代之的是群發或私法的紅包，搶紅包的游戲，給大家的帶來了濃濃的節日氣氛，作為輔導員，也可以將紅包融入在日常的學生管理中，微信紅包是一種拉近距離，創造氣氛的一種方式，紅包雖小，作用卻是巨大。

但是有利有弊，微信給學生管理帶來的負面影響也不少，微信作為交流平臺，自然會被不法分子利用，微信作為一種便捷的傳播方式，其傳播的信息也是良莠不齊，微信平臺包含著大量色情、詐騙的信息，新聞報道上女生因為微信交友被侵犯的報道屢見不鮮，各類微信詐騙的情況也是層出不窮，典型的詐騙方式包括二維碼掃描得獎，冒充親友詐騙、中獎信息、招聘信息、非法取得個人信息等，因此輔導員在學生管理中要注意提醒學生分辨信息，講解各種詐騙方式，提高學生警惕性謹防上當受騙；微商作為一種營銷方式，被不法分子包裝，成為了網絡傳銷的一種方式，李克強總理提倡的大眾創新，萬眾創業的口號被不法分子利用，通過各種方式鼓吹微商創業的故事，本人就曾了解到身邊有學生深陷網絡直銷詐騙，血本無歸，這一點值得每位學生管理工作者重視。

移動網絡帶來的另外一個巨大的變化就是支付方式發生了變化，各種各樣的服務均推出了移動支付版本。淘寶、京東等幾家公司發布的數據已經表明了移動設備端購物已經超過了電腦端，購物的便利性大大刺激了大家的消費情緒，學校里的快遞平臺隨時都是爆滿狀態，因此作為輔導員要注意引導學生理性消費，適當消費。美團外賣、餓了嗎等點餐平臺，對學生飲食安全造成威脅，幾大餐飲平臺對商家監管不力，造成許多無證無資質的商家在平臺上對外銷售，網絡上經常曝出慣出幾家平臺的負面新聞，這些外賣食物流入校園，其質量和安全性堪憂，另外這種便捷性也滋長了一部分學生的懶惰型，有新聞爆出部分學生足不出戶完全依賴外賣平臺，本人也目睹到學生宿舍樓下各種外賣車輛扎堆，這些都屬于學生管理中的安全隱患。

金融詐騙隨著移動網絡也進入校園，校園里隨處可見的針對學生的小額貸款，分期貸款，很大一部分都是非法金融詐騙。2016年爆出的“借貸門”更是讓人痛心，部分女生因為消費欲望或其他原因，為了獲得貸款不惜以自己裸照作為抵押，網上爆出的受害者有數百人，一部分女生在無力償還貸款后成為了不法分子盈利的工具，這些平臺背后高額的利息與無恥的手段讓人觸目驚心，不法分子利用學生的無知和膽怯，讓學生一步步走向深淵，這些問題需要引起全社會的重視，尤其是政府的監管部門要及時出擊，不能任由這些不法之徒為非作歹，作為學生教育工作者，一方面要讓學生遠離這些不法分子，另一方面也要幫助學生建立這確的金錢觀，消費觀，社會觀和價值觀。

手機游戲一直是學生教育中的難題，移動網絡的發展也帶來了各種精彩的手機端網游，學生沉迷游戲的情況也是越來越嚴重，各大院校都在建立信息化校園，無線網絡幾乎覆蓋了全校園，如何讓部分學生放下手機，拿起課本，這需要所有教育工作者共同努力，不能聽之任之。

移動網絡的快速發展給我們教育工作者既帶來了便利，也給我們帶了很多問題和挑戰，以上問題只是目前面臨諸多問題的幾個典型，移動網絡作為新生事物，政府和法律在監管上還有缺失，如何破解移動網絡帶來的困局，需要教育工作者集思廣益。高校輔導員面對的是最有思想，有活力的群體，在工作中必須與時俱進，不斷學習，與學生產生代溝，將給教育工作帶來極大的阻力，這也對我們的工作提出了更高的要求。

（作者單位：宜賓職業技術學院）