為中考加分的體育老師

體育中考是通過統(tǒng)一測試的形式對應(yīng)屆初中畢業(yè)生做出體質(zhì)評價的統(tǒng)一測評模式，即通過測運動成績（占50分）和測現(xiàn)階段身高、肺活量、體重所得的指數(shù)來進行體質(zhì)評價（占2.5分）。

“體育”在中考中，滿分為52.5分，考試成績影響學(xué)生的高中錄取。中考要考出好成績，文化課的得分固然重要，但“體育”的上分，也是非常關(guān)鍵的。

廣東省惠州市惠高附屬實驗學(xué)校2016年中考體育平均分：46.6分；2017年中考體育平均分：50.6分。

“在中考，學(xué)生的體育成績平均分漲了4分，那是非常不容易的。因為在840多人的考生中，只要有一些學(xué)生體育成績不佳，拖了后腿，就不可能有這個成績！”說起這“4分”，體育科科組長陶瑞金老師十分感慨。

收獲這跨越式進步的4分，惠高附屬實驗學(xué)校的體育老師們是怎么做到的呢？

給學(xué)生一個溫暖的擁抱

每天下午放學(xué)后，學(xué)校的操場總是熱鬧非常，學(xué)校兩個校區(qū)的體育場全都是初三學(xué)生進行體育鍛煉的身影：上百人一齊跳繩，幾十人一齊在跑道上奔跑，旁邊是一群群同學(xué)和班主任老師在為運動著的學(xué)生們吶喊加油……這場景看得人熱血沸騰。

中考體育，必考的是長跑，選項考的有幾個，郭振雄校長經(jīng)過調(diào)研，最終與體育科的老師共同認定，選項就選跳繩項目。“因為跳繩的場地限制少，學(xué)生提升成績的速度會快捷。”陶瑞金老師十分認同郭校長的選擇，“我們體育老師幫學(xué)生確定目標(biāo)后，他們經(jīng)過刻苦練習(xí)，是可以在1分鐘內(nèi)達到滿分的跳176下。”

長跑的跑道，很多學(xué)生都視為畏途。學(xué)校每月進行一次測評，對不合格的學(xué)生，老師們都將他們留下來，讓他們沿著跑道走，感受一下這個距離，再想想下次跑，得付出更多的努力……

每天或者練跳繩，或者練長跑，學(xué)生們都很辛苦，“特別是在9月、10月，天氣很熱，學(xué)生們刻苦訓(xùn)練，讓人感動。還有那些陪練的班主任們，也是非常辛苦……”陶瑞金老師總是談學(xué)生、班主任給體育老師們帶來的感動，很少談自己為學(xué)生提高體育成績加班加點的辛苦。其實，體育老師每天下午帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，等于是加班了1-2堂課的工作量，但體育老師們沒一個叫苦的。“我們常常在學(xué)生長跑后，給他們一個溫暖的擁抱。”正是在體育老師們的鼓勵下，學(xué)生們才迸發(fā)出高度的熱情，迅速提高自己的體育成績。

科組長陶瑞金老師在指導(dǎo)學(xué)生

同學(xué)們在長跑

向“滿分”沖刺

初三（10）班有一個男生患有心臟病，他是可以申請免考的。學(xué)校經(jīng)過與學(xué)生的家長以及相關(guān)醫(yī)生的聯(lián)系，了解到該男生希望能參加中考的體育考試。而他的醫(yī)生經(jīng)過認真的評估，也認為他經(jīng)過治療，恢復(fù)后是可以參考鍛煉并參加中考體育考試的。“我相信我是可以的。”該男生在看到同學(xué)們在課后積極參加體育鍛煉，他要挑戰(zhàn)自我。

體育老師十分認真對待這位同學(xué)，在獲得醫(yī)生許可后，他們?yōu)樗贫搜驖u進的鍛煉方案。

這位同學(xué)的基礎(chǔ)并不好，在最初的測試中，他的長跑加跳繩，僅有15分，離52.5分差距不少。經(jīng)過慢慢調(diào)整，在老師們的鼓勵下，這位同學(xué)的體育成績進步很快，最終在中考體育項目中獲得49.5分的好成績。

“我們體育老師總是向?qū)W生們灌輸‘滿分’意識，就是要求他們要保持良好的運動狀態(tài)，這樣才能在中考取得好成績。”陶瑞金老師相信學(xué)生們能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

正是有了這份師生之間的互相信任，教學(xué)相長，惠高附屬實驗學(xué)校中考的體育成績才能如此優(yōu)秀。

方春水老師在指導(dǎo)學(xué)生

在校運會上飛奔的女生

每年秋季初三年級一開學(xué)，所有學(xué)生都要參加一次體育水平摸底測試，他們的平均分僅為40分。如何將學(xué)生的體育成績提高10來分，是陶瑞金等體育老師的重要任務(wù)。他們在上好全校體育課的同時，還要負責(zé)搞好一年一度的校運會、班際籃球比賽、乒乓球比賽等，而在課外指導(dǎo)中考生提高體育成績則是他們工作的重中之重。

有不少學(xué)生和學(xué)生家長都會對體育老師的付出表示感謝，可他們都很謙虛，陶瑞金老師說：“我們哪有點石成金的魔法，學(xué)生們應(yīng)該感謝自己，是他們在鍛煉中贏得了健康、贏得了自信。要說感謝的話，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視、各位班主任、科任老師對我們的支持。眾人拾柴火焰高。希望今后我們一道為考生們加分，加油！”

班級籃球比賽在激烈進行

體育科全體老師，左起為：曾杏英、鄧發(fā)兒、鐘健祥、方春水、劉鴻敏、李國強、盧智能、譚景宇、陶瑞金。