鍛造“工匠精神”，成就出彩人生

花兒以自己的美來回報大自然；鳥兒以自己的歌回報大地的給予；太陽制造彩虹來回報我們對它的關愛。那么，我們該如何回報我們的祖國，實現自己的人生價值呢？

一天，我孤獨地走在一條幽靜的小路上。突然刮起了秋風，風兒將枯黃的葉子從樹媽媽中帶走。那些秋風似乎覺得枯黃的葉子不夠可憐，不斷地將它吹到東又吹到西。最終，風兒玩厭了它，走了。

我撿起這片枯黃的樹葉，我似乎看見了它有眼睛，還看見它在對我笑。那時，我真的想不明白。為什么它還會對我笑呢？它應該是哭的才對呀！因為它離開了自己的親人，落在地上任人踩踏。當我翻轉了它的后背，我看見它的身體已經枯黃了，我似乎聽見它對我說話：“其實我一點也不可憐，雖然我離開了母親，但我的心中它依然存在。母親辛苦把我帶到這個世界上，給予了我那么多的快樂，那么多的母愛……現在該輪到我回報它了，就讓我化作肥料來回報它對我的養育之恩吧！”

我聽完，我整個人都驚呆了，小小的樹葉，居然都知道這么多道理，我真是太佩服了。

我回到家，腦中浮現出樹葉的影子和回想起它說過的話。心中有了一種想法：我是不會輸給這片樹葉的。我要努力學習，不斷完善自己。長大后，我也要用自己的能力與智慧來回報我的祖國，回報她多年對我的關愛。

我要為自己的理想鋪好道路。我從曾經的“吊兒郎當”，轉變為“埋頭苦干”，我努力鍛造“工匠精神”，希望成就出彩人生。

無論是在風雨交織還是在酷冷烈日中，我依舊每天急急忙忙地吃過午飯，不一會兒便奔向教室，拿起老師發的各科試卷，寫、背、記。我懷著一份執著，一份信念，走進了“法的起源背景”“馬克思主義中國化的最新理論成就”“建設中國特色社會主義的總任務”等課文中。我正沉醉在知識當中，不久便被好友打破了我的“美夢”。

“敏，你最近怎么了？每天一聲不吭的，像呆子一樣整天待在教室?！毙〕鸬?。

我埋頭輕輕地答了一句：“沉默是金。”

“你以為真的會有金子出現，做夢吧，你不陪我玩，我可走了”！小楚發了瘋地說。

我“嗯”了一聲，小楚生氣地走了。我的一次“轉變”，面臨的只是朋友的冷漠無視。我已顧不了那么多了，依然往自己定的方向前進。沒有朋友的慰問，我心卻平靜了。雖然內心偶爾難免會有些孤獨感，我煎熬著沒有朋友的日子。我唯有哼著曲子“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不……”不一會兒，又沉入知識的海洋中。

我的奮斗期間，正猶如春季時嫩葉由萌發時轉變到深綠色——未來在現今中決定。學生的敬業，體現在勤奮學習上。愛迪生也曾說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，自古以來，凡是在學業上有所建樹的人，都離不開“苦”字。

我堅信，只要你是生存在這世上，不管你的壽命有多長，不管你是否活得快樂，只要你實現自己的人生價值，你永遠都會覺得很自豪。即使面對再多的困難，我也要鍛造“工匠精神”，成就出彩人生。

（廣州市司法職業學校16電大法學5班）