抓住學前“尾巴”再陪孩子好好“玩”一次

時間如白駒過隙，仿佛只是一轉眼的工夫，兒子沐沐已經從那個咿呀學語的小人兒變成了一個“準小學生”了。看得出，沐沐對即將到來的學習生活是充滿了期待的，就連在去幼兒園的路上，他都會格外關注那些背著書包的小哥哥小姐姐們，不時流露出艷羨之情。回到家，沐沐也會不斷催促我和他爸爸給他準備新書包和新文具。

看著沐沐對校園生活表現出的渴望和憧憬，我在深感欣慰的同時也體會到一絲復雜的憂慮。我之所以感到欣慰，是因為在沐沐身上看到了積極的求知欲和旺盛的好奇心；而平添的一絲復雜的憂慮則是因為我知道，當沐沐進入小學的那一刻，他的大部分時間將會被學習和睡眠所占據。那時，我們也就無法再像幼兒園期間這般任性，隨時來一場“說走就走”的旅行了。昨天沐沐拿到了爸爸買給他的新書包，開心地沖我直樂。我笑著對他說：“沐沐，過完這個暑假，你就要進小學了，到時候就沒有現在這樣自由自在啦。以后的周末你會有作業要完成，我們可以出去玩的時間也會變少。”兒子聽了我的話，不以為然地撇撇嘴說：“還有一個暑假可以玩呢，過完暑假我也就玩夠啦。”

聽了兒子這番話，我突然意識到，其實以往被我們所忽略的暑假，是可以好好利用起來的。對沐沐這樣即將進入小學的孩子來說，很快就要面臨一個比較大的生活習慣上的改變，因此需要提前做好準備，包括生物鐘的調整、注意力的訓練等。對此，我計劃利用暑期最后20天左右的時間來調整沐沐的作息時間，定時起床，定時吃飯，定時睡覺，在力所能及的情況下幫助家人做家務。相信這些準備將有助于沐沐較快適應小學低年級的學習生活。至于暑假的前40天，那就如沐沐所說，好好“玩”吧！

當然，今年“玩”的內容會有些變化，以往的暑假，都是我和家人一起帶他去一到兩個地方游玩。今年，別開生面，就一起來一次對市內書店、圖書館和展覽館的巡禮吧。沐沐平時也很愛看書，正好就這個機會給他再添置幾本圖書，作為進入小學階段的禮物。這幾天他特別迷一本繪本，興之所至還臨摹了幾頁，雖然筆法仍顯稚嫩，但他畫畫時的認真勁兒讓我和他爸爸都感到意外：這還是以前那個坐不到三分鐘的“小猴子”嗎？既然孩子對繪畫感興趣，我也就計劃在暑假抽空陪他去看看畫展，一來可以多一些家人共處的時間，二來也可以引導他將繪畫的興趣保持下去。說是“玩”，其實也是有意讓孩子在玩樂的過程中學會一些遠勝于書本的東西。

這個暑假，對于沐沐來說，會是一個充滿色彩的暑假。當然每個孩子的性格和愛好都不一樣，暑假時間還是要有針對性的安排，這樣才能不辜負這一段無憂無慮、獨一無二的好時光。