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從評價理論的態度角度分析《喧嘩與騷動》的人際意義

2017-12-31 00:00:00段冰雪
西江文藝 2017年17期

【摘要】:評價理論主要研究語篇中作者是如何表達主觀態度。基于這些理論基礎,本文著眼于小說《喧囂與騷動》,從小說中詞匯及語法層面所隱含的人際意義進行分析,從而揭示福克納對美國南方的復雜的立場和態度。

【關鍵詞】:評價理論;《喧嘩與騷動》;情感;判斷;鑒賞;

一、引言

《喧嘩與騷動》是美國南方文學領軍人物威廉·福克納的重要代表作之一,小說以康普生家族悲劇為視角,對南方沒落世家中人生的無意義與深刻的精神危機進行了無情的揭露。因對該小說中的詞匯及語法層面所隱含的人際意義研究較少,因此本文作者試圖從評價理論的態度角度來分析小說人物話語和環境所體現出來的人際意義,從而揭示福克納對美國南方的復雜的情愫。

二、評價理論系統的建立和發展

系統功能語言學提到人際意義指的是講話者使自己參與到某一情景語境中來表達他的態度,觀點和判斷,并試圖影響別人的態度和行為。薛婷(2011)從文體學角度對該小說分別從“多角度敘述”和“冗長句”兩個文體特征進行了分析。以往對于《喧嘩與騷動》這本小說主要是針對小說的主人公,文體特征,女性主義展開的,在本文中將從評價理論的角度對小說人物話語進行分析,從而理解其中隱含的人際意義。

三、《喧嘩與騷動》中話語分析

3.1情感分析

3.1.1消極情感分析之班吉

《喧嘩與騷動》的開頭是由白癡的班吉敘述,他不會說話,只能用哭嚎表達自己的心情和看到聽到的事情,極度地渲染了康普生家頹敗的氣氛。

(1)She put her arms around me and I hushed and held to her dress and tried to pull her away, and I cried and pulled Caddy’s dress.

(2)I went toward her, crying, and she shrank against the wall and I saw her eyes and I cried louder and pulled at her dress.

例子(1)(2)中當凱蒂和男人親吻及失貞后班吉都大聲哭嚎,這些都暗示了班吉心思單純以及內心的純真本質。同時拉著凱蒂的裙子等動作也間接暗示了他不希望凱蒂長大,她希望盡自己最大的努力讓凱蒂避免傷害,同時哭嚎這個動詞也表達了班吉對于凱蒂墮落的傷心以及自己無能為力的悲哀。而凱蒂的墮落以及對凱蒂的失去也暗示了美國南方傳統價值觀的不可避免的衰退。

3.1.2積極情感分析之迪爾西

黑女仆迪爾西卻自始至終都呵護著班吉,她是一個正直無私、仁慈高尚而且有著堅定的道德原則的人。從她的自述和話語中可以看出她是積極情感人物的代表。這是由他的性格決定的。

(1)“Is he cold? ”Dilsey said. She wiped her hands on her apron and touched his hand.

(2)Dilsey rocked back and forth, stroking Ben’s head.

從例子(1)(2)中劃線表達都是情感的隱晦表達,都展示了迪爾西對班吉的同情,關愛,而這些愛正是凱蒂離去后班吉從家人那里沒有得到過的。迪爾西就是愛和希望的化身也預示這美國南方價值體系觀念的重建。在這些消極和積極情感意義的表達上也充分體現作者福克納對美國南方既失望又充滿希望的復雜心理。

3.2 判定分析

3.2.1消極判定分析之班吉

在整個小說中,身體和智力有缺陷的班吉一直是周圍人同情的對象,或是歧視的對象,亦或是嘲諷的對象。因此在他的自述中有一些消極判定的存在。

(1)“My poor baby.”She said. She let me go.

在例子(1)中的“poor baby”暗示了康普太太很少給予班吉母愛,同樣地,當杰生看到班吉,他唯一給予班吉的就是輕蔑。

3.3.鑒賞分析

3.3.1積極鑒賞分析之迪爾西

(1)she sang, to herself at first, something without particular tune or words, repetitive, mounful and plaintive, austere, as she ground a faint, stesdy snowing of flour onto the bread board.

迪爾西可以說是家里唯一正常的人,無論生活多么艱難,她總是充滿希望并且堅定信念,用積極樂觀的心態去面對生活,這些都在例子中具有那些積極鑒賞意義的詞匯“repetitive,mournful,plaintiv,austere,rich and lustrous”中體現了出來。

四.結語

針對《訓喧嘩與騷動》這本小說,為了充分的了解福克納的寫作意圖,通過使用試探分析方法,從評價理論下的態度視角對該小說中的人際意義進行分析。從這些理論的運用和分析中可以看出,福克納在小說展示了兩個世界。一個是混亂的,一個是充滿人性美的。無疑,這也反映了福克納對美國南方社會的兩種態度:他厭惡美國南方固有的混亂的傳統道德觀,同時也希望人性美根植于社會中,他希望人性美能夠永存。

參考文獻:

[1]Martin, J. R., White, P. R. R. 2005. The language of evaluation: Appraisal in English[M]. London: Continuum.

[2]Thompson, G. 2000. Introducing functional grammar[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Reasearch Press.

[3]黎明、汪智利,2011,不確定性:《喧嘩與騷動》中的后現代主義特征,《外國語文》(27):07-09。

[4]薛婷,2011,簡析《喧嘩與騷動》的文體特征[J],《外語教育與教學》(01)。

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