基于情感化的親子產品設計研究

【摘要】：隨著生活水平的提升，親子溝通越來越受到人們的重視。怎樣在日常生活中有限的時間內提高親子溝通的質量一直困擾著大家。本文針對親子產品進行了一系列的調查和研究，借助親子產品這一載體為親子溝通提供更好地使用體驗。

【關鍵詞】：情感化；親子；產品；交互體驗

親子交互產品是親子溝通中有效的媒介，但是市場上此類產種類較少，功能單一。為了大家擁有更好地親子溝通體驗，本文針對目前親子產品存在的主要問題，分別對親子交互設計和產品設計兩個方面進行調查和研究。分析兩類產品設計的重點，并且在產品設計的過程當中將其融合到一起，為親子教育提供便利性。

1 親子關系及親子產品概述

在中國傳統文化中，“親”代表的是父母，“子”代表的是子女。“親子”指的是“人或者動物的上一代以及下一代”，“上一代”指的是雙親或者隔代雙親以及其它教養者，“下一代”則指的是未成年的子女。親子關系需要父母和子女的交流和溝通來進行維護，同時它是我們誕生在這個世界上產生的第一個緊密聯系，對每個人的身心健康有著重要作用。在子女的幼兒期間，家長和孩子的溝通尤為重要，對于孩子的習慣養成和未來的成長都很關鍵。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，在孩子成長的道路上起到關鍵性的作用，而良好的親子關系，就是良好教育的開始，在日常的親子交互中促進親子感情。

親子關系在兒童的成長過程中有著很大的作用，會對父母與孩子之間的關系產生很大的影響。通過對親子關系的理解，能夠引導父母正確地看待和孩子之間的關系，選擇正確的途徑去教育孩子、和孩子溝通，既幫助了父母，也幫助了孩子。

親子產品是指以親子關系為紐帶，父母與子女一起參與并共同提高的一種育兒產品。此類產品不僅能適應兒童的心理及生理特征，同時也能滿足父母與兒童在生活、娛樂、學習和交往之間的交流活動。

2 情感化設計概述

情感是人與人之間的溝通的重要橋梁，也是人們與社會溝通的重要媒介。產品的情感設計其實就是通過形態、功能和安全性，以用戶的體驗層次和情感需求為切入點，設計具有人情味的產品，給用戶的使用帶來了感覺。產品的情感設計要素不如形態和功能要素給用戶的體驗直接，用戶慢慢體會情感要素的潛移默化。將情感要素融入親子產品設計中，使產品充滿人情味和文化內涵，從而更有效的幫助親子交互，增強用戶的需求和欲望。用戶產品的使用要求不斷更新，由單純的使用功能轉向追求使用功能和情感功能并存。對情感化親子產品的設計要有效地從用戶、形態、功能、材質，色彩等要素出發，同時將安全和情感考慮其中，從親子產品的特征與使用者的情感體驗出發，兼顧技術和藝術，實現產品、人與環境的和諧，感染用戶的內心需求，為用戶提供良好的親子產品情感體驗。

3 親子產品設計原則分析

親子產品在兒童的日常生活中接觸多、接觸時間長，在設計此類親子產品時，需要我們細心觀察父母與孩子之間在生活中的各種行為、交流互動細節，從日常的交互中促進親子關系的發展。同時還應適應以下設計原則：

3.1 通用性設計原則

兒童雖然具有很強的發展潛力，但是他們的身體抵抗力差，動作發展并不完善，自理能力較差，對家長更加依戀。所以，讓兒童像家長一樣獨立的參與各種活動，使用各種工具，是不可能的事情，兒童需要家長陪伴，通過和家長的溝通和教導，在成年人的協助下完成想做的事。所以，為了達成發展兒童、促進親子交流的設計目標，必須要通過家長和兒童共同完成的活動來實現，產品的通用性就會顯得至關重要。

3.2 安全性設計原則

兒童對于產品的使用還處于摸索的階段，自我保護意識較差。對事物的認知并不完善，并不能直接辨別物品的功效，容易錯誤的使用接觸到物品。所以產品的尺寸設計一定要避免兒童誤食的可能性；不要設計容易脫落的部件；在材料的使用上使用無毒材料；不要設計尖銳鋒利的邊緣。

設計親子類產品時應起碼符合上述要求，才能夠滿足基本的使用條件。讓孩子在家長的引導下愉快進行交流和學習，并且學會保護和照顧自己，擁有一個良好的成長環境。只有擁有這樣設計理念的產品，才能夠更好地讓用戶享受到更加理想的用戶體驗。

4 親子產品設計要素分析

4.1 目標用戶分析

在親子餐具系列設計的過程中，考慮最多的是如何滿足用戶的需求。根據設計目標，把擁有5-11歲孩子的人群作為目標用戶，年齡在30-40歲之間。這個年齡層的人群，注重產品的質量和生活品味。在設計時注重產品的新穎和時尚，注重產品使用后對生活的幫助以及在使用過程中的體驗。

4.2 造型要素分析

親子產品的情感交互依托產品造型體現，根據用戶的心理及審美需求，產品的造型設計應新穎、實用，符合這個年齡段用戶的需求，同時滿足家長和孩子兩者對于產品的使用需求。在滿足使用功能的前提下，兼顧一定的教育意義，如：可以在親子產品中融入中國傳統文化及古典元素，增加兒童對中國傳統文化的認知，賦予產品更多的文化內涵。兒童產品的安全性不容忽視，在進行親子產品的造型設計過程中，圓潤的邊角流暢的曲線造型運用居多。由于孩子身體尚在發育過程中，在親子產品設計的過程中一定要考慮到孩子的使用過程中遇到的各種問題，讓孩子安全舒適的使用產品。

4.3 色彩要素分析

顏色雖然依附于產品，但其在親子產品設計發揮著重要作用。如果產品不能有很好的色彩搭配，那么產品也不能很好的顯示出它的價值來。考慮成年人和兒對色彩的喜好，如：生機勃勃的綠色、健康向上的白色、清澈的天空藍，還有比較可愛、符合兒童審美的粉色、溫暖的橙色等，設計時賦予產品更多溫暖的、富有豐富感情色彩的顏色，恰當的色彩能有效愉悅用戶的心情，達到親子溝通的目的。

4.4 功能要素分析

產品中的功能要素是一種無聲的語言，它會自己讓產品說話，看似簡單的點、線、面，實則都是無聲的語言，它不僅強調產品的美感和實用性，更是將造型發揮到了極致。產品的功能結合形態和色彩，突出產品的功能。功能不宜繁瑣，簡單的功能可以讓兒童更快的學習使用，在輕松愉快的使用過程中和家長互動。

5 結論

在生活水平日益提升的的今天，人們越來越關注與孩子的溝通和對孩子的教育，親子教育是現在我國廣大家庭都極為重視的教育方式，親子交互式產品的匱乏對親子教育的良好展開產生了影響。通過對親子產品的設計解決日常親子交互存在的問題。在風格上，要緊隨時代的潮流，迎合不同的消費群體的需求，做到定位多元化、設計人性化。

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