體育游戲在中職體育教學中的運用

[摘 要] 我國不斷深化的教育改革逐漸也影響到了各大學校的體育教學方式，中職學校的體育教學條件與高校存在一定的差距，卻同樣都是重視素質教育，重視體育游戲在體育教學中的運用。針對中職學校體育教學改革的特點以及現狀，提出了體育游戲在中職體育教學中運用的建議，旨在能夠促進中職體育教學水平的提高，讓學生熱愛體育，在體育學習的過程中有所收獲。

[關 鍵 詞] 體育游戲；體育教學；運用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）33-0043-01

一、中職學校體育教學特點和現狀

（一）教學資金缺乏，體育的硬件設施和教學條件不足

中職學校存在著很嚴重的資金不足問題，加上地方教育部門扶持力度不強，導致中職學校的體育設備不齊全，缺乏足夠的體育場地，難以滿足學生的體育需求。而學校本身更加重視學生技能水平的提高，忽視了學生身體素質的提高，導致體育教學水平相對較低。

（二）中職學校的體育教師專業(yè)素質不過硬，缺乏教學模式創(chuàng)新

中職學校并不是非常重視體育教學，這就導致了體育師資力量嚴重不足，而中職學校的體育教師無論是專業(yè)素質還是專業(yè)技能的水平都不高，加上教學過程單一，在教學模式上很難創(chuàng)新，多數的體育教學課堂都是簡單地活動一下就草草結束。

（三）學生鍛煉少，體育學習觀念十分淡薄

受到應試教育的影響，學生自身也是重視主要課程，忽略了體育課堂的作用，加上體育課程的枯燥很難讓學生對體育教學感興趣，學生對體育喪失興趣也成為影響體育教學改革的重要因素。隨著經濟水平的不斷提高，學生的生活條件不斷改善，學生更加不愛運動，缺乏體育鍛煉，身體素質也很差，在體育訓練中更是不想參與。

二、對中職學校運用體育游戲促進教學的建議

（一）提高學校對體育游戲的重視程度，加大體育教學設施的投入

中職學校現在的招生力度不斷加強，學校的規(guī)模也在不斷擴大，但是在中職學校的體育教學設施卻跟不上學校的擴張與發(fā)展，這需要學校關注體育教學，及時地加大體育教學設施的資金投入，購買新的體育教學設備，建設新的教學場地。政府也需要重視中職學校，加大對中職學校的資金投入力度，促進中職學校基本體育教學設備的購置，建設籃球場、足球場等，讓體育設施多樣化，提高學生對體育鍛煉的興趣，從而促進學生參與體育運動的熱情和主動性。

（二）創(chuàng)新教學模式和方法，廣泛運用體育游戲于教學中

中職院校在自身重視體育教學的前提下必須不斷地壯大體育教學的師資力量，提高體育教師的綜合素質和專業(yè)素質。首先，教師必須構建自身的知識體系，提高自身體育技能水平，在注重學生學科知識學習的同時還需要重視學生身體素質的提高，從而認識到提高體育教學水平的重要性。其次，中職學校體育教師必須創(chuàng)新教學模式，增強體育教學的趣味性，讓學生在鍛煉身體參與體育活動中能夠提高對體育的興趣，積極地參加體育運動，培養(yǎng)學生的集體觀念。比如說上課的過程中，體育教師可以運用競賽的方式提高學生的體育參與興趣，提高體育課的趣味性，提高體育課的教學水平。最后，體育教師要注意將學生作為教學的主體，尊重學生自我需求和自身的發(fā)展。在教學的過程中，做好體育課堂的游戲活動設計，積極地調動學生的參與性，促使學生積極地鍛煉身體，增強自身的體質。比如說在進行乒乓球比賽的過程中，除了參與比賽的學生，將其他的學生劃分為啦啦隊，為同學加油，而教師負責做裁判，這樣的教學方式既能夠培養(yǎng)學生的集體意識，又能提高體育教學質量。

三、激發(fā)學生自身對體育的熱情，提高學生體育學習的參與度

在學校加大了體育教學設施的投入力度以及增強師資力量后，最重要的就是提高學生對體育學習的參與度，中職學校的體育教學應該全面讓學生認識到參與體育運動的意義，讓學生自己來感悟生活，感悟體育運動的重要性，了解提高自身的身體素質是應對目前越發(fā)激烈的社會競爭。中職學校的學生并不會與高等學校有所差別，都會成為未來建設社會主義的核心力量，不僅需要有專業(yè)的技能和素質，團結合作的精神，更需要有健康的體魄來做保障。

中職學校體育教學中合理運用體育游戲是中職學校體育老師不斷研究的課題，而中職學校改革體育教學方法也不是一蹴而就的，是一個漫長而復雜的過程。中職學校、體育教師以及學

校必須三方面積極地投入到中職學校體育教學方法改革的過程中，學校提供設施保障工作，教師以身作則帶領學生積極地參加體育鍛煉，增強學生的身體素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和積極鍛煉的生活習慣。教師必須轉變自身的教學模式，創(chuàng)新教學方法，將體育游戲廣泛地運用到教學之中，提高學生對體育鍛煉的興趣，擁有健康的體魄，不斷提高學生的綜合素質，從而成為順應社會發(fā)展的核心人才。

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