中專生英語口語提速法則

[摘 要] 中國有著世界上最多的英語學習者。然而由于應試教育的緣故，絕大多數的英語學習者處于啞巴英語狀態。這樣就失去了學習語言的根本意義。旨對當前職業學校中專生的口語教學與學習做一個簡要的分析與探討，希望尋求一種較為有效的途徑與方法，擺脫中專生的口語困境。

[關 鍵 詞] 優勢；詞匯；多角度；模仿

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）33-0072-01

職業學校的學生比普通學校學生更有條件與環境來提高口語。我們職業學校學生在英語口語方面有著優勢，主要是基于以下幾點考慮的：（1）職業學校的學生，正值訓練英語發音的黃金階段，對于模仿英語的語音語調有著極大的優勢。（2）職業學校的學生，不受傳應試教育的束縛，他們學習英語很大程度不是為了去考試，而是為了在實際中去應用，這就為口語的訓練提供了一個絕佳的平臺。（3）英語口語對英語詞匯的要求并不高，只要能掌握英語常用的2000～3000個詞，完全可以把要闡明的事情表達清楚。中專生的英語教材貼近生活，詞匯實用，對學生很有吸引力，相比一些其他詞匯量龐大的教材而言，它確實為英語口語的提高提供了可能。

我們試行“多角度”的方法來提高口語。全方位、多角度的接觸英語，條件有限時，我們應努力創設一個使用英語的語言環境。

一、要掌握常用的英語詞匯

通常，2000個基本詞匯就可以滿足日常交流。我們應努力讓這些詞匯活起來。在聽說的過程中，還要注意對標準英語語音語調的模仿。

第一步：用英語策劃一天的生活，比如我們可以練習這樣的問題：“What is your plan for today？Yeah， my classmate is preparing his birthday party. I will give him a hand to shop items to be used in the party. That is great. I will join you.”類似這樣的句子，無論何時何地，我們都可以嘗試在心中多次默念，熟練以后，便可以大聲地、非常流利地說出來。注意保持一定的流暢度，要反復地說，逐步提高語速。

第二步：做什么，說什么。抓住任何機會去表達所做之事。起初不一定能流利的表達，但是盡量去表達，對錯與否并不重要，重要的是養成表達的習慣，養成表達的意識。比如在晚上睡覺時，靜靜地躺在床上，總結一下今天的經歷，用英語再把它總結出來。比如，“It really rocks today. We had lots of fun playing games with friends on the party. And we found many secrets between some friends. They are supposed to be open to let them go. ” 類似這樣的事情，讓初中生用英語來表達，語言壓力基本不存在，對中職生來說也應該不是問題。當把所見、所想用英語表達出來后，既增強了學習英語的自信，又增強了應用英語的能力。

第三步：看什么，說什么。Describe what you see in English.無論走到哪里，我們都能領略到風景?；B魚蟲、江海湖泊，我們都可以用英語把它們描繪出來。比如，看到的樹木，我們可以這樣描繪：“It grows many green leaves in spring. Some leaves will be falling down in fall. In winter， what left for the tree is just bare braches. ” 平時乘車無聊時，路的標志牌也可以為我們所用，嘗試把它們翻譯出來。比如，祝您一路順風，事業有成。我們可以翻譯為： Wish you a plain sailing and success in your business.

第四步：聽什么，翻譯什么。比如我們的語言環境，決定了聽得最多的是漢語，那為什么不試驗一下把聽到的漢語翻譯成英語呢。尤其是看電視的時候，把里面的對白，努力翻譯成英語。不一定要翻譯得完美無誤，只要嘗試去堅持，嘗試去突破，時間久了，我們就會收益很多。因為電視劇里的對白，基本都很簡短，又非常貼近我們的生活，是比較好的英語口語素材。

二、要注意英語小詞匯的教學與學習

我們口語不太好，其中一個很大的問題就是我們學生的詞匯量太少了。當他們用這些低頻詞和別人交流，很多外國友人甚至都不一定能聽得懂。

三、要善于使用英語講小故事

中華民族上下五千年的歷史，孕育著許許多多的人文小故事，當讀到這些小故事時，我們可以適當地用英語去描述其中的精彩片段，這些小故事，所需要的詞匯量不大，基本詞匯完全可以表達出來，我們要不斷地去挖掘自己的潛能，逐漸地去激活這些小詞匯，講出完美的小故事。

英語的學習，尤其是口語的學習，雖然有所謂的捷徑與放之四海而皆準的真理，但是如果能掌握以上的法則，口語的提升便指日可待了。

參考文獻：

[1]賴世雄，吳紀維.賴世雄生活口語從頭學[M].湖南文藝出版社，2017.

[2]新東方英語研究中心.學口語，搞定這88個話題就能說[M].北京語言大學出版社，2016.