中職班級德育教育探討

[摘 要] 德育是中職素質(zhì)教育至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，鑒于中職課程改革工作的進(jìn)一步落實(shí)，德育工作的重要意義越發(fā)引人關(guān)注。分析了中職班級德育教育的措施，提出了相關(guān)建議，希望這幾條建議可以有效促進(jìn)當(dāng)下中職德育工作質(zhì)量的提高。

[關(guān) 鍵 詞] 中職學(xué)校；德育；外語課程；教育策略

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）33-0279-01

中職德育活動(dòng)對凈化學(xué)生心靈、促進(jìn)人格完善具有重要意義。新的教育形勢下，中職教師應(yīng)當(dāng)立足于學(xué)生思想品德的全面發(fā)展，積極開展德育活動(dòng)。下面，本文就嘗試結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》（下簡稱“德育大綱”），談一談?dòng)行У闹新毎嗉壍掠逃顒?dòng)。

一、結(jié)合外語教育，有機(jī)滲透德育內(nèi)容

德育大綱指出：“公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課等課程教學(xué)要結(jié)合課程特點(diǎn)，充分挖掘德育因素，有機(jī)滲透德育內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和崗位工作要求，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。”課堂是學(xué)生接受德育的第一陣地，作為一名英語教師，開展課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該有機(jī)滲透德育內(nèi)容，在潛移默化之中達(dá)成德育目標(biāo)。

外語教學(xué)與研究出版社基礎(chǔ)模塊第一冊第五單元“Let’s do

some shopping”教學(xué)中，我不僅對本單元英語語法知識(shí)進(jìn)行了教

學(xué)，又從“What king of consumption concept we should establish”這個(gè)話題導(dǎo)入，組織學(xué)生在班級里面開展了一個(gè)小型英文辯論賽。學(xué)生就當(dāng)前校園里面盲目攀比的不良消費(fèi)風(fēng)氣進(jìn)行了深入分析，最終得出了應(yīng)該量力而出、理性消費(fèi)的結(jié)論。這次辯論賽既鍛煉了學(xué)生的口語交際能力，又引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的消費(fèi)觀念，是專業(yè)課程教學(xué)與德育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的一個(gè)典例。

二、教管相互結(jié)合，強(qiáng)化自我管理功能

德育大綱又指出：“中等職業(yè)學(xué)校德育要遵循教育與管理相結(jié)合的原則。要進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育，同時(shí)要加強(qiáng)科學(xué)嚴(yán)格的管理，增強(qiáng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)教育與自我教育、自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)結(jié)合。”中職學(xué)生年紀(jì)在15～18歲，已經(jīng)具備一定自我管理能力。強(qiáng)化自我管理是當(dāng)下中職德育的一個(gè)重要突破口，班級管理過程中，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生意見，允許并且給學(xué)生提供大量機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級管理活動(dòng)。

在我個(gè)人的德育管理實(shí)踐中，我認(rèn)為學(xué)生自我管理的意義是十分深遠(yuǎn)而又巨大的。首先，我要求全體學(xué)生積極參與班干部評選活動(dòng)，又采取民主投票方式確定班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、文藝委員以及團(tuán)支書等職位的最終人選。這種民主投票讓一些學(xué)習(xí)成績一般但是在學(xué)生中間有較高信任度的學(xué)生得到了一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任，他們參與班級管理的積極性更加高漲。從班級日常事務(wù)處理到行為規(guī)范制定，我一直都將權(quán)力大膽放手交給學(xué)生，要求他們在班干部的組織下進(jìn)行民主決策。這有效提高了全體學(xué)生參與班級管理的主動(dòng)性，由于是自己管理自己，學(xué)生的自覺意識(shí)也大大增強(qiáng)，愿意積極配合管理工作。久而久之，班級里面形成了良好的風(fēng)氣，德育教育活動(dòng)取得了事半功倍的效果。

三、結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)會(huì)踐行德育理念

中職德育教育活動(dòng)不是簡單的紙上談兵，它不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德意識(shí)，又要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀指導(dǎo)個(gè)人行為。這就要求教師結(jié)合生活實(shí)踐組織班級德育教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中踐行德育理念，成長為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我校德育工作一直非常關(guān)注與生活實(shí)踐之間的緊密結(jié)合，除了開設(shè)專門的德育課程之外，又積極利用課余時(shí)間組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)。例如3月5日“雷鋒紀(jì)念日”，我們首先組織學(xué)生集體觀看了教育電影《青春雷鋒》，學(xué)生對看電影這種活動(dòng)不會(huì)感到反感，無形之中滲透了思想品德教育。隨后，我們又要求學(xué)生走出教室，到校園里面、社區(qū)里面做好人好事，比一比，誰幫助的人最多，誰做的好事最多，有的學(xué)生幫助校園里面的環(huán)衛(wèi)工人打掃垃圾，有的學(xué)生幫助盲人過馬路，還有的學(xué)生給養(yǎng)老院老人送溫暖……事后，我請學(xué)生談一談自己的收獲，很多學(xué)生不約而同地表示：“在電影里面看到雷鋒舍己為人我們已經(jīng)非常激動(dòng)了，現(xiàn)在輪到我們自己做好事，居然覺得更加激動(dòng)。難怪古人說贈(zèng)人玫瑰，手有余香，助人為樂真是一大樂事，太有意義了。”學(xué)生很好地完成了實(shí)踐活動(dòng)，深入認(rèn)識(shí)到了踐行德育理念的重大影響，這是德育教育工作質(zhì)量一次“質(zhì)”的飛躍。

德育大綱還指出：“中等職業(yè)學(xué)校的德育目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為愛黨愛國、擁有夢想、遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的社會(huì)主義合格公民，成為敬業(yè)愛崗、誠信友善，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。”中職德育工作任重而道遠(yuǎn)，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮好引導(dǎo)作用，一步一個(gè)腳印，促進(jìn)全體中職學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

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