讓海洋教育走進幼兒園

一、研——依據愛心課程理念，研究海洋教育特色

（一）研內容——學習培訓，研究內容；（二）研目標——整合海洋，研究目標；（三）研實施——調整課程，研究實施。

二、創——創設園所海洋環境，啟迪親海知海情趣

首先，創設了1號樓樓梯墻上的“啟航”組畫。寓意著魚兒在大海上盡情的嬉戲，船兒在這里揚帆起航，孩子們從這里開啟大海的夢想；其次是創設了“海貝風景”文化墻，這是家園合作，用貝殼、海沙等天然材料，精心制作的青島風光（五月的風、棧橋、匯泉廣場、石老人等）、幼兒園的四季等，栩栩如生，讓幼兒感受青島人文景觀和貝殼工藝的美；再次創設了“船艦之都”展示櫥。櫥中6膄不同類型的艦艇模型，展現了我們海軍的強大威武；家園合作制作的海洋動物和艦船作品，顯現了青島文化和海洋藝術的魅力，萌發幼兒熱愛家鄉青島的情感。各班隨著主題的開展，創設海洋教育環境，孩子們在這里和小魚游戲，探究海馬是爸爸生的，懂得海水可以凈化再使用，孩子們在海洋的環抱中生活和學習。

三、探——探究海洋教育主題，啟迪親海探海夢想

依據幼兒興趣，我們生成了海洋主題，和孩子們一起走進神秘的海洋。

當孩子們走進了海洋研究所，他們對海底世界產生了強烈的探究興趣，大班開展了“奇妙的海洋”的主題，從《奇特的海洋動物》《有趣的海洋植物》《海洋資源的保護》三個分主題進行探究。他們聽科學家講解海洋動物的奇特和保護自己的方式，發現硨磲的奇特和作用，了解到用海藻可以生產多種食物和物品，海風可以用來風力發電等。中班幼兒對貝殼感興趣，開展了《花花綠綠的貝殼》主題，從《我認識的貝殼》、《有趣的貝殼》、《快樂的海貝家族》三個分主題活動，他們觀察認識扇貝、牡蠣，品嘗蛤蜊、海螺，用貝殼制作蝴蝶和花草，進行《海貝工藝品展》等，在貝殼的世界里創造和游戲。小班進行了《我和海洋動物是朋友》主題，開展了“有趣的小魚”“有趣的海貝”“有趣的海洋哺乳動物”分主題活動。孩子們和小魚做游戲，認識可愛的海豚，用稚嫩的方式表現海洋動物。

四、動——開展海軍生活互動，啟迪愛海衛海情感

活動一“我了解的海軍節”。邀請爸爸“軍官老師”，帶領孩子們通過觀看視頻、圖片、畫報等了解海軍節建立的日期、意義，慶祝活動及閱兵儀式等，為海軍的強大而自豪；活動二“海軍服真威武”。邀請“女兵媽媽”和“軍官爸爸”，為幼兒展示和講述不同時期的海軍軍裝，幫助幼兒簡單了解海軍軍裝顏色、服飾的特點，軍裝設置的特殊性，萌發幼兒喜歡海軍服，向往長大當海軍的情感；活動三“參觀海軍博物館”。我們帶領幼兒遠足步行到海軍博物館。在陸地上觀看飛機、大炮，走上軍艦觀察艦艇的造型結構，真實觀看碼頭上的潛水艇，傾聽講解員講解武器的名稱及特點，孩子們為海軍而自豪之情油然而生。我們還帶領幼兒步行到小琴島，觀察海上的航標燈，了解航標燈塔的特殊意義，感受海洋文化風光的美麗。回幼兒園后，孩子們畫看到的大軍艦，交流分享自己最喜歡的武器，搭建未來的戰艦； 活動四“威武的艦模展覽”。我們搜集了各種各樣的艦艇模型、軍裝服飾以及武器模型，把幼兒園的三樓禮堂布置成“艦模展覽廳”，邀請艦艇上的家長軍人擔當志愿者講解員，和孩子們一起進行互動交流，答復孩子們的關于艦艇的疑問。活動后孩子們運用廢舊材料設計和制作自己喜歡的艦艇，培養了探究艦艇武器的興趣；活動五“快樂的海軍節”。海軍節來到了，我們帶領幼兒走進南泉訓練團。參與海軍叔叔的升旗儀式，聽軍樂團的演奏，看儀仗隊的表演，觀看海軍叔叔的操練和表演，和他們一起拉歌賽歌，感受軍人的威武風姿與嚴明的紀律，以及海軍節的莊嚴隆重；孩子們表演了舞蹈“閃閃的紅星”“我是小海軍”節目，表示對他們的敬仰；和海軍叔叔一起進行“保衛我們的海疆”百米長卷繪畫，表達對叔叔的敬佩和保衛祖國海疆的情感。活動后各班教師帶領幼兒進行主題意愿畫活動，表達對海軍叔叔的敬佩之情。

五、游——組織親子游園活動，啟迪愛海護海樂趣

今年我們送給孩子一個充滿藍色夢想的六一兒童節。小朋友邀請爸爸媽媽一起參加了“慶六一走進藍色海洋”親子游園活動。孩子們和老師一起創設了九個海洋主題館，分別是：海洋魚館、貝海拾珍館、海洋民俗運動館、海洋哺乳動物館、海洋工藝品館、海洋植物館、海洋科普館、海洋游戲宮和海鮮一條街。家長和孩子一起在游戲中感知海洋的秘密，體驗節日藍色的愛。如：走進“海洋魚館”，映入眼簾的是一條張著大嘴的鯊魚，形象逼真；走廊布置成美輪美奐的海底隧道，仿佛置身于海底世界。“貝海拾真”里水母宮殿在藍色薄紗的映襯下，彩色布條制作的水母，栩栩如生，恰好地體現軟體動物的特征。在“海洋哺乳動物館”，孩子們觀看海洋動物圖書、進行“海獅頂球” 、“鯨魚套圈”、“海豹跳遠”等跨跳、投擲等游戲。在“海洋工藝品館”，孩子們盡情動手操作，體驗創造性海洋手工制作的成功。他們在鵝卵石拼成“光芒四射”的太陽上游戲，體驗海洋帶來的奇特有趣。在“海鮮一條街”，有海娃燒烤吧、寶貝海鮮坊、小水兵干貨店、水仙子壽司店等，孩子們在觀察、購買、品嘗和愛心捐贈等。

六、合——一日活動整合海洋，啟迪愛海愛軍情懷

我們還在傳統文化特色課程中，整合熱愛海洋文化和熱愛海軍的教育。

每天清晨孩子們入園第一眼看到的就是海軍叔叔為他們站崗守護他們的安全；每周一早上和海軍叔叔一起升國旗；我們的早操凸顯海軍的特色，旗語操、拳擊操、海軍操練的韻律活動，都讓孩子們模仿學習軍人的剛毅和勇猛。父親節，我們開展“漂洋過海的問候”，孩子們把對爸爸的問候用繪畫和照片的方式，傳遞給遠方的爸爸。我園有17位家長到亞丁灣護航和到北方戰區工作，園長親自帶領班子成員和班級教師進行家訪慰問，表達對他們的敬意。班上老師讓孩子講自己爸爸的故事，周一升旗儀式上，以“夸夸我的兵爸爸”為主題，孩子們用自己的簡報，介紹爸爸的特殊工作和本領，為爸爸驕傲和自豪，激發了全園幼兒長大也當解放軍的愿望。