醫學高職院校新生班主任工作的幾點體會

【摘要】：隨著社會的發展以及經濟的進步，近年來，我國醫學高職院校得到了進一步發展，結合現階段高職新生自身的特點，新生班主任要加強對學生情況的熟悉，并對新生思想進行轉變，加強對業務知識的鉆研，對班干部隊伍進行建設等途徑，分析醫學高職院校新生班主任工作的幾點體會。

關鍵詞：醫學高職院校；新生班主任；工作體會

醫學高職院校在教育中的主要目的是對醫學應用型和技能型的人才進行綜合培養，學生具有在校時間較短，和學習任務比較重和就業面窄以及就業壓力大等方面的特點，因此，新生班主任的工作和職責就非常重要，不斷要對學生的思想工作進行負責，還要為學生技能的進步進行負責，因此，對于一些高職院校新生班主任工作體會的研究是在必行。

一、對新生的思想進行轉變，幫助學生樹立自信心

就目前我國醫學高職院校的學生而言，很多都是高考失利沒有被錄取的學生，當然，也有部分學生應過了本科線，因為報考志愿等方面的因素，就讀于醫學高職類院校。這部分學生在出入學校時，會有嚴重的挫折感，但是又非常不甘心，一些新生甚至其其家長認為，似乎只有進行普通高等教育才是未來發展的抓喲途徑，在高職類學校是學不到知識的，在畢業之后的工作也會低于本科院校的學生。并且將消極的態度在學習和生活中表現地非常凸顯。所以，要加強對學生進行學習目的性的教育，讓學生可以認識到，步入大學并不是終點，是人生的另外一個起點，只有努力，在未來還可以就讀本科和研究生，讓學生和自身的求學目的有效結合，使得其盡可能走出高考失利的陰影，樹立強大的自信。

二、對班干部隊伍進行建設

班委是醫學高職院校班級工作開展的核心力量，也是班主任管理班級的左膀右臂，是對班級工作順利開展的重要基礎。在剛開學的時候，幫助人組織學生進行班干部的民主選舉。雖然一開始有很多事情直接由班主任決定，然而等班級工作逐漸步入正軌，部分工作可以交給班干部開展，充分發揮學生干部的潛力以及創造力，如果遇到比較復雜問題，幫助人給予其協調以及指導。因為學生干部畢還處在成長的階段，對于一些事情的處理不夠成熟，因此，幫助人還要引導學生干部完善處理方法，并進行注意事項的解釋。不但要鼓勵學生干部積極主動，還要幫助其好好學習；不但對其骨干作用進行發揮，還要團結同學，不搞特殊化和特權化與優越感。按照班委職務，各司其職，有助于讓學生對民主選舉的班委，進行監督，可以幫助班集體建立一支高質量的班干部隊伍起，這一考核能夠作為班干部的綜合測評以及評獎評優的依據。與此同時，在第二學期，還要對班干部進行改選，挑選組織能力強和更有威信的學生干部。

三、對學生的情況進行熟悉，并開展入學教育

第一，新生班主任要在第一時間對新生的情況進行熟悉，為學生建立工作手冊，并且要認清楚所有的學生，叫出所有學生的名字。新生人學前，班主任要對學生檔案資料進行調閱，了解其志愿和特長與家庭背景等資料。在與學生第一見面時，能讓學生感受到老師對其的了解和重視。第二，運用班主任自身的專業優勢，及時讓新生對所學專業進行了解，并熟知學習階段的具體安排，例如公共基礎課程和專業基礎課與臨床專業課等，清楚本專業在未來的發展趨勢等，并且要引導學生制定自己的職業規劃。此外，班主任還要利用多種途徑，讓學生建立起自主學習的方法。

四、要對轉化工作進行保障，避免出現簡單粗疏的現象

對于“特殊學生”來說，誘因非常復雜，一些是思想與實際問題的交織，還有一些是長時間的積累，所以，對轉化工作進行保障是非常重要的，在具體的工作當中，因為部分輔導員的思想不夠扎實，出現了很多問題，并且造成不好的影響。對“特殊學生”工作的保障，首先，幫助人要具備愛心以及責任感。如果學生患有重大的疾病和婚戀受挫或者是學習掛科和生活困難問題，班主任就要從生活上對其關心，加強思想引導，幫助徐盛樹立信心；如果是思想問題，就要曉之以理，對其進行開導；如果是存在實際困難的，就要盡可能地幫助解決。再次，要一抓到底，堅決對問題進行解決，總的來說，“特殊學生”在思想基礎上是比較差的，在轉化工作開展的過程中出現反復現象是經常存在的，要對這一問題加強認識，不能出現急躁情緒。還要注意對于現實危險進行消除的前提下，做好跟蹤考察，在第一時間對學生的偏差與反復進行處理，做好轉化成果的鞏固工作，一直到問題的徹底處理。

結束語

綜上所述，對于醫學高職院校新生班主任工作來說，新生班主任的責任非常重大，想要成為一個深受學生愛戴的優秀班主任，勢必要付出很多。新生班主任要加強和學生之間的交流，深入了解每一個學生的特點和資料，只有這樣，才能在班級管理的過程中具有針對性，同時，新生班主任還要加強對班委會的建立，促進自身綜合素質的提升，扭轉學生的思想，這樣一來，才能為新生班主任工作的開展做好保障，進而促進教學質量的提升，推動醫學高職院校教學水平的進步。

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