高校研究生黨建工作實效性研究

【摘要】：研究生黨建工作是高校研究生德育工作的重要內容，在研究生黨員的培養教育及研究生群體的思想引領中具有至關重要的作用。新時期研究生群體在科研壓力、思想觀念、人員流動、集體意識等方面具有新的特點，導致研究生黨建工作在全局性、深入性、延續性等方面的不足，進而直接影響了黨建工作的實效性。因此，高校開展研究生黨建工作應當遵循教育規律、統籌協調、延續特色、長遠規劃等指導原則，通過夯實思想基礎、結合科學研究、利用網絡平臺、投身社區共建等方式，切實提升研究生黨建工作的實效性。

【關鍵詞】：研究生；黨建工作；實效性

習近平總書記在全國高等學校黨的建設工作會議上強調指出，高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務，要全面推進黨的建設各項工作，有效發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。研究生教育是高校人才培養的最高層次，研究生黨員基數較大、整體素質高，在研究生群體中起到思想引領的重要作用，因此，研究生黨建工作是高校研究生思想政治教育工作的重要內容。

一、高校研究生群體特點分析

高校研究生群體學習科研壓力大、思想觀念多元、人員流動頻繁、集體意識薄弱等問題，給研究生黨建工作的規范性、延續性、參與度等帶來一定困難，給提高黨建工作的實效性造成不利影響。

（一）學習科研壓力較大。研究生的專業和研究方向更加聚焦、學習研究更加深入，不僅需要學習專業知識本身，還需要綜合應用專業知識、相關領域知識、團隊合作技巧等，這就造成其自主開展學習科研的要求較高。因此，研究生群體的科研壓力普遍較大，黨員參與黨內活動的積極性受到影響。

（二）思想觀念較為多元。研究生經過本科階段的學習和鍛煉，專業知識和實踐能力均有一定的提高，對于事物的認識和對社會的思考形成了自己的見解和原則，思想政治教育工作面臨新的挑戰。

（三）人員流動較為頻繁。研究生學制相對較短，而研究生培養方式更加多樣化，國際交流、雙學位、企業實習、科研項目實踐等情況較多，群體流動性較強，在校時間不一，集中開展黨建工作空間狹小，跨年級交接時間緊促，給研究生黨建工作的實際開展和延續性帶來一定影響。

二、研究生黨建工作現存問題

高校研究生黨建工作在全局統籌、深度挖掘、傳承延續等方面普遍存在問題，直接造成研究生黨建工作難以取得理想的效果。

（一）全局統籌薄弱。研究生各支部之間缺乏信息的溝通協調和資源的交流共享，基層黨委缺乏全局統籌設計和工作方向引導，這就導致研究生黨支部在進行組織生活設計時往往方向不明，較為盲目，組織生活形式單一、內容相似，重復性的組織生活互動性不強，達不到良好的教育成效。

（二）深度挖掘不足。研究生黨支部開展組織生活存在“為活動而活動”的情況，前期對組織生活的立意深度挖掘不充分，后期對工作的總結凝練不到位，導致研究生組織生活對提高黨員隊伍的理論水平、思想修養、實踐能力沒有起到應有作用。

三、提升研究生黨建工作實效性的原則

分析高校研究生黨員群體和研究生黨建所表現出的特點和問題，可以為高校研究生思想教育工作者明確具體工作的方向，也為提升研究生黨建工作實效性奠定了基礎。

（一）遵循教育規律，強化思想基礎。加強研究生黨建工作實效性，應當以遵循思想政治教育的客觀規律為前提，在工作開展過程中既要把握一般性，又要解決特殊性；既要全面推進，又要突出重點；既要謀劃長遠，又要立足當前，由淺入深、從理論到實踐，循序漸進地提高研究生黨員的理論水平和實踐能力[2]。

（二）注重統籌協調，加強資源共享。由于研究生學制短、流動性大、集體活動時間難以統一等特點，導致黨建工作的連續性受到較大影響；而研究生基層黨支部生活形式單一、內容相似，導致黨建工作的質量和效果得不到保證。各支部在學院黨委的領導和協調下有計劃、有組織、有目標地開展黨建工作，從而不斷強化和鞏固黨員教育的成果。

四、提升研究生黨建工作實效性的路徑探析

我們要從完善教育體系、結合科研工作、開拓網絡陣地、投身社會實踐等方面著手，提升研究生黨建工作實效性，以研究生黨員為排頭兵，有效引領和加強研究生整體的思想政治教育工作。

（一）完善教育體系，合力建設黨員學習平臺。全面提高黨員理論水平和政治覺悟必須做到黨員教育的制度化、規范化、體系化，要以教育規律為指導，采取“吸收―消化―交流”的方式，從縱向深入和橫向交流兩方面編織一張全面、多維的黨員思想政治教育和理論學習之網，營造“由被動到主動再到互動”的良好氛圍。主要做法是：

1.專題引領，激發興趣。為了讓研究生在學習科研的同時，能實時把握時代脈搏和國家熱點，邀請相關領域的專家就某一方面的問題做深入講解，讓研究生充實思想，豐富靈魂，為提升服務能力和奉獻意識打好堅實基礎。

2.廣泛學習，兼收并蓄。為了鼓勵研究生主動學習的熱情，及時滿足他們吸收各類知識的需要，學院黨委可開辟“黨員讀書角”，集中采購書籍并劃分專題，研究生黨員和入黨積極分子可以通過在黨員讀書角里查閱相關書籍，就感興趣的方向和問題進行深入學習和研究，主動拓寬知識廣度和深度。

（二）結合學術研究，切實做到學以致用。高校作為國家重要的科研基地和精英人才的發源地，承載著培養高素質、高水平人才的任務，研究生培養目標決定了研究生要在科研和學術上敢于創新，勇攀高峰[3]。因此，研究生黨建工作與學術研究相結合是研究生培養特點的客觀要求。

1.學術交流，樹立模范。研究生黨支部可結合學科專業特點，設計組織一系列高質量的學術科技活動，如學術論壇、學術沙龍、學術報告等。一方面增強研究生求真務實的學術態度，培養創新精神、溝通交流和協作能力；另一方面發揮優秀黨員的先鋒模范作用，形成互幫互助的良好科研氛圍。

2.全員育人，多方支撐。研究生導師是研究生思想政治教育的首要責任人，因此，在黨建工作的開展和設計中，要充分發揮導師的重要支撐作用，一方面便于研究生導師了解掌握研究生的思想狀況，關心研究生的成長；另一方面從專業的角度嚴格把關學術道德規范，對黨建工作提供專業支持。

參考文獻：

[1]任曉杰. 增強大學生思想政治教育有效性探究[J]. 思想理論教育，2015（11）. [2]王馥君，楊東華. 新形勢下研究生黨建工作的實效性[J]. 科教導刊，2012（10）.