要培養孩子對長輩的愛心和感激,要從小開始。
對待年齡小一些的孩子,要給他們具體的要求,可以從生活小事做起,這也是孩子們比較容易做到的,可謂“舉手之勞”。
例如:
一聲問候:看到爸爸媽媽下班了,問候一聲:“辛苦了,您歇會兒吧!”
一雙拖鞋:爸爸媽媽下班后或爺爺奶奶來的時候,給他們拿雙拖鞋,或者倒杯茶水。
一張賀卡:記得爺爺奶奶和爸爸媽媽的生日,在他們生日時送去一個小祝福。
一件家務事:體驗父母的辛苦,選擇一件家務事來做。飯前擺放餐具,飯后擦桌子,保持自己的房間整潔,不給父母添麻煩,等等。
當孩子到了中學階段,自我意識和自我管理能力會逐漸增強,道德行為也開始由他律(外在規范和要求)向自律(通過自己理解、認識而自覺遵守)的方向發展,這時對孩子的要求可以更多是情感上的,如對父母更加尊敬,發自內心愛戴和敬重;在行為態度上,虛心接受父母的忠告和教誨,恭敬有禮;在生活上多體貼照顧父母,為父母分憂解難等。
(摘自《青年參考》 )