群，家校聯系的有效橋梁

隨著信息技術的不斷發展，人與人之間溝通交流的工具和方式也不斷豐富。班級博客、家長QQ群、家長微信群等眾多新媒體承載著家校有效鏈接的作用，也給當下家校溝通工作注入了不少活力。即時傳送、及時溝通等特點贏得了家校雙方的良好口碑。

通過微信群的溝通，我們有了孩子生活狀態的晴雨表。老師依靠微信群及時對學校班級的活動進行“直播”，并發到群上共享。學校消防演練，老師將孩子們捂住口鼻，奔跑等情景的視頻發送到了班級微信群里；午飯時間，“直播”孩子們吃飯的情景到班級微信群上；學習時間，“直播”孩子們學習的照片及唱歌的視頻，家長們即可在手機上看到他們牽掛著的孩子們，欣喜不已。信息的及時發布，比起以往沒有網絡的時代，只能靠“請家長”“家訪”等方式來溝通，極大地補充了孩子在校表現的細節，讓家長了解得更詳細，更方便在家跟孩子溝通互動。從這一點來說，班級微信群在班主任的班級管理中確實發揮著不可替代的作用。

除了信息反饋的迅速，微信群里的頻繁溝通還能展現師長雙方的態度。微信群是家長和教師有效溝通的連心橋。現代化的溝通方式多種多樣，但無論哪種方式，溝通的關鍵在于真誠，在于是否走進內心。只有當教師付出真心，才能贏得家長的信賴和托付。每個家長都關注自己孩子的成長，老師隨時利用微信通知學校要求，假期安排；發布孩子在校生活的視頻、照片；分享學習點滴等……跟家長討論、商量孩子遇到的問題、困難；對家長發在朋友圈的內容發發評論，點個贊……無形中，這些互動一方面可以讓家長及時了解孩子情況，發現他們的閃光點，另一方面也能拉近老師與家長之間的距離，在充分的交流中建立起相互的信任，也讓家校教育合力能夠更加充分地得以實現。

此外，微信群的有效溝通是老師、家長和孩子共同進步的助推器。家長和老師們在微信朋友圈、公眾號所看到的教育理論、育兒經驗、生活百科等有用鏈接，都可以適當地分享到班級微信群上。微信群作為推動班級和孩子成長的資源，充分利用家長力量舉辦一些有意義的校園活動和親子活動，比如趣味運動會、讀書沙龍、樹葉粘貼畫、水果拼盤等，共同促進學生與家長的溝通。在這樣的活動中，學生、教師和家長都成為活動的主體，在一次次的活動中相互啟發，相互感染，相互幫助，共同提高。

不過值得注意的是，雖然這種便捷的“云管理”模式可以讓老師與家長之間的溝通更加細致化、日常化，也可以建立更加互信互補的關系，但這種便捷也給溝通雙方傳遞了最直接的情緒。因此在微信群的溝通之中，無論是老師還是家長都要注意這一特點，最好是微信與其他溝通方式巧妙結合。老師對孩子的成績不于公開，私下可單獨私聊，或通過面談、家訪的方式與家長探討教育方法，這樣更顯親近，溝通的效果會更好。

微信群作為一種新興的溝通交流模式，可以實現實時對講、教育和生活資源的交互共享。作為家校的有效鏈接，微信是最好的媒介，讓我們轉變對“溝通”含義的理解，不失為新時代助力教育的一種手段。