略述公共圖書館公益講座可持續發展

郝琳娜

關鍵詞：公共圖書館；公益講座；可持續發展

摘要：文章對公共圖書館公益講座的發展歷史、現狀及存在的問題進行了探索與分析，并在此基礎上提出了深化公共圖書館公益講座的具體策略，以期為公共圖書館今后公益講座服務的進一步拓展提供借鑒。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）12-0028-02

1公共圖書館公益講座的發展歷史

公共圖書館是指由國家中央或地方政府管理、資助和支持的，免費為社會公眾服務的圖書館，它可以是為一般群眾服務，也可以是為某一類特定讀者如兒童、工人、農民等服務，是人類社會文明發展的產物。作為推動社會精神文明建設與發展的重要機構，公共圖書館承載著我國悠久的歷史文化，在其自身發展過程中，積極參與社會教育資源開發，為大眾更方便地接受文化教育提供良好的服務[1]。同時，公共圖書館的建設對國家經濟、文化、教育等方面的發展起到很好的推動作用。

公益性講座是公共圖書館的重要服務功能之一，它不僅弘揚了我國的先進文化，傳播了先進思想，也推動了和諧社會的發展。公共圖書館公益講座這種形式最初被人們了解和應用是在20世紀50年代，它是由社會舉辦的一些演講會所延伸出來的，隨著這種演講形式的增多，人們逐漸對這種文化傳播方式有了進一步的認識。直到20世紀80年代，講座的形式再次被人們所了解，1987年，北京圖書館喬遷新址時就以講座的形式舉行了遷址儀式。自此，圖書館舉辦講座活動成了常例，也是我國公共圖書館舉辦公益講座的開端。之后，公共圖書館公益講座的發展模式逐漸遍布到全國各地的圖書館，講座內容主要以政治和文化為主。公益講座發展到后期，在不斷推廣過程中形成了一定的規模，且在時間上也較為固定，最終形成了不同品牌、不同風格的公益講座服務。公共圖書館公益講座的開展是提升全民族素養的重要途徑，所以，在圖書館講座的發展過程中，得到了各級政府的大力支持，這對公共圖書館公益講座的發展起到很好的推動作用，而公益講座也逐漸成為公共圖書館一項重要的對外服務項目，為人們提供了豐富的文化資源。

2公共圖書館公益講座的發展現狀及存在的問題

2.1公共圖書館公益講座的發展現狀

據筆者搜集到的相關資料顯示，近年來，國內公共圖書館公益講座舉辦的場次呈穩步上升趨勢，講座內容也更加注重同當前我國的社會、文化、政治、經濟、社會熱點相結合，更加注重品牌和系列化的發展。筆者認為，圖書館公益講座在發展過程中除要弘揚我國精神文明建設和文化知識外，也應根據其所在地區的實際情況在講座主題內容和形式上進行突破與改變，要有所發展、有所創新，形成自己的特色品牌。隨著公共圖書館公益講座的不斷發展，講座題材也越發廣泛，在公益講座業務發展過程中更加注重大眾對講座題材的需求。為此，羅振津認為，公共圖書館公益講座在未來的發展中仍是以學術與普及并存的形式所展現[2]。隨著公共圖書館公益講座的不斷發展，其在講座產品的創新上也有較大提升，如：有的圖書館將講座視頻進行編輯、處理，上傳到網站，為讀者提供更多的聽講渠道；有的圖書館將講座的課件與文稿進行整理優化，在工作人員與主講人充分協商后進行公開出版。

2.2公共圖書館公益講座存在的問題

2.2.1經費不充足及付費標準。對于公共圖書館來說，公益講座專項經費不充足是影響其發展的因素之一。公益講座是由主辦單位邀請相關專家進行有償授課，為廣大市民提供無條件且免費的學習活動，場地的使用維護費、主講人的課酬費及被邀請外地專家的交通費、住宿費等，都由主辦單位——圖書館來承擔。以南京圖書館為例，該館社會工作部一年的活動經費是50萬元，其中包括講座、展覽、圖書館各項活動的宣傳標牌的設計制作費用等，能夠用于講座的費用只有20萬元左右。從2008—2016年，南京圖書館每年至少舉辦104場講座，2014年起，南京圖書館還開始實施了專項巡講計劃，即每年除在本館舉辦104場常規講座外，還每兩年為各市縣圖書館免費送100場講座。由于受專項經費的限制，圖書館能夠給主講人的課酬費是極其有限的，課酬費與主講人的學術水平是不相符的。根據2014年1月開始實施的《中央和國家機關培訓費管理辦法》第十條第（一）部分“師資費在綜合定額標準外單獨核算”規定：①副高級技術職稱專業人員每半天最高不超過1，000元。②正高級技術職稱專業人員每半天最高不超過2，000元。③院士、全國知名專家每半天一般不超過3，000元。其他人員講課應參照上述標準執行。南京圖書館在為講座主講人付費時調研了國內一些圖書館和機構的付費情況。如：國家圖書館每次半天的講課費一般主講人為1，000～2，000元，知名專家為3，000～5，000元；上海圖書館每次半天的講課費本地主講人為1，000～3，000元，外地專家為3，000元；山東圖書館每次半天的講課費為1，000～3，000元，個別主講人為5，000元；南京市委宣傳部的“市民學堂”每次半天的講課費最低為2，000元。南京圖書館參照上述付費標準對本館講課費做了適當調整：①常規講座。副研究館員講課費維持不變，即稅前1，050元，稅后1，000元；研究館員講課費由目前的1，050元，調整到2，300元，即稅后2，000元。②邀請國內知名專家舉辦的學術講座。如邀請國內著名專家、學者，其講課費由館領導根據具體情況確定。

2.2.2本地主講專家匱乏。公共圖書館公益講座還存在不同程度的專家匱乏的情況，每個知識領域的專家都集中在各大城市的高校或者科研院所，本地區的專家相對較少，要進行公益講座大都需要從外地聘請專家主講。但是，這個過程中存在著很多的困難，如缺少聯系專家的途徑、課酬高、交通不便等問題，這就必然對公益講座的舉辦造成很大的限制和影響。

2.2.3講座宣傳和后期制作水平偏低。在圖書館現有條件下，講座宣傳的途徑還不夠豐富，還處于低水平階段，宣傳渠道單一。有的是在圖書館門口張貼海報，有的是通過館內電子屏幕、宣傳板發布講座信息，而在網站等新興媒體領域的宣傳還不夠廣泛，造成了講座傳播的局限性。受此影響，公益講座并未引起受眾群體的足夠關注，即便是公益講座在講座內容與質量上有足夠的保證，也面臨門可羅雀的現象。此外，講座后期產品制作沒有形成體系與規模，在講座資料采集、歸檔、編制、傳播等環節，還缺少專業化、標準化運營手段，從而影響講座產品質量，對產品推廣造成一定影響。

3公共圖書館公益講座可持續發展的建議

3.1合理增加專項經費

公共圖書館公益講座是圖書館業務對外開展的一個重要組成部分，它對大眾文化的推廣和發展起著主導作用。因此，圖書館通過公益講座開放式的特點，將更多精神文明和文化思想傳播給更多的人，引起大眾的共鳴才是公益講座開展的實際意義。筆者認為，如果圖書館公益講座能在經費上得到更多的支持，將會推動公益講座常態化和可持續發展。

3.2建立主講嘉賓信息庫

權威專家是公益講座質量的重要保證，但是真正算得上權威的專家在本地也很難找到幾個，所以需要通過多方邀請，加強各地區之間的專家交流，建立專家信息庫，提高公益講座的質量[3]。

3.3對講座宣傳方式要創新

當今社會是一個信息化快速發展的社會，所以公共圖書館在宣傳講座時應借助信息化手段來強化講座宣傳工作。如：在公共圖書館網站、QQ、微信、電子屏幕等平臺上對講座主題進行預告，以多方向、多渠道吸引受眾者的關注。

3.4提高課件視頻制作水平

圖書館在后期課件視頻制作上，要確保制作質量。視頻制作是開展公益講座過程中一項十分重要的工作，需要剪輯編排的不僅僅是視頻的格式，更體現在內容上，制作人員需要對課件資源進行整理，與主講人溝通交流。在此基礎上，視頻制作人員將課件資源進行整合，并加以完善，以達到最好的傳播效果。同時，圖書館還應提高視頻制作與發行人員的水平，以期對公益講座的可持續發展起到促進、衍生的作用。

4結語

公共圖書館作為一個發展變化的有機體，應根據社會發展趨勢、讀者需求特點及自身的實際情況更新觀念，與時俱進，開拓創新，開展特色服務，公益講座就是其在發展過程中創新的對外交流窗口。公益講座的可持續發展對于圖書館自身來說，是信息渠道的擴大，是知識傳播的延伸，是文化功能的拓展，更是延伸服務職能的可持續；對于廣大受眾者來說，公益講座是人們學習途徑的補充、是交流學習的可持續；對于社會來說，公益講座是我國的精神文明建設和文化發展可持續的重要保障。目前，盡管公共圖書館公益講座還存在諸多不足，但作為社會文明的重要標志，相信在各級組織的重視和幫助下，公益講座一定會呈現可持續發展的態勢，為城市精神文明建設奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]劉艷.公共圖書館公益講座制約機制研究[J].圖書館學研究，2016（21）：56-59.

[2]羅振津.談公共圖書館講座服務的可持續發展：以天津圖書館“講座服務”發展為例[J].圖書館工作與研究，2015（9）：95-97.

[3]王笑飛，鐘玲，李偉.探討公共圖書館公益講座的發展思路[J].黑龍江史志，2015（6）：90-91.

（編校：馬懷云）