郭立場
教育部近日印發《關于實施卓越教師培養計劃2.0的意見》。明確要求,經過五年左右的努力,辦好一批高水平、有特色的教師教育院校和師范專業。
教師是興教之源,將師范教育做優做強,辦好人民滿意的教育,師范院校無疑承擔著重任。高水平師范院校是時代所需、社會所需、國家所需。“全面提高師范生的綜合素養與能力水平,培養未來卓越教師,用優秀的人去培養更優秀的人”,這是擺在高等教育面前的一道時代課題。提高教育質量,師范教育只能加強,不能削弱。
甘肅教育2018年21期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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